高教論壇
黨建與思想政治教育
教育教學改革
教育管理
- 分布式領導:內(nèi)涵、維度、測量與效果
- 國家意志與市場邏輯:粵港澳大灣區(qū)高等教育發(fā)展探析
- 老年學術性繼續(xù)教育:高校老年教育的目標定位和發(fā)展路徑
- 老子人本思想對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
- 儀式感、參與感、認同感:地方本科院校專業(yè)文化建設有效性的三個維度
——以懷化學院新聞傳播學類專業(yè)為例 - 高校治理現(xiàn)代化視域下教育統(tǒng)計調(diào)查工作探析
- 新工科視域下機械工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)問題探析
- 交通強國建設背景下交通院校人才培養(yǎng)的思考
- 教師如何提升思政課課堂學生的“抬頭率”
- 積極心理學在核心素養(yǎng)培育實踐中的探討
- “雙一流”建設背景下廣西高等教育國際化發(fā)展探討