2017年6期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路(高考沖刺)
教育前瞻
卷首
杏壇論道
- 找尋自我，保持本色
——芻議小學(xué)語文口語交際的課堂教學(xué) - 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓初中作文教學(xué)更具操作性
- 魯迅家風(fēng)的當(dāng)下意義
- 順應(yīng)小班孩子的天性，戶外體育活動(dòng)游戲化
- EAP心理干預(yù)與德育教育的有機(jī)融合
- 語文課程與校本課程的有效整合
——舌尖上的美食之旅 - 基于博客平臺(tái)的初中寫作實(shí)訓(xùn)策略
- 初中語文作文教學(xué)中互改教學(xué)策略
- 小議如何提升初中生漢字的書寫水平
- 有效疏導(dǎo)，巧治逆反心理
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建靈動(dòng)課堂
教苑“新”風(fēng)
- 無悔的追求
- 催發(fā)精神的新生
——也談?wù)Z文情感教學(xué) - 如何高效整合教學(xué)資源之我見
- 借鑒陶行知思想，優(yōu)化中職英語教學(xué)
- 作文教學(xué)的“守本”與“創(chuàng)新”
- 用攝影鏡頭打開寫作之門
——將攝影藝術(shù)融入作文指導(dǎo)的嘗試 - 淺議初中語文作文教學(xué)的難點(diǎn)與策略
- 運(yùn)用生活化策略，優(yōu)化中職英語教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)將學(xué)生的耳朵“喚醒”
- 多措并舉，提高初中思想品德教學(xué)的有效性
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺議新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)
- 影視資源在語文課堂中的妙用
- 淺談創(chuàng)新初中德育教育工作的方法
實(shí)踐真知
- 興趣是學(xué)習(xí)語文的“發(fā)動(dòng)機(jī)”
- 小學(xué)體育特長生語文口語交際能力的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 語文綜合性學(xué)習(xí)與寫作教學(xué)的有效整合
- 想象力
——小學(xué)語文作文騰飛的翅膀 - 小學(xué)音樂教學(xué)中整合激勵(lì)性原則之實(shí)踐
- 小學(xué)體育中“探究性學(xué)習(xí)”的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 初中作文梯度教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 滲透專業(yè)元素，優(yōu)化中職英語教學(xué)
- 探識(shí)字寫字教學(xué)之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 基于誦讀國學(xué)經(jīng)典中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 有效促進(jìn)班級(jí)管理的三個(gè)心理學(xué)效應(yīng)
- 對(duì)學(xué)生作文多一點(diǎn)認(rèn)可，多一點(diǎn)鼓勵(lì)
- 『學(xué)講』生成多元解讀 讓詩詞之花繽紛綻放
特別推薦
桃李T臺(tái)
探索交流
- 不忘初心 育得花開
——小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng) - 初中思想品德教學(xué)中的思維可視化技術(shù)應(yīng)用初探
- 兒童立場(chǎng)：讓品德課程在兒童心靈生長
- 以讀促思，以思促想，以想促寫
——小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)方式探討 - 一路珍惜 一路芬芳
——班級(jí)管理中珍惜教育的實(shí)踐與研究 - 談小學(xué)品德課堂歷史內(nèi)容有效性教學(xué)策略
——《千年不衰的漢字》課例解讀 - 初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度
- 對(duì)寫字教學(xué)中不良現(xiàn)象的思考
- 多媒體技術(shù)與中職作文教學(xué)的整合探討
- 游戲化教學(xué)在幼兒園音樂活動(dòng)中的研究
- 把握好預(yù)設(shè)，讓初中語文課堂精彩紛呈
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 生本主義指導(dǎo)下多方合作探究運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)初中語文教學(xué)的影響探究
- 例談在情境中進(jìn)行口語交際教學(xué)
現(xiàn)代閱讀
前沿課堂
- 引入趣味活動(dòng) 讓小學(xué)語文課堂更有生氣
- 激思引趣 構(gòu)建彈性課堂
- 準(zhǔn)確定位 有效實(shí)施
——關(guān)于閱讀教學(xué)存在的幾個(gè)問題的分析 - 構(gòu)建培育小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的自主課堂
- 蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論高中語文古典詩歌美育教學(xué)
- 豐富情境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化英語教學(xué)
- 巧設(shè)任務(wù)單，打造高效課堂
- 讀寫結(jié)合，語文課堂應(yīng)雙線并行
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 打開學(xué)生的“話匣子”
——聚焦語文核心素養(yǎng)之語言能力提升 - 在語文課堂跳起歡快的現(xiàn)代舞
- 巧抓關(guān)鍵詞，優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)