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2022年5期
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讓興趣引領學生閱讀
聚焦智慧教育 優(yōu)化作業(yè)設計
讀寫結合，節(jié)節(jié)高升
高中語文課堂滲透傳統(tǒng)文化的意義與對策
思想著
初中語法情境教學探究
創(chuàng)設情境 靈動課堂
“雙減”背景下小學英語課外作業(yè)優(yōu)化設計研究
關于小學高年級英語“1+x+1”讀寫結合教學的思考
核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結合教學探究
傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園活動中的有效滲透
幼兒園勞動課程開展項目化學習的策略研究
博看
網(wǎng)絡環(huán)境下街道幼兒園“立體化”教育實踐研究
信息技術在小學語文閱讀教學中的應用
發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，構建生動語文課堂
通識
初中道德與法治課堂中對學生家國情懷的培養(yǎng)
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