安慶師范大學學報(社會科學版)
- 善因善創(chuàng):方東樹詩歌“通變”論
- 《龍眠風雅》的詩學傳統(tǒng)
- 陳獨秀與中共早期新聞體制的創(chuàng)建
- 愛國、愛真理、愛人道:陳獨秀“三愛”筆名考辨
- 徽學學科理論基本問題再研究
- 清代火票初探
- 從蘇蔭椿手稿看清季民初皖南下層士紳的社會生活
- 略論北洋軍隊的用人機制
- 王寵惠關于民初憲法體制的構想
- 法律審判與歷史評價:馬拉之死的法理與歷史價值沖突
- 人事糾紛與中華劇藝社的解散
- 美國國會圖書館藏《新安女行錄》述略
- 論北宋《毛穎傳》的仿作
- 華盛頓·歐文《紐約外史》中的反啟蒙思想
- 追尋與救贖之旅
——論麥卡錫小說《路》中的旅行敘事 - 宋元以來契約文書詞語考辨九則
- “遲早”的詞匯化考述
- 二語語用教學研究述評
- 認知、組織與形式:新中國成立初期中國共產黨的反腐實踐與啟示
- 新時期社會主義意識形態(tài)的批判邏輯與歷史任務
- 環(huán)境侵權及其責任認定
- 司法能力嵌入論
- 城市貧困家庭社會排斥研究
——以寧波市鄞州區(qū)為例 - 大學生精神成人的價值維度及有效載體
- 先秦“類”的基本內涵及其思維演進
- 論啟蒙理性的雙重作用及其邊界
- 中華文化走出去的路徑探究
- 動漫品牌及其全球形象的原型基礎
- 學校體育要為青少年健康成長打好根基
——學習習近平同志關于加強學校體育工作的重要論述 - 安徽省幼兒教師心理資本現(xiàn)狀及影響因素分析
- 從教室到法庭:移動課堂在法學專業(yè)教學中的運用
- 中國古代文學作品精讀的四種方法
- 把微課帶進現(xiàn)代漢語課堂
- 多媒體投影教學在英語課堂應用中的問題分析和探索實踐
- 整體與協(xié)同:輔導員職業(yè)角色的再思考