2022年1期
刊物介紹
《廣西教育學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)建于1986年春，是全國公開發(fā)行、文理綜合的學(xué)術(shù)刊物，在廣西各高校學(xué)報中獨(dú)具特色，與全國六百多家高校建立了交流關(guān)系，有一定的知名度。
廣西教育學(xué)院學(xué)報
桂學(xué)研究瞭望
經(jīng)濟(jì)學(xué)·政治學(xué)·哲學(xué)·法學(xué)·社會學(xué)聚焦
語言·文學(xué)·藝術(shù)學(xué)沙龍
思想政治教育與學(xué)生事務(wù)論壇
- 廣西中高職思政課一體化建設(shè)研究
- 加強(qiáng)高?；鶎狱h組織政治建設(shè)的四個著力點(diǎn)
- 民族地區(qū)特色資源融入高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
——以廣西桂林為例 - 依托榜樣示范 加強(qiáng)大學(xué)生舞蹈團(tuán)教育管理
——以廣西某高校大學(xué)生舞蹈團(tuán)為例 - 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 關(guān)于疫情常態(tài)化形勢下高職院校教學(xué)與德育問題的思考
- 高校大學(xué)生基層就業(yè)意愿調(diào)查研究
——以廣西高校馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生為例 - “八化”：社會主義核心價值觀融入大學(xué)校園文化建設(shè)的有效方式
- 脫貧攻堅(jiān)精神：內(nèi)涵闡述與實(shí)踐探索
高校管理與教學(xué)改革之窗
- 師范院校課程思政實(shí)施路徑的探索與思考
- 表現(xiàn)性評價在大學(xué)生心理健康教育課程中的運(yùn)用
- 朗格朗終身教育思想及其對我國構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的啟示
- 開放性問題對高職大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的思考
- 基于“思—崗—證—賽”四位一體的模塊化混合式教學(xué)模式探索
——以高職學(xué)前教育學(xué)課程為例 - 基于研學(xué)旅行視角的旅游地理課程實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在汽車?yán)碚撜n程的教學(xué)實(shí)踐
——以安徽科技學(xué)院為例 - 基于OBE理念的項(xiàng)目管理課程教學(xué)模式改革與探索
- 認(rèn)知語言學(xué)視角下的大學(xué)英語微課教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 海洋環(huán)境立體監(jiān)測與評價課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
- 雙創(chuàng)教育融進(jìn)實(shí)用電子商務(wù)課堂教學(xué)探究
- 論口述史訪談在當(dāng)代文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政在高職英語教學(xué)中的問題與對策
基礎(chǔ)教育探究
- 優(yōu)秀家風(fēng)文化融入少年兒童道德意識培育研究
- 民族地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
——基于“混合式工作坊”培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐探索 - 貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教師勝任力現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
——以廣西河池市為例 - 張雪門幼稚園教材思想及其現(xiàn)實(shí)啟示
- 恭城瑤族自治縣中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 中職衛(wèi)校數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的可行性探討
- 基于莆仙戲曲文化的幼兒園審美教育策略研究
- 小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證背景下現(xiàn)代漢語課程教學(xué)改革研究述評及再思考
- 比較閱讀在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用