命題作文
- 近五年全國卷作文命題分析及其對教學(xué)的啟示
;教學(xué)分析;命題作文一、近五年部分全國卷作文命題內(nèi)容分析（一）貼近學(xué)生生活新課標(biāo)明確指出“選用的語言材料要具有時(shí)代性、典型性和多樣性，貼近學(xué)生生活，充分體現(xiàn)語文學(xué)科特點(diǎn)”。為了使生講真話、抒真情，全國卷在材料的選擇上注重貼近學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的精神領(lǐng)域。例如2017年全國丙卷有兩個(gè)命題關(guān)鍵詞“我看高考”和“我的高考”?！拔铱锤呖肌币庠谝龑?dǎo)考生對“高考”這一形式進(jìn)行思考，屬于記敘文范圍，考生可以從生活中、學(xué)科學(xué)習(xí)中取材，記錄下自己的高考之路。但學(xué)者們懷疑，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年30期2022-06-07
- 談高考命題作文的寫作指導(dǎo)
目可以看出，命題作文的占比逐漸增大，并且對學(xué)生的語文寫作能力提出了更高的要求。作文在高中語文教學(xué)中占據(jù)著重要地位，教師需要結(jié)合高考的要求，對命題作文進(jìn)行更多的探討，從審題立意的新穎性和健康性方面進(jìn)行教學(xué)研究，以期發(fā)現(xiàn)命題作文更優(yōu)良的教學(xué)方法，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提升。關(guān)鍵詞：高中語文;命題作文;審題立意;新穎性中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9192（2021）18-0054-02引 言 在命題作文中，審題立意是最基本的要求，
名師在線·下旬刊 2021年6期2021-09-10
- 主旋律“命題作文”如何打動(dòng)人心
歷史必然性。命題作文、真人真事、單元結(jié)構(gòu)敘事，必定是創(chuàng)作中相對棘手的問題。從生活真實(shí)到藝術(shù)真實(shí)之間的創(chuàng)作空間被不斷擠壓，因此想要做到平淡而富有戲劇沖突，感人而不刻意煽情，忠于現(xiàn)實(shí)而不止于現(xiàn)實(shí)，并且每個(gè)獨(dú)立單元在人物不同的情況下如何達(dá)到獨(dú)特風(fēng)格與主題立意的高度契合，呈現(xiàn)出一個(gè)多元化的、真實(shí)的“中國功勛”形象，是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作任務(wù)。獨(dú)立單元6集的篇幅容量可長可短，講什么？怎么講？該劇主要是圍繞屠呦呦在“文革”這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，克服重重困難堅(jiān)持探索和
百花 2021年12期2021-05-29
- 考場半命題作文寫作三要領(lǐng)
趙學(xué)潮半命題作文是指命題者提供一個(gè)不完整的作文題目，由學(xué)生對作文題目進(jìn)行補(bǔ)充后，再進(jìn)行寫作的作文形式。在考場中，它的出現(xiàn)也是比較頻繁的。與命題作文相比，半命題作文在選材和立意上都給了同學(xué)們更多的靈活性。它把命題的一半權(quán)力交給了大家。我們可根據(jù)自己的情況選取材料。比起純粹的命題作文，半命題作文選材的范圍更寬泛了。不過，也會帶來一個(gè)問題，從命題作文來看，雖然限制嚴(yán)格，但劃定了寫作范圍，要求明確，只要審清題意，按照要求去寫作就可以。而半命題作文則不然，它的范圍寬
作文與考試·小學(xué)高年級版 2020年23期2020-12-23
- 談?wù)勅绾巫屝W(xué)生寫好命題作文
學(xué)生;寫好;命題作文中圖分類號：G623.2? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? 文章編號：1672-1578（2020）10-0051-01習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中主要圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”這一內(nèi)容時(shí)對大家明確提出：想要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的大業(yè)，需做好教育強(qiáng)國的基礎(chǔ)工作，必須將教育工作作為優(yōu)先發(fā)展的位置，并積極推動(dòng)教育活動(dòng)、加快教育現(xiàn)代化的建設(shè)，創(chuàng)建滿足人民要求的教育事業(yè)。與此同時(shí)，語文作文教學(xué)也在不斷深入研究，語文作文教學(xué)更是迎來了全新的挑戰(zhàn)，教師需要為學(xué)生提供
讀與寫·上旬刊 2020年4期2020-06-23
- 淺談初中命題作文的寫作指導(dǎo)
治雄摘 要：命題作文，也就是出題者給出一個(gè)作文題目，需要寫作的學(xué)生依據(jù)這個(gè)題目去寫作文的一種作文類型，一般有兩種形式：一種是單純以“命題”出現(xiàn)，即作文題目中只給出了作文的標(biāo)題，沒有什么提示和材料說明，限制比較少，使學(xué)生有比較寬的選材范圍。一種是材料命題作文，與前面一種不同的是，這種有給出提示語或?qū)дZ，為學(xué)生在審題上作出了一定的引導(dǎo)。關(guān)鍵詞：命題作文;吸引人;寫作命題作文，也就是出題者給出一個(gè)作文題目，需要寫作的學(xué)生依據(jù)這個(gè)題目去寫作文的一種作文類型，一般有
新一代 2019年16期2019-10-18
- 淺談中學(xué)語文命題作文的審題技巧
學(xué)語文寫作中命題作文的出題頻率愈來愈高，對學(xué)生的審題要求也越發(fā)嚴(yán)格。如何強(qiáng)化中學(xué)學(xué)生的命題作文審題技巧是人們一直關(guān)注的熱點(diǎn)問題，本文就此展開討論。關(guān)鍵詞：中學(xué)語文;命題作文;技巧探究一、目前，中學(xué)語文命題作文的審題現(xiàn)狀中學(xué)語文與小學(xué)語文相比較而言，需要學(xué)生有更深的理解能力和記憶能力。尤其是中學(xué)語文作文，需要學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧。由于當(dāng)代中學(xué)生對作文大都采取不重視、敷衍的態(tài)度，學(xué)生的寫作水平也不能達(dá)到預(yù)期。目前，中學(xué)生命題作文的審題現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為審題不清、
錦繡·下旬刊 2019年5期2019-09-10
- “寬窄”題目
濟(jì)均摘 要：命題作文是傳統(tǒng)的作文方式。中學(xué)命題作文的特點(diǎn)是出題者給予了完整、明確的作文題目，寫作者必須用給出的完全、明確的題目寫作文。要寫好命題作文，第一步就是做好審題工作，即弄清題目的"寬窄";第二步借助、運(yùn)用一些寫作策略。關(guān)鍵詞：命題作文;審題;寫作一、審題立意，認(rèn)清"寬窄"要寫好命題作文，認(rèn)清題目"寬窄"很重要。"寬題"指可寫范圍廣，題目靈活性大，中心立意不明顯。"窄題"與之相反，可寫范圍窄，題目限制多，中心立意很明顯。認(rèn)清"寬窄"，做好審題立意工作
新一代 2019年9期2019-08-18
- 教師的具體指導(dǎo)要貫穿學(xué)生作文的全過程
]小學(xué)高年級命題作文的訓(xùn)練程序初步可概括為四步：選材定題，構(gòu)思列提綱，起草修改，批改評。當(dāng)然，如果把起草和修改分成兩步也可以。如果是觀察作文，還可以加上“觀察”這一步，那樣可以分成五步、六步。教師的指導(dǎo)在作文教學(xué)中非常重要，要切實(shí)、具體地幫助學(xué)生完成每一個(gè)步驟，使學(xué)生的作文進(jìn)步更快，教師的作文教法更加完善。[關(guān)鍵詞]命題作文;具體指導(dǎo);寫作材料長期以來，小學(xué)作文教學(xué)形成了教師命題、學(xué)生獨(dú)立寫作、教師改評的模式，卻忽視了對學(xué)生寫作的指導(dǎo)這一環(huán)節(jié)。其實(shí)，教師的
黑河教育 2019年4期2019-04-29
- 創(chuàng)意開發(fā)命題，為作文打開一扇“窗”
人。關(guān)鍵詞：命題作文；作文興趣；生活需要作文是生活的縮寫，是生活的文字化，又是自我認(rèn)識或情感的文字載體。反思當(dāng)今作文教學(xué)中比較突出的問題，恰恰是無視作文教學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，無視兒童作文的發(fā)展規(guī)律，過分強(qiáng)調(diào)共性，忽視學(xué)生個(gè)性，將充滿人性美的、最富有個(gè)性的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)變成了虛假、機(jī)械、枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練，從而形成了小學(xué)生作文千篇一律的“模式化”、言不由衷的“成人化”、脫離生活、無話可說、無情可抒、害怕作文、討厭作文之頑癥。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》呼喚作文本質(zhì)的回歸，
新課程·小學(xué) 2019年1期2019-03-18
- 如何做好初中作文的命題工作
鍵詞：初中;命題作文;實(shí)踐探索【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-1216（2019）01B-0100-02一、命題作文的必要性近年來有一種說法，認(rèn)為“一人命題眾人寫的陳舊方式”應(yīng)該“毅然摒棄”，換言之，就是應(yīng)該“放棄由老師定題目、定范圍尤其是定題旨的做法”。筆者認(rèn)為，即使是“提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文”的今天，教師給學(xué)生作文命題仍然是必不可少的環(huán)節(jié)，只不過最好少寫命題作文。少寫命題作文并不等于放棄命題作文這種形式，因?yàn)槊磕甑闹锌荚囶}
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年1期2019-03-14
- 初中語文命題作文審題策略探析
部分高考語文命題作文的出現(xiàn)，命題作文再度受到人們的關(guān)注。中考作文命題的航向，也按照高考的指揮棒向命題作文過渡、回歸。作文命題形式正呈現(xiàn)出豐富多彩的情景，這種現(xiàn)象既不是舊題的復(fù)辟更不是命題水平的倒退，而是作文命題健康發(fā)展的良性反應(yīng)。為順應(yīng)這一考試趨勢，筆者認(rèn)為在初中作文教學(xué)中，教師必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，把握語文命題作文的審題技巧，這是寫好作文的關(guān)鍵，也是一篇文章成功與否的先決條件?！娟P(guān)鍵詞】? 初中語文 命題作文 命題特點(diǎn) 審題目的 審題策略【中圖分類號】?
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2018年9期2018-12-24
- 把握“六性”原則綻放作文命題之花
開軼【摘要】命題作文在作文訓(xùn)練中非常重要，對于小學(xué)學(xué)段的作文教學(xué)，我認(rèn)為首要的就是讓學(xué)生愛上寫作，對寫作有興趣。把寫作當(dāng)成是自己內(nèi)心情感的表達(dá)，而不是讓學(xué)生去摘抄別人的作文來完成寫作任務(wù)。現(xiàn)在小學(xué)生的思維比較活躍，我們老師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生想寫的欲望，善于觀察每個(gè)學(xué)生，挖掘?qū)W生的長處，改正他們的短板，讓寫作變的有趣起來?！娟P(guān)鍵詞】命題作文 作文教學(xué) 興趣【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）19-19
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年19期2018-08-10
- 小學(xué)生命題作文的寫作與指導(dǎo)
到三年級開始命題作文，這中間有一段很大的距離。學(xué)生在命題作文以前，雖然認(rèn)識了很多的漢字，受過一些詞句訓(xùn)練，也能看圖說話、看圖寫話，但這只是命題作文的基礎(chǔ)，還不是命題作文的能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 命題作文 寫作與指導(dǎo)看圖寫話，內(nèi)容由教材或教師選定，不需要學(xué)生自己選材。層次結(jié)構(gòu)和中心也有圖畫可依循。學(xué)生仔細(xì)觀察了圖，先說后寫，困難不大。而命題作文，則要學(xué)生自己立意，選材，遣詞造句，布局謀篇，比看圖寫話的難度大得多。過去我們未認(rèn)識到這個(gè)問題，沒有抓好低年級作文的
新教育時(shí)代·教師版 2018年16期2018-07-21
- 淺談高中語文寫作之法
考作文一般為命題作文，且《考試大綱》對考場作文劃分了“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”兩個(gè)明確的等級標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)定“基礎(chǔ)等級”水平，力爭“發(fā)展等級”水平是我們寫作學(xué)習(xí)的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：高中語文；命題作文；等級標(biāo)準(zhǔn)；目標(biāo)寫作是指用文字表達(dá)思維的一項(xiàng)活動(dòng)。語文學(xué)習(xí)最精華、最核心的部分就是寫作。學(xué)習(xí)字詞，學(xué)習(xí)語法，甚至學(xué)習(xí)古現(xiàn)代文學(xué)都是為寫作服務(wù)。高考語文試卷，總分為150分，寫作部分分值為60分，占試卷總分值的2/5，是試卷中分值最高的版塊。保證寫作總分處于平均水平，是獲取
速讀·下旬 2018年1期2018-01-26
- 探索小學(xué)語文命題作文習(xí)作
文就小學(xué)語文命題作文習(xí)作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并且提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；命題作文；習(xí)作能力隨著新課改的不斷深入，對人才的培養(yǎng)力度逐漸加重，要求培養(yǎng)一批專業(yè)化、創(chuàng)新化、高素質(zhì)化的人才，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力以及表達(dá)能力。而語文教育能夠促使這一批人的培養(yǎng)和發(fā)展，在為社會培養(yǎng)創(chuàng)新性人才發(fā)揮著十分重要的作用。并且，小學(xué)階段的學(xué)生正處于養(yǎng)成良好習(xí)慣和思維的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期對學(xué)生的習(xí)作加以引導(dǎo)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及創(chuàng)造性的思維模式
速讀·中旬 2018年1期2018-01-25
- 初中命題作文教學(xué)的思維激發(fā)
程改革至今，命題作文仍然占據(jù)中考作文的主流，由于命題作文在某種程度上限定了選材與立意的范圍，由于學(xué)生的思維缺乏靈活性，因此寫出來的作文大多是拼湊出來應(yīng)付考試的，無法吸引讀者。本文針對時(shí)下命題作文思維缺位的形勢進(jìn)行簡要分析，并從審題、立意、選材這三方面來激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。關(guān)鍵詞：初中；命題作文；思維激發(fā)中圖分類號：G633.34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）30-0217-01一、前言命題作文是我國常見的一種寫作方式，具有一定的
文藝生活·下旬刊 2017年10期2017-11-25
- 命題作文如何寫
徐瑛命題作文的寫作是我國傳統(tǒng)寫作教學(xué)中的一種訓(xùn)練方法，在高中語文教學(xué)過程中，命題作文教學(xué)也是其中重要的組成部分。由于近年來高考考題屢次出現(xiàn)命題作文的形式，因此高中語文老師很有必要讓學(xué)生加強(qiáng)對命題作文的聯(lián)系。本文主要圍繞如何寫好高中命題作文進(jìn)行探究，并提出幾點(diǎn)提高命題作文寫作質(zhì)量的有效策略。一、命題作文的特點(diǎn)分析命題作文，又被稱為標(biāo)題作文，在寫作特點(diǎn)上很接近話題作文，但是又和話題作文有所不同，其根本區(qū)別就在于命題作文的題目是固定的，學(xué)生在進(jìn)行作文寫作時(shí)必須圍
作文成功之路·教育前言 2017年6期2017-06-20
- 小學(xué)語文命題作文教學(xué)初探
，更是難點(diǎn)。命題作文，是小學(xué)作文的重要組成部分。下面筆者就小學(xué)命題作文教學(xué)談一下個(gè)人看法，與大家共同探討?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文；命題作文命題作文也稱為全命題作文，它的表現(xiàn)形式是一個(gè)完整的作文題目，學(xué)生必須用這個(gè)題目作為自己作文的題目，不能改變題目的任何一個(gè)字。在進(jìn)行命題作文的寫作時(shí)，學(xué)生一定要把握作文的構(gòu)造，首先是作文題目，準(zhǔn)確理解題目的含義有利于學(xué)生對寫作方向的把握；其次是提示語的解讀，只有正確解讀提示語才能打開自己的寫作思路；最后是對題目要求的把握，準(zhǔn)確
都市家教·上半月 2017年3期2017-04-20
- 半命題作文補(bǔ)題技巧
”因而，對半命題作文而言，補(bǔ)全一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫好文章的重要環(huán)節(jié)。半命題作文補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，考慮自己的寫作特長，以內(nèi)容“熟”為基礎(chǔ)，以立意“新”為前提，以題目“小”為上策。一、找“熟”巧婦難為無米之炊。作文能否寫好，有沒有典型的素材很重要。半命題作文在調(diào)用儲備素材方面，提供了較大的自由度。補(bǔ)題時(shí)，要考慮自己掌握的素材，使補(bǔ)好的文題正中素材倉庫之所備。如，寫半命題作文《我們的名字叫____》，有個(gè)同學(xué)結(jié)合實(shí)際，選用自己熟悉的生活素材
同學(xué)少年·作文 2016年11期2017-04-06
- 命題作文如何寫
命題作文如何寫江蘇省黃橋中學(xué) 徐 瑛命題作文的寫作是我國傳統(tǒng)寫作教學(xué)中的一種訓(xùn)練方法，在高中語文教學(xué)過程中，命題作文教學(xué)也是其中重要的組成部分。由于近年來高考考題屢次出現(xiàn)命題作文的形式，因此高中語文老師很有必要讓學(xué)生加強(qiáng)對命題作文的聯(lián)系。本文主要圍繞如何寫好高中命題作文進(jìn)行探究，并提出幾點(diǎn)提高命題作文寫作質(zhì)量的有效策略。一、命題作文的特點(diǎn)分析命題作文，又被稱為標(biāo)題作文，在寫作特點(diǎn)上很接近話題作文，但是又和話題作文有所不同，其根本區(qū)別就在于命題作文的題目是固
作文成功之路(高考沖刺) 2017年6期2017-03-23
- 中考半命題作文命題特點(diǎn)及寫作對策
其重要性。半命題作文處于命題作文和話題作文中間位置，有其特有的限制，也有其開放性。針對于初中生的心里因素，半命題作文具有獨(dú)特的個(gè)性，對學(xué)生來說無疑是一個(gè)優(yōu)勢。掌握半命題作文的寫作特點(diǎn)是至關(guān)重要的，能夠提高學(xué)生的寫作水平，能夠讓學(xué)生在中考作文中取得好成績?！娟P(guān)鍵詞】中考 半命題作文 命題特點(diǎn) 寫作方法引言作文作為中考語文中分?jǐn)?shù)比重最大的一道題，也是語文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，根據(jù)題型的不同，應(yīng)對的寫作方法也各有所異。傳統(tǒng)的教學(xué)方式確實(shí)給學(xué)生帶來了許多寫作的技
作文成功之路·教育教學(xué)研究 2016年6期2016-07-23
- 半命題作文等
半命題作文記得初中老師出了個(gè)半命題作文——《……壓力》或《壓力……》，我們都寫成了《成長的壓力》《考試的壓力》或《壓力下的我們》，唯獨(dú)我們班一曠世奇才寫了一篇說明文《壓力鍋》。抄大了侄子考了全班第四，他爸一個(gè)大耳瓜子抽了上去，侄子很委屈地低哭了起來，奶奶來勸：“第四不錯(cuò)了，你小時(shí)候還不是倒數(shù)第一！”他爸說：“這小子小學(xué)到初中就沒出去過倒數(shù)前三名，有本事考第四？”侄子大哭著說：“對不起，抄大了！”
爆笑ｓｈｏｗ 2016年5期2016-06-23
- 強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練提高學(xué)生寫作能力的研究
，逐步過渡到命題作文。關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；閱讀；寫作；練筆；命題作文中圖分類號：G421；G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）13-0040-01語文教學(xué)中，讀和寫是其中的兩項(xiàng)主要內(nèi)容。寫作離不開閱讀，而閱讀又是為了寫作，讀與寫的結(jié)合是語文教學(xué)的一個(gè)重要原則。杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f明在寫作中閱讀的重要性，也可以看出讀是寫的基礎(chǔ)和前提，寫是讀的一個(gè)目的，也是讀的升華。在語文教學(xué)中，如何才能強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練，提
成才之路 2016年13期2016-06-18
- 獨(dú)立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生作文中的中式英語現(xiàn)狀及避免策略
本文以學(xué)生的命題作文為材料，分析了其中出現(xiàn)的中式英語的現(xiàn)象，并歸納總結(jié)其類型，以提出相應(yīng)的解決辦法。【關(guān)鍵詞】中式英語 命題作文 解決辦法一、背景在Pinkham的Translators Guide to Chinglish中提到，中式英語是一些既不是英語也不是中文的不規(guī)則的，混合的表達(dá)。具體來說，中式英語指的是中國學(xué)生不加考慮文化和習(xí)慣并且受到母語的影響所使用的英文。英語寫作能力對學(xué)生來說非常重要，然而大部分學(xué)生對于英文寫作都倍感頭疼，特別是貴州省非英語
校園英語·中旬 2016年9期2016-05-14
- 半命題作文補(bǔ)題技巧
文新干線］半命題作文補(bǔ)題技巧河北 曹保順常言道：“題好一半文?！币蚨瑢Π?span id="syggg00" class="hl">命題作文而言，補(bǔ)全一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫好文章的重要環(huán)節(jié)。半命題作文補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，考慮自己的寫作特長，以內(nèi)容“熟”為基礎(chǔ)，以立意“新”為前提，以題目“小”為上策。一、找“熟”巧婦難為無米之炊。作文能否寫好，有沒有典型的素材很重要。半命題作文在調(diào)用儲備素材方面，提供了較大的自由度。補(bǔ)題時(shí)，要考慮自己掌握的素材，使補(bǔ)好的文題正中素材倉庫之所備。如，寫半命題作文《我
同學(xué)少年 2016年11期2016-04-13
- 命題作文，樂寫、能寫、會寫
春[摘 要]命題作文雖然在培養(yǎng)學(xué)生的作文能力方面有一定作用，但是由于學(xué)生處在被動(dòng)的接受地位，加上教師指導(dǎo)的僵化性，使學(xué)生的寫作水平得不到應(yīng)有的提高。因此，在教學(xué)中，教師要根據(jù)作文的目標(biāo)要求，改變命題策略，把命題命到學(xué)生的心坎上;同時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講究指導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)，以達(dá)到讓學(xué)生樂寫、能寫、會寫的目的。[關(guān)鍵詞]命題作文 樂寫 能寫 會寫[中圖分類號] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）01-01
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2016年1期2016-01-29
- 命題作文“沙盤推演式”教學(xué)例談
摘 要]目前命題作文教學(xué)主要有“紙上談兵式”和“實(shí)作操練式”。這兩種方式都不能很好地引領(lǐng)兒童進(jìn)入習(xí)作的天地中，讓他們學(xué)會寫作?！吧潮P推演式”作文是兒童寫作教學(xué)相對理想的“教”的方式。它是一種融合情境、講授、演練三個(gè)關(guān)鍵要素的體驗(yàn)型、實(shí)踐式的學(xué)習(xí)，符合兒童寫作實(shí)踐特質(zhì)的教學(xué)方式。[關(guān)鍵詞]命題作文 沙盤推演 方式[中圖分類號] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）01-007關(guān)于命題作文的“教”，爭論由來已久。早
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2016年1期2016-01-29
- 中外命題作文的對比及其啟示
斌[摘 要]命題作文雖然存在一定的弊端，但它能考察學(xué)生的多種寫作能力，而且有利于評價(jià)，因此在中外作文教學(xué)中占有重要地位。比較中外作文命題，我們發(fā)現(xiàn)外國的作文命題在作文功能、命題方法、作文指導(dǎo)和作文評價(jià)上與我國有很大的差異。我們的作文命題要回歸學(xué)生本位，基于交際語境，注重作文的全過程。這樣，才能使命題作文符合學(xué)生的心理需要，有效促進(jìn)學(xué)生寫作能力提高。[關(guān)鍵詞]命題作文 中外對比 啟示[中圖分類號] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2016年1期2016-01-29
- 命題作文教學(xué)，全程思維激活
要]目前，命題作文仍是小學(xué)作文教學(xué)的常態(tài)與主流，但在整個(gè)作文過程中學(xué)生的思維狹窄、思維定式、思維同化和思維模糊的現(xiàn)象比較明顯。因此，在教學(xué)中，要注重喚醒學(xué)生的發(fā)散思維、加減思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、形象思維和換位思維等，使學(xué)生參與作文的全過程，形成自能作文的能力。[關(guān)鍵詞]命題作文 思維 能力[中圖分類號] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）01-001課程改革至今，命題作文仍是小學(xué)作文教學(xué)的常態(tài)與主流，因此其
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2016年1期2016-01-29
- 初中命題作文寫作竅門
從近幾年中考命題作文入手進(jìn)行歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到有“法”可依。[關(guān)鍵詞] 命題作文 寫作技巧 審題 構(gòu)思[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674 6058（2015）34 0015“作文作文，無病呻吟”這是經(jīng)常流行在學(xué)生群中的一句話，它雖然是一句玩笑話，但是反映出學(xué)生對寫作的頭疼和反感。如果是半命題作文學(xué)生發(fā)揮的余地還多一些，若碰到命題作文更是學(xué)生的軟肋。以歷年常見的中考命題作文為例，一起來探討它的寫作小竅門。一、認(rèn)真審題，抓
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2015年12期2016-01-16
- 試論小學(xué)生從看圖作文到簡單命題作文寫作方法的轉(zhuǎn)變
圖作文到簡單命題作文寫作方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)低年級階段，要完成看圖作文向簡單命題作文的轉(zhuǎn)變，就要把看圖作文的五要素轉(zhuǎn)變成命題作文的三部曲；學(xué)會運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、表情、具體細(xì)節(jié)描寫等要素，來增加作文的字?jǐn)?shù)；最后還要注重語言的連貫性，這樣，才能實(shí)現(xiàn)看圖作文向簡單命題作文的真正轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞 看圖作文 命題作文 寫作方法 轉(zhuǎn)變中圖分類號：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）24-0022-02小學(xué)一年級，學(xué)生們便開始接觸看圖作文
讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2015年24期2015-12-12
- 命題作文訓(xùn)練中的命題方式初探
組成部分，而命題作文訓(xùn)練則是落實(shí)整個(gè)作文教學(xué)大綱的重要途徑，也是近幾年中考作文命題的主要形式。為引導(dǎo)學(xué)生把語文與生活，習(xí)作與生活聯(lián)系起來，找到一條有效的應(yīng)對命題作文的途徑，筆者在十多年的語文教學(xué)實(shí)踐中，以歷年許多命題作文題為切入點(diǎn)，對作文的命題方式進(jìn)行探究，總結(jié)出了一些寫此類作文的技巧和經(jīng)驗(yàn)。本文就對作文訓(xùn)練中命題的四種方式進(jìn)行闡述，以期能為習(xí)作開渠導(dǎo)“源”，提高學(xué)生作文水平。[關(guān)鍵詞]命題作文 作文訓(xùn)練 作文命題與生活[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2015年9期2015-10-21
- 由表及里妙立意，虛實(shí)相生巧構(gòu)思
常出現(xiàn)比喻性命題作文，大多數(shù)學(xué)生對這類題目束手無策，經(jīng)常出現(xiàn)離題、偏題或者顧此失彼的現(xiàn)象及作文主題較淺、內(nèi)容太單薄等問題。關(guān)鍵詞： 比喻性 命題作文 寫作教學(xué)在我國中小學(xué)語文課里，幾乎沒有一套系統(tǒng)的寫作教材。教師對學(xué)生的寫作教學(xué)僅是蜻蜓點(diǎn)水、空乏無力，使作文教學(xué)陷入重重困境。近幾年各地中考作文經(jīng)常出現(xiàn)比喻性命題作文，例如，《一道風(fēng)景》（08年南通），《我心中的風(fēng)景》（09年四川），《我心中的太陽》（11年山東）等，無疑給學(xué)生的寫作和教師的寫作教學(xué)設(shè)置了更多
考試周刊 2015年55期2015-09-10
- 小學(xué)高年級命題作文指導(dǎo)淺析
文教師懂得，命題作文是小學(xué)高年級作文訓(xùn)練中最為常見的一種方式。因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">命題作文能開啟學(xué)生的思維，打開學(xué)生的思路，勾起學(xué)生的想象，訓(xùn)練學(xué)生的能力，使小學(xué)生的作文水平得到有效的提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)；高年級；命題作文；指導(dǎo)在小學(xué)語文作文教學(xué)中，較為常見的一種訓(xùn)練方式就是命題作文，從小學(xué)中年級開始進(jìn)行命題作文訓(xùn)練，一直持續(xù)到小學(xué)高年級。一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識命題作文的作用采用命題作文，其訓(xùn)練目的有兩個(gè)：第一個(gè)是命題作文能把學(xué)生的作文表達(dá)欲望喚起，集中學(xué)生的思維于一個(gè)點(diǎn)上。
新課程·小學(xué) 2015年6期2015-08-11
- 教學(xué)命題作文的方法與技巧
朋[摘 要]命題作文是作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)。要想寫好命題作文，要注意審清題意、立意要高、選材要準(zhǔn)、構(gòu)思要巧。作文水平的提高是一個(gè)知識長期積累的過程，只有在艱苦學(xué)習(xí)、長期實(shí)踐中形成富有創(chuàng)造性的思路，厚積薄發(fā)，寫作水平才能有所提高。[關(guān)鍵詞]命題作文 審題 立意 選材 構(gòu)思[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 16746058（2015）160023現(xiàn)行語文教材是從小學(xué)三年級開始加入作文和閱讀的。命題作文是作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)，因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">命題作文寫好了
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2015年6期2015-06-26
- 談?wù)?span id="syggg00" class="hl">命題作文的審題
草內(nèi)容摘要：命題作文的第一步也是關(guān)鍵性的一步，就是審題。所謂審題，就是仔細(xì)審查、分析、研究題目的意義和要求，從而決定文章的題材、選材范圍、中心思想及寫作方法等等。題審清后再動(dòng)筆，就可以少走彎路，收到事半功倍之效。關(guān)鍵詞：命題作文 題眼 審題命題作文的第一步也是關(guān)鍵性的一步，就是審題。所謂審題，就是仔細(xì)審查、分析、研究題目的意義和要求，從而決定文章的題材、選材范圍、中心思想及寫作方法等等。題審清后再動(dòng)筆，就可以少走彎路，收到事半功倍之效。審題，究竟應(yīng)使學(xué)生注
文學(xué)教育·中旬版 2015年9期2015-05-30
- 2014年第12期參考答案
習(xí)參考答案】命題作文（一）My Favorite StarMy favorite star is Jackie Chan. He is a great actor. I like him very much. I think his movies are the most exciting and he is friendlier than other movie stars. Most of them are very successful action
中學(xué)生英語·閱讀與寫作 2014年12期2015-03-10
- 命題作文如何審題
笛內(nèi)容摘要：命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一整作文方式。命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文學(xué)習(xí)的意圖，避免寫作偏向某一方面；有利于寫作思想迅速集中，在短時(shí)間內(nèi)朝一個(gè)目標(biāo)思考；有利于作文批改和講評；有利于密切配合閱讀，鞏固和發(fā)展閱讀及寫作。關(guān)鍵詞：命題作文 審題 類型在最近幾年的全國高考作文題中可以看到一種趨勢，就是命題作文越來越多。因此，加強(qiáng)命題作文訓(xùn)練勢在必行。一.命題類型（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：1
文學(xué)教育下半月 2014年8期2014-09-30
- 論作文的審題立意
法。關(guān)鍵詞：命題作文 材料作文 話題作文 審題立意什么是審題？審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。如果是寫提供文字材料的作文，那么必須要正確全面地把握文字材料的意思。雖然材料形式多樣，但我們審題還是可從以下幾方面入手：抓材料涉及的的對象；分清對象的主次；抓材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，比如議論句等；揣摸材料的情感傾向，辨析事件的是非曲直；分析事件的結(jié)果和可能的原因；辨析人、事、物等諸方面的關(guān)系等。作文命題主要有三種類型：命題作文、材料作文
文學(xué)教育 2014年6期2014-07-15
- 改革與創(chuàng)新 談2000年全國高考作文試題
應(yīng)平摘 要：命題作文的題目是惟一的、限定的，而話題作文的靈活性和多樣性顯得突出，既可按“答案是豐富多彩的”來命題，也可以充分發(fā)揮考生在寫作上的特長和個(gè)性來命題行文，盡情施展個(gè)人的聰明才智。在內(nèi)容豐富多樣的基礎(chǔ)上，考生所擬的文章題目琳瑯滿目、目不暇接。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；命題作文；生動(dòng)表述；多元；開放；個(gè)性中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）03-120-012000年全國高考作文題，是自1978年以來，改革變化幅度最
讀寫算·教研版 2014年3期2014-04-17
- 對農(nóng)村初中作文教學(xué)的思考與探索
煉句;模仿;命題作文〔中圖分類號〕 G633.34〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A〔文章編號〕 1004—0463(2009)10(B)—0014—01農(nóng)村中學(xué)生由于閱讀面狹窄、作文訓(xùn)練不足等因素,剛上初中時(shí),學(xué)生寫作的心態(tài)往往游離于生活之外,創(chuàng)造思維多半處于枯竭或被抑制的狀態(tài)。作文時(shí)要么牽強(qiáng)附會、杜撰編造,要么移花接木、張冠李戴,寫出來的文章錯(cuò)別字較多,句子累贅、拖沓,語義含糊,方言土語現(xiàn)象較嚴(yán)重。教師應(yīng)如何有效地進(jìn)行作文教學(xué),提高學(xué)生的作文能力呢?一、從積累素材入手
甘肅教育 2009年20期2009-12-15
- 半命題作文策略淺議
6年的中考半命題作文有了新的突破后,這種新型半命題作文就一直成為中考作文命題的亮點(diǎn)之一。下面,僅就陜西省的中考作文試題為例,談?wù)勥@種新型半命題作文的前提與策略。先請看2008年陜西省中考作文試題(選題作文,由半命題作文和命題作文組成,命題作文略)半命題作文(補(bǔ)全題目后作文)閱讀下面的文字,按要求作文。那是一張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨;那是一張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉,讓我看到了生活的多彩;那是一張陽光燦爛的臉……生活中,我們見
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2009年9期2009-10-22
- 命題作文在職業(yè)教育中的作用
育實(shí)踐，論述命題作文在促進(jìn)語文學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活、搭建自我展現(xiàn)平臺、完善個(gè)人思想品德修養(yǎng)等方面的作用。關(guān)鍵詞：命題作文 職業(yè)教育 作用命題作文是作文訓(xùn)練最普遍和重要的方式，在職業(yè)中專的語文教學(xué)中，命題作文訓(xùn)練不但能引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的基本知識和提高寫作的基本技能，還能在激發(fā)學(xué)生寫作的興趣、促進(jìn)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活和社會，為學(xué)生搭建自我展示平臺，引導(dǎo)學(xué)生完善個(gè)人思想品德修養(yǎng)等方面發(fā)揮積極的作用。一、命題作文能激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，促進(jìn)語文學(xué)科
文教資料 2009年19期2009-08-31
- 全命題作文形式和審題技巧
祥 張冬云全命題作文是我國作文考試中最為古老的作文考試方式，已有一千多年的歷史。繼2007年之后，2008年全國各地中考作文命題中，這一傳統(tǒng)題型可以說是大放光彩！全命題作文由于它的優(yōu)勢，在中高考語文考試中的地位越來越大，所以我們有必要掌握命題作文的創(chuàng)新技巧。一、全命題作文的樣式從最近幾年的作文試題來看，中高考中出現(xiàn)的全命題作文主要有以下兩種形式：1、直接命題作文直接命題作文是我國最古老的命題方式，早在科舉考試時(shí)代就已廣泛應(yīng)運(yùn)。直接命題作文大多數(shù)是由：中心詞
文學(xué)教育·中旬版 2009年3期2009-04-26
- 命題作文之我見
向我們透露出命題作文回歸的趨勢。一、 重新認(rèn)識命題作文中的提示語與傳統(tǒng)的命題作文相比，現(xiàn)在的命題作文多了一段提示語，但不能由此臆斷為“新命題作文”。為什么呢？雖然在“命題作文”“材料作文”前加一個(gè)“新”，可以吸引眼球，增加文章魅力，但如果我們從教師、尤其學(xué)生角度想想，弄清作文類別、不同文體、同一種文體又各有新舊區(qū)別等等理論已實(shí)屬不易，更何況一一反復(fù)去踐行呢？本來有些學(xué)生寫起作文來就苦惱，現(xiàn)如今作文形式越搞越復(fù)雜，他們寫來更是畏首畏尾，豈非得不償失？其實(shí)將命
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2009年1期2009-04-03
- 高考命題作文的應(yīng)對策略初探
狀,筆者提出命題作文的應(yīng)對策略,以期考生靈活運(yùn)用各種審題立意的方法從而跨過高考這道難以逾越的“坎”。【關(guān)鍵詞】命題作文 應(yīng)對策略 高考一、高考作文命題現(xiàn)狀簡析全國近三年18套作文命題顯示,話題、材料、命題作文三種形式并存,呈鼎立之勢。2007年,材料作文5個(gè),命題作文9個(gè),話題作文4個(gè);2008年,材料作文8個(gè),命題作文8個(gè),話題作文2個(gè);2009年,材料作文8個(gè),命題作文8個(gè)(包含2個(gè)半命題作文),話題作文2個(gè)。由此可見,話題作文已不像原先那樣火爆,雖不
中學(xué)語文·大語文論壇 2009年12期2009-01-27