廣東教育
- 廣東省中等職業(yè)教育規(guī)模與經(jīng)濟增長關系的實證研究
——基于2005~2014年的數(shù)據(jù)分析 - 夯實教學做一體化教學,推進中職學校教學供給側改革
——以梅州農(nóng)業(yè)學校為例 - 基于實用性微課的課堂有效教學模式的研究與實踐
- 構建中職語文綠色課堂的策略研究
- 新教師資格證考試背景下中職幼師課程設置的調整
——以××學校學前教育專業(yè)為例 - 對國際商務類專業(yè)制定專業(yè)標準的思考
- 嵌入式專業(yè)專本科銜接專業(yè)教學標準的研制與課程內容開發(fā)
- 基于能力本位的中高職銜接模具設計與制造專業(yè)教學標準的研制
- 論中職開設云計算專業(yè)的必要性
- 高本銜接模具設計與制造專業(yè)教學標準研制方法與實踐
- 學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)途徑和方法的研究
- 電子商務職業(yè)崗位人才培養(yǎng)模式探討
- 中職平面設計專業(yè)“教學做一站式”培養(yǎng)模式探索
- 中職學校學前教育專業(yè)音樂學科教學中的德育滲透
- 中職離異再婚家庭學生心理問題個案分析及策略
- 現(xiàn)代學徒制下班主任工作的實踐探索
- 中職班主任如何引導學生踐行《中等職業(yè)學校學生公約》
- 構建快樂學習的農(nóng)村職教語文課堂
- 合理設計問題,提高中職數(shù)學課堂效率
- 談形成性評價在職中英語課堂中的運用
- 雷達圖分析法在中職英語教學評價中的應用
- 中職英語單詞呈現(xiàn)方式對記憶效果的影響的實驗研究
——以名詞為例 - 以經(jīng)濟市場人才需求為導向的商務英語教學策略研究
- 信息化環(huán)境下中職英語“翻轉課堂”實施策略研究
- “任務驅動”教學方式下有效學習任務的設計
- 英特爾未來教育在計算機課堂教學中的應用
- 淺析提升《電工技能》中“安全用電”模塊課堂教學質量的方法
- 基于行動導向的中職《電子技術基礎》課程教學的探索與實踐
- 中職《計算機應用基礎》課程互動教學策略探究
- 論在《哲學與人生》教學過程中如何有效利用教材案例
- “微課+翻轉課堂”教學模式在中職企業(yè)會計教學中的應用
- 中國職業(yè)教育將更加重視開放發(fā)展
- 加快推進高職院校分類考試 深化考試招生制度改革
- 對藝術類高職院校實施“現(xiàn)代師徒制”人才培養(yǎng)模式的思考
- 基于勞作教育的高職學生品德教育方法探析
——以臺灣朝陽科技大學為例 - 就業(yè)導向下高職學生職業(yè)軟技能的培養(yǎng)
- 基于Java EE的高校教材在線服務平臺的設計與實現(xiàn)
- 微課建設之我見
——學生全程參與是高職微課建設可持續(xù)發(fā)展的生命力所在 - 加強新生黨員繼續(xù)教育培養(yǎng)工作的調查研究
——以中山大學新華學院新生黨員為例 - 論高校輔導員的素質培養(yǎng)與思政教育工作效率的提升
- 關于現(xiàn)代學徒制“東莞模式”內涵的思考
- 淺析中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)教學方法
- 如何提高中職學生會計從業(yè)資格證《會計基礎》科目通過率
- “微課”在電力拖動教學中的應用
- 談中職電子商務美工課的現(xiàn)狀與對策
- 中職《汽車機械基礎》教學探討
- 新形勢下技工院?!抖周囪b定評估》教學的若干問題與對策
- 如何幫助中職學生自信歌唱
- 中職生崗位綜合能力考核及評價方案研究
- 深圳中職財經(jīng)類學生技能訓練方法探究
- 中職學校家庭教育指導工作現(xiàn)狀分析
- 導游講解口頭語言表達能力五段訓練法的研究
- 2016高職自主招生之模具設計與制造專業(yè)解讀
- 2016高職自主招生之電子商務專業(yè)解讀