邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
理論研究
應(yīng)用研究
教學(xué)與管理
- 后疫情時(shí)代河北在線教育市場現(xiàn)狀分析
- “雙?!比瞬排囵B(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職食品類專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建
——以邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品類專業(yè)為例 - 基于軟件開發(fā)工作室人才培養(yǎng)模式構(gòu)建“四位一體”新工科實(shí)踐教學(xué)體系
- 大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑分析
——以邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系
——以邯鄲科技職業(yè)學(xué)院為例 - 新建高職院??蒲泄ぷ鞴ヂ蕴轿?/a>
- 市場營銷專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合研究
——以蘭州理工大學(xué)為例 - 高職院校釀酒技術(shù)專業(yè)校企合作模式研究
——以茅臺學(xué)院校企合作模式為例 - 基于決策樹模型的高職學(xué)生錄取類別與課程學(xué)習(xí)情況分析
- “一帶一路”背景下筆譯教學(xué)案例庫建設(shè)及應(yīng)用研究
- 淺談高職院校輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作
- 再論小學(xué)《道德與法治》課程資源的開發(fā)與利用