2015年13期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務是探討初、中等教育教學規(guī)律，普及教育科學理論，總結教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當代教育科學
- 論現(xiàn)代大學制度的自由精神*
- 試解“錢學森之問”：公民社會的視角*
- 認識、道德與實踐*
——再論教學交往中的主體觀念 - 主觀性的興起與客觀性的衰落*
——試論新課程背景下中小學課程理解的趨勢與問題 - 物理師范生教學技能評價體系構建及應用研究*
- 論地方本科院校大學英語教學團隊建設的路徑*
- 高等教育產業(yè)化：知識解讀與價值選擇
- 高等教育產業(yè)化的理論之辨與實踐出路
- 回歸自由高等教育
——評羅納德·巴尼特的《高等教育理念》 - 優(yōu)化教育決策需要體制機制創(chuàng)新
——以考試招生制度改革為例 - 山東省普通高校繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析及前景展望
- 我國教育政策改革歷程及走向探析*
- 多樣性和個性化：布朗大學的學業(yè)指導制度及啟示*
- 基于謝里夫實驗的高?；鶎咏虒W組織建設研究
- EFL學習者文化身份認同與文化身份焦慮的研究*
- 論當代大學生信仰教育的實踐邏輯*
- 國內教育心理學研究現(xiàn)狀及熱點分析*
- 《變化世界中的音樂教育》評介