隨機性
- 面向IoT 場景的動態(tài)超表面天線密鑰生成方法
鑰的生成速率和隨機性依賴于無線信道的時變性和隨機性。然而，智能家居、環(huán)境監(jiān)測等典型IoT 場景通常具有通信節(jié)點固定、無線環(huán)境變化緩慢等特點，導(dǎo)致物理層密鑰生成速率難以與無線通信速率匹配等問題[5]。針對上述問題，現(xiàn)有研究提出了部署多天線、多中繼等方法，旨在獲得多維空頻域信道資源以提高密鑰生成速率。但是，這種方法往往會帶來較大的成本和開銷。此外，現(xiàn)有研究還提出了引入人工隨機源的方法，通過增加密鑰源隨機性提高密鑰生成速率。文獻[6]提出了一種控制發(fā)送信號變化提
通信學(xué)報 2022年12期2023-01-27
- 后亞文化視域下中國當代文字涂鴉藝術(shù)現(xiàn)象探析
化;涂鴉藝術(shù);隨機性;無意識中圖分類號：J01 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）08-0-031 后亞文化產(chǎn)生的時代背景由于大眾文化開始逐漸衍生發(fā)展的一些次文化、非主流所普遍接受的社會現(xiàn)象，后亞文化概念便被提出。20世紀80年代后期，亞文化研究逐漸進入“后伯明翰時期”[1]，這一時期的學(xué)者更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化的“碎片化”“后現(xiàn)代性”“后亞文化”[2]等現(xiàn)象。后亞文化跳出了傳統(tǒng)亞文化研究最為關(guān)注的集體、階層、意識形態(tài)等領(lǐng)域，轉(zhuǎn)而關(guān)注更加個
藝術(shù)科技 2022年8期2022-05-30
- 體驗隨機性 量化可能性
學(xué)生更好地體驗隨機性，量化可能性，進而形成數(shù)據(jù)分析觀念。第一課時是新知學(xué)習(xí)，教師組織活動，結(jié)合具體情境，讓學(xué)生感受隨機性現(xiàn)象;第二課時是實踐探究，匯總數(shù)據(jù)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，溝通概率與統(tǒng)計知識;第三課時是實踐體驗，設(shè)計轉(zhuǎn)盤，結(jié)合理論分析，引導(dǎo)學(xué)生量化可能性大小。關(guān)鍵詞：隨機性;可能性;單元教學(xué);數(shù)據(jù)分析觀念中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·中旬刊 2022年4期2022-04-20
- 晨間談話的藝術(shù)
一門藝術(shù)，它的隨機性較大，形式也靈活多樣，如果晨談得法，將會讓我們收到意想不到的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：合適話題;隨機性;平等晨間活動后對孩子進行的集體或個人的談話活動，這就是晨間談話?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，所以晨談是幼兒園一日活動中的一個重要環(huán)節(jié)。但在實際工作中，可能有很多老師都忽視了這一點，有的教師把這一環(huán)節(jié)作為教學(xué)準備時間;有的教師則延長了晨間活動的時間，取消了已制訂的晨談計劃;還有的教師會隨意敷衍幾句，談話內(nèi)容并非計劃所訂。老師們會覺得每天晨談變得無話可說
學(xué)習(xí)與科普 2022年5期2022-02-23
- 游戲，讓“數(shù)據(jù)分析觀念”自然生長
學(xué)生感受數(shù)據(jù)的隨機性、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集過程、鍛煉數(shù)據(jù)處理能力、強化理性分析意識，使數(shù)據(jù)分析觀念自然生長。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)分析觀念;隨機性;數(shù)學(xué)游戲所謂“觀念”，離不開親身經(jīng)歷之后的“感悟”，包括對必要性和應(yīng)用價值等的感悟。因此，數(shù)據(jù)分析觀念的形成，有賴于充分經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，主要包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)等。為此，面向四年級的學(xué)生，開設(shè)《誰是大贏家》游戲課，通過豐富的摸牌抽獎游戲活動，讓學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念自然生長。一、明確游戲“兌獎”規(guī)則，
教育研究與評論（小學(xué)教育教學(xué)） 2021年2期2021-04-18
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)兒童的數(shù)據(jù)分析觀念
神;統(tǒng)計教學(xué);隨機性生活中，我們常?？吹竭@樣的信息：A公司有50名員工，平均月薪8000元;某咖啡店對顧客進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該城市75%的人喜歡咖啡飲品;某網(wǎng)絡(luò)銷售平臺甲店鋪生意火爆，但客戶好評率僅為90%;乙店鋪生意稍顯黯淡，客戶好評率卻高達99%。進A公司待遇一定好嗎？上述咖啡店的調(diào)查合理嗎？乙店鋪商品質(zhì)量一定比甲店鋪好嗎？數(shù)據(jù)影響著我們生活的方方面面，人們習(xí)慣于應(yīng)用數(shù)據(jù)進行分析、預(yù)測和抉擇。數(shù)據(jù)會說話，會揭示規(guī)律，同樣也會隱瞞實情，培養(yǎng)兒童的數(shù)據(jù)分析觀
江蘇教育 2021年1期2021-03-25
- 給動畫創(chuàng)作插上數(shù)學(xué)運算的翅膀
有時空規(guī)律性與隨機性以及多元素間交互驅(qū)動和制約這三類動畫類型方面的實踐體會。關(guān)鍵詞：After Effects;AE表達式;表達式動畫;時空節(jié)奏;規(guī)律性;隨機性;中圖分類號：TP317? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）23-0171-021 AE動畫表達式的簡介在傳統(tǒng)理解上，數(shù)學(xué)編程是邏輯思維主導(dǎo)，而動畫創(chuàng)作更多的是形象思維的產(chǎn)物，數(shù)學(xué)編程在影視動畫制作領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，擴展了動畫創(chuàng)作的手段，推動著動畫、特效制作的速度和自
電腦知識與技術(shù) 2020年23期2020-09-27
- 壓電石英晶片角度分選結(jié)果復(fù)檢現(xiàn)狀分析
范圍;兩面差;隨機性;正態(tài)分布【Keywords】large batch; re-examination; grading range; two side difference; randomness; normal distribution【中圖分類號】TB302? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）08
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年8期2020-09-24
- 高中數(shù)學(xué)中的頻率和概率
;概率;試驗;隨機性;可能性;規(guī)律性有這樣一個故事：卡爾達諾數(shù)學(xué)著作中給很多賭徒的建議。把這些建議寫成了短文。首次提出系統(tǒng)研究概率是在帕斯卡和費馬來往的一系列信件中。這些通信最初由帕斯卡提出來的，他想找費馬提出了關(guān)于頻率和概率的問題。而路易十四是一名狂熱的賭徒。關(guān)于投骰子問題和比賽獎金分配問題，給路易十四一些建議。支配偶然事件的內(nèi)在規(guī)律的學(xué)科叫概率論，概率是度量偶然事件發(fā)生可能性的數(shù)值。屬于數(shù)學(xué)上一個分支。概率論揭示了偶然事件所包含的內(nèi)部規(guī)律的表現(xiàn)形式。在
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10
- 讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
?運動性 ?隨機性新《綱要》明確指出：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生也指出：“小孩生來是好動的，是以游戲為主。”因此，我根據(jù)幼兒“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的特點，讓小班幼兒在玩游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，讓幼兒在不知不覺中形成豐富的知識，積累經(jīng)驗。蘇聯(lián)著名教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲?qū)τ趦和菍W(xué)習(xí)，是勞動，是重要的教育形式?！庇變旱纳铍x不開游戲，它是孩子最重要的活動，也是最適合的幼兒身心發(fā)展特點的活動。所以，我們將
中原商報·科教研究 2020年21期2020-09-10
- 變量隨機性的游程檢驗與SPSS實現(xiàn)
性.【關(guān)鍵詞】隨機性;非參數(shù)檢驗;游程;SPSS軟件【基金項目】國家自然科學(xué)基金（41401322）.一、單樣本的游程檢驗非參數(shù)檢驗是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的一個重要研究內(nèi)容，是相對參數(shù)檢驗提出的概念.參數(shù)檢驗是在已知總體分布的環(huán)境下，對總體分布參數(shù)進行推斷的方法.非參數(shù)檢驗是在對總體分布的具體形式未知或不是充分了解的情況下，從樣本的數(shù)據(jù)獲得需要的信息，對總體分布的類型或總體的其他統(tǒng)計特性進行檢驗的方法.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)的來源，主要包括有單樣本的非參數(shù)檢驗，多獨立樣本的非
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年9期2020-06-01
- 無窮大樹法解析哥德巴赫猜想
景潤;無窮性;隨機性;無窮大樹法一、引言陳景潤論文[1]稱證明了“1+2”，文獻[2]證明了“1+1”，本文意在解析猜想的“1+1”。二、定理定理1：任意一個大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)之和。表達式：2n=p1+p2（11）定理2：任意一個大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)之和，且當偶數(shù)大于12時這樣的兩素數(shù)存在一對以上，偶數(shù)越大這樣的兩素數(shù)越多（波浪式增多）。表達式：2n=p11+p21=p12+p22=…=p1i+p2i定理3：任意一個大于2的偶數(shù)2
智富時代 2019年9期2019-11-27
- 基于橢圓曲線的改進RC4算法
鑰、密鑰流序列隨機性不高和算法初始狀態(tài)可以被破解等問題，提出一種基于橢圓曲線的RC4改進算法。該算法利用橢圓曲線、哈希函數(shù)和偽隨機數(shù)產(chǎn)生器生成初始密鑰 Key ，在S盒和指針的作用下進行非線性變換最終生成具有高隨機性的密鑰流序列。美國國家標準與技術(shù)研究院（NIST）隨機性測試結(jié)果表明，改進算法的頻率檢驗、游程檢驗和Maurer指標比原RC4算法分別高出0.13893， 0.13081和0.232050，能有效防止不變性弱密鑰的產(chǎn)生，抵抗“受戒禮”攻擊; K
計算機應(yīng)用 2019年8期2019-10-23
- 有載分接開關(guān)過渡波形異常分析
有載調(diào)壓波形;隨機性;0引言有載調(diào)壓變壓器在電力系統(tǒng)中有著重要作用。隨著有 載分接開關(guān)在線運行時間越來越長，有載分接開關(guān)也出現(xiàn) 了許多異常情況，嚴重威脅主變壓器和電網(wǎng)的安全運行。通過一次故障實例，來對大型電力變壓器有載分接開關(guān)故障進行分析判斷。1 檢測分析（1）發(fā)現(xiàn)缺陷電氣試驗人員對某站主變進行停電例行試驗，發(fā)現(xiàn)有載分接開關(guān)切換波形B、C相斷點較長，有十幾毫秒電流復(fù)零現(xiàn)象，經(jīng)過多次的檔位轉(zhuǎn)換，測試波形依舊出現(xiàn)復(fù)零，初步懷疑測試回路存在斷點，如圖1所示，違反
中國電氣工程學(xué)報 2019年22期2019-10-21
- 關(guān)于管材壁厚和氧化誘導(dǎo)時間檢測方法的優(yōu)化
確保檢測數(shù)據(jù)的隨機性以及可代表性。關(guān)鍵詞：塑料管材;壁厚和氧化誘導(dǎo)時間檢測;優(yōu)化措施;簡易化;隨機性1? 前言塑料管材作為化學(xué)建材的重要組成部分，其優(yōu)點是環(huán)保、節(jié)能、水流損失小等，在如今的建設(shè)工程領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，需求比較大。隨著需求量的增加，各大廠家競爭也日趨激烈，有些生產(chǎn)廠家為了節(jié)約成本，偷工減料，使管材的相關(guān)技術(shù)指標達不到相應(yīng)的國家或是行業(yè)的相關(guān)標準要求，對整個建設(shè)工程的安全性帶來了巨大的安全隱患。管材的壁厚和氧化誘導(dǎo)時間這兩項技術(shù)指標能否滿足
裝飾裝修天地 2019年8期2019-10-21
- 論數(shù)字化生成中的音樂與聲音
無法預(yù)期，產(chǎn)生隨機性。關(guān)鍵詞：音樂;聲音;隨機性一、生成藝術(shù)新媒體時代，人們生活中的所有一切都可以變?yōu)槔浔臄?shù)據(jù)，人的行動姿態(tài)、心跳體溫，都可以成為一堆數(shù)據(jù)儲存在冰冷的計算機中。在此環(huán)境下，數(shù)字化生成技術(shù)也在不斷發(fā)展，為新媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)作方式提供了更多的可行性和實驗性。生成藝術(shù)又叫做自我衍生藝術(shù)，指的是一種通過計算機編程，制定生成規(guī)則和變量閾值，再通過運算所生成的具有隨機性的藝術(shù)作品。生成藝術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中是受到生物學(xué)所啟發(fā)，從而產(chǎn)生的一種方法，用這種方
黃河之聲 2019年20期2019-10-21
- 基于模糊評判法對某牽引車進行故障分析
鍵詞：牽引車;隨機性;模糊理論;可靠性中圖分類號：U462? 文獻標識碼：A? 文章編號：1671-7988（2019）04-120-03前言隨著社會的不斷進步，商用車的發(fā)展也經(jīng)歷著日新月異的變化，上世紀90年代以前，卡車作為社會發(fā)展的重要生產(chǎn)資料;到了本世紀前十年，人們對改善物質(zhì)生活的追求促使卡車成為了掙錢機器;而到了現(xiàn)在，卡車不再只是人們謀生的工具，而變成了人們24小時移動的家[1]。用戶對可靠性的要求上升到一個全新的高度。這就對卡車企業(yè)來說是一項艱巨
汽車實用技術(shù) 2019年4期2019-10-21
- 淺談哥德巴赫猜想的某一名篇論文
猜想;無窮性;隨機性;準則;定律1.引言關(guān)于哥德巴赫猜想，名篇論文“大偶數(shù)表為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和[1]”稱證明了“1+2”。學(xué)生對此提出了一些疑問，我們做了一些回答，現(xiàn)在把回答的內(nèi)容公布出來與數(shù)學(xué)工作者商榷。3.數(shù)論定律3.1數(shù)論第一定律3.1.1定義：未證引用，主要是指把一個沒有經(jīng)過證明是正確的猜想直接寫進定理，作為定理的組成部分，或者是把它直接寫進論文作為論文的其他成分。顯然，未證引用錯誤。以猜證猜，主要是指把一個沒有經(jīng)過證明是正確
高考·上 2019年11期2019-09-10
- 基于云模型和風(fēng)險矩陣的自然災(zāi)害風(fēng)險評價
險具有模糊性和隨機性等不確定性特點，基于云模型和風(fēng)險矩陣理論的自然災(zāi)害風(fēng)險評價新方法可綜合分析評價其模糊性和隨機性。模型先根據(jù)自然災(zāi)害風(fēng)險評價指標分級標準，計算各指標隸屬于不同自然災(zāi)害風(fēng)險等級的云數(shù)字特征值，再結(jié)合正向高斯云算法和各指標之間的合成風(fēng)險矩陣，最終確定評價區(qū)域的綜合自然災(zāi)害風(fēng)險等級?；谌珖?1個省級行政區(qū)自然災(zāi)害實例的計算結(jié)果表明，該模型應(yīng)用于自然災(zāi)害風(fēng)險評價是可行有效的，且計算簡便，結(jié)果可靠，為分析解決類似問題提供了新的研究思路。關(guān)鍵詞：自
人民黃河 2019年6期2019-09-10
- 基于信道脈沖響應(yīng)物理密鑰的隨機性分析*
。而物理密鑰的隨機性好是保證信息安全的前提和基礎(chǔ)，隨機性檢驗可以檢測生成物理密鑰流是否符合隨機性要求。隨機性檢驗有多種方法，本文采用通用的局部隨機性檢驗方法，即最常用的五種隨機性檢驗方法，分別為：頻數(shù)檢驗、序偶檢驗、游程檢驗、撲克檢驗和自相關(guān)檢驗。因此，本文主要分析基于CIR生成物理密鑰的隨機性能。1 局部隨機性檢驗基于安全性角度，密鑰流的特性最好是真隨機的，真隨機序列具有統(tǒng)計的隨機性、不可預(yù)測性和不可再生性。但實際密碼系統(tǒng)中使用的密鑰流序列都是偽隨機序列
通信技術(shù) 2019年7期2019-09-04
- 基于M-C方法的復(fù)雜氣井井筒完整性失效因素不確定性分析
性，這些參數(shù)的隨機性為井筒完整性評價增加了難度。因此在進行可靠性分析或完整性分析時，必須對具有不確定性的結(jié)構(gòu)或力學(xué)參數(shù)進行隨機性分析。對井筒結(jié)構(gòu)，涉及的不確定性參數(shù)主要有：管柱材料參數(shù)不確定性、管柱強度不確定性、水泥環(huán)材料參數(shù)不確定性、水泥環(huán)強度不確定性、井筒圍巖參數(shù)不確定性、原始地應(yīng)力不確定性等。本文分別基于不同的隨機性指標進行不確定性分析，得到影響復(fù)雜氣井井筒完整性參數(shù)的隨機分布情況，并給出相應(yīng)的概率密度。1 基于M-C方法的失效貢獻因素隨機分析方法M
安全、健康和環(huán)境 2019年8期2019-09-04
- 基于BELL測量的隨機數(shù)提取方案
[4]，單光子隨機性[5-6]以及混沌電路[7]來提取隨機數(shù)。為得到絕對安全的真隨機序列，近二十年來，基于量子的隨機數(shù)發(fā)生器得到了各界科研學(xué)者的關(guān)注。隨著量子理論和測量技術(shù)的發(fā)展，一系列基于量子的隨機數(shù)發(fā)生器QRNG(Quantum random number generator)被提出[8]：1994年，基于單光子路徑區(qū)分方案的量子隨機數(shù)發(fā)生器被首次提出，其后又出現(xiàn)了基于光子數(shù)路徑糾纏、基于單光子時間分辨等方案。然而，在實際的隨機數(shù)產(chǎn)生過程中，由于設(shè)備的
計算機應(yīng)用與軟件 2019年6期2019-06-17
- 淺談生活中的概率與統(tǒng)計問題
鍵詞：偶然性；隨機性；公平性生活中，很多問題都和概率統(tǒng)計有關(guān)，當大家在做一次實驗或者觀察某件事情的時候，結(jié)果的出現(xiàn)是隨機的，具有偶然性。上拋一枚硬幣，會出現(xiàn)正反兩種結(jié)果；各項性能都相同的燈泡，其壽命長短也是不同的等等。概率，即是采用量化的方式去衡量某個事情發(fā)生的可能性。雖然在一次事件的發(fā)生與否是隨機的，也是偶然的，但是，當這些偶然發(fā)生的次數(shù)多了，必定可以發(fā)現(xiàn)其中隱含的某些規(guī)律，而找尋這些規(guī)律，便是概率研究的目的所在。1.抓鬮是公平的嗎？生活中，抓鬮現(xiàn)象無處
贏未來 2018年25期2018-12-23
- ZUC算法隨機性檢測研究
碼算法輸出序列隨機性檢測[5]的結(jié)果，是評價密碼算法安全的一個重要指標。美國國家標準與技術(shù)研究所(National Institute of Standards and Technology，NIST)發(fā)布的NIST統(tǒng)計檢測程序sts-2.1.2(The NIST Statistical Test Suite)[6]，涵蓋了15種隨機性檢測方法。本文首先介紹ZUC算法，接著介紹NIST統(tǒng)計檢測程序，然后從檢測對象和檢測源兩方面展開討論隨機性檢測設(shè)計，最后對
網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2018年11期2018-11-19
- 概率統(tǒng)計教學(xué)中學(xué)生隨機性數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
經(jīng)典內(nèi)容，它與隨機性思維的培養(yǎng)息息相關(guān)，并倡導(dǎo)學(xué)生從數(shù)量、概率的角度挖掘生活中隱藏的定量、定性的規(guī)律，所以研究概率的一大功能就是確定未知事件發(fā)生的可能性.因此，數(shù)學(xué)教師必須充分利用中學(xué)階段打開學(xué)生抽象邏輯思維的大門，這就要求教師自身對概率統(tǒng)計學(xué)有一個充分的認識與掌握，同時還要明晰學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，順應(yīng)其發(fā)展特征展開隨機性數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng).【關(guān)鍵詞】概率統(tǒng)計教學(xué)；隨機性；數(shù)學(xué)思維；培養(yǎng)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，概率統(tǒng)計學(xué)與其他模塊的知識有著截然不同的地方，因為它涵蓋了諸多的
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2018年14期2018-10-29
- 國際小學(xué)概率教與學(xué)的研究進展與教學(xué)啟示
）小學(xué)生對事件隨機性的理解非常好?；诖?，結(jié)合我國的具體情況，提出教師教學(xué)的建議和學(xué)生學(xué)習(xí)的建議?！娟P(guān)鍵詞】概率教與學(xué)；隨機性；數(shù)學(xué)理解；學(xué)生認知概率的教與學(xué)是當前我國數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。2016年第13屆國際數(shù)學(xué)教育大會（ICME-13）在德國漢堡召開，可以說，這是國際數(shù)學(xué)教育最高水平的會議。而“概率統(tǒng)計的教與學(xué)”是其中的一個專題。國際數(shù)學(xué)教育的同人們研究了哪些小學(xué)概率統(tǒng)計教與學(xué)的問題，在這些方面有哪些新的進展，這些進展對我們的教與學(xué)有哪些啟示？基于
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2018年1期2018-07-16
- 體驗數(shù)據(jù)隨機性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念
學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的隨機性。教師需要著眼解決問題，讓學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計思想產(chǎn)生和發(fā)展的過程。通過實驗、統(tǒng)計，體驗數(shù)據(jù)的隨機性。以歸納推理的形式，分析數(shù)據(jù)，推斷整體，幫助學(xué)生感受數(shù)據(jù)的魅力，建立數(shù)據(jù)分析觀念，滲透統(tǒng)計思想?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；隨機性；數(shù)據(jù)分析觀念隨著對“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的探索與教學(xué)，我們意識到教學(xué)絕非停留在繪制統(tǒng)計圖、求平均數(shù)等知識技能的傳授上，數(shù)據(jù)分析觀念的建立，更符合學(xué)生發(fā)展的需求。“數(shù)據(jù)分析觀念”成為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》所提
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2018年3期2018-05-03
- 基于迭代函數(shù)的偽隨機序列生成算法
知的所有正確的隨機性檢驗。（2）是不可預(yù)測的，也就是說，即使給出產(chǎn)生序列的算法或者硬件設(shè)計和以前產(chǎn)生序列的所有知識，也不可能通過計算來預(yù)測下一個隨機位是什么值。在本文，一種新的基于混沌迭代映射的偽隨機序列生成算法被提出來了。在該方法中，通過對迭代函數(shù)輸出值和該輸出值所在的區(qū)間下標進行異或運算，從而得到一個長度為n比特的偽隨機序列。本文其余部分是按如下方式組織的：第2節(jié)描述了偽隨機序列的生成算法，第3節(jié)利用NIST提供的隨機性檢驗方法對生成的偽隨機序列進行了
數(shù)字通信世界 2018年1期2018-04-18
- 淺談如何利用廣電媒體提升初中生音樂素養(yǎng)
電視；靈活性；隨機性；多樣性；普及率高；音樂素養(yǎng)一、廣電媒體的特點音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過有組織的音響實現(xiàn)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，音樂蘊含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。當今時代人們可以借助廣播、電視等媒體不出家門就可以知曉“天下事”。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我在實際音
新課程·中旬 2018年12期2018-03-07
- 淺析電子游戲中的獎勵設(shè)計
戲；獎勵模式；隨機性中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）09-0122-02一、游戲獎勵玩家游戲鼓勵玩家主動地去應(yīng)對到來的挑戰(zhàn)，并且玩家也愿意去面困難，因為玩家知道戰(zhàn)勝困難后游戲會獎勵他們[1]。獎勵在我們成長的過程中必不可少，當我們還是孩童的時候，長輩用表揚或獎勵的方式鼓勵我們做一些事情，得到獎勵之后我們的大腦會分泌少量多巴胺，使我們感到舒服和愉快，因此我們會更傾向于完成類似的事情再次獲得獎勵，于是我們就形成了對
今傳媒 2017年9期2017-10-20
- 隨機性風(fēng)險下金融理財產(chǎn)品定價研究
，提出一種具有隨機性風(fēng)險的金融理財產(chǎn)品定價方案。隨后，將此方案具體應(yīng)用到實證對象企業(yè)，通過對其已有理財產(chǎn)品定價分析，確定了隱藏的風(fēng)險，并提出了對應(yīng)的整改策略。由此，為金融理財行業(yè)提供了一種切實可行的降低風(fēng)險、提高收益的解決路徑。關(guān)鍵詞：隨機性 金融理財產(chǎn)品 定價問題的提出及研究背景已有的研究成果在風(fēng)險性研究與隨機性研究方面涉及較多，就隨機性風(fēng)險下的金融產(chǎn)品研究涉及較少。在研究之初，重點結(jié)合風(fēng)險性研究、隨機性研究與評級研究已有成果來推進此次研究。在風(fēng)險性研究
商業(yè)經(jīng)濟研究 2017年11期2017-06-14
- 認真打造小學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)美課堂
問 生命課堂 隨機性 啟發(fā)性 人文性課堂是學(xué)生與教師、學(xué)生與書本、學(xué)生與學(xué)生之間的對話。追問，作為一種提問技巧，在課堂上廣為運用，它是在前次提問基礎(chǔ)上的延伸和拓展，是為了使學(xué)生弄懂弄通某一內(nèi)容或某一問題，在一問之后又再次補充和深化、窮追不舍，直到學(xué)生能正確解答甚至出新出彩為止。它追求的是學(xué)生思維的深度和廣度，這無疑對培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性、敏捷性有著不可忽視的作用。我認為在課堂中運用追問要注重以下幾點：一、見縫插針，注重追問的隨機性，造就智慧的課堂追問作為“
魅力中國 2017年6期2017-05-13
- 談幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
次性；開放性；隨機性；積極性；活動區(qū)G613.7區(qū)域游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園的主導(dǎo)活動。創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。教師隱應(yīng)觀察了解孩子們的興趣與需要，通過創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境支持他們的游戲。我認為區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意以下幾點。一、體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要幼兒與幼兒之間是有差別的，發(fā)展的速度是不一樣的。因此，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時既要考慮發(fā)展快的幼兒，又要考慮發(fā)展慢的幼兒，使每個幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得發(fā)展。例如，在理發(fā)店游戲中，教師可以
課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年16期2017-04-10
- 在概率統(tǒng)計教學(xué)中關(guān)于隨機性思維的培養(yǎng)
中都備受影響，隨機性數(shù)學(xué)思維和解決實際問題的能力是“概率與統(tǒng)計”高中教學(xué)中的重要任務(wù).培養(yǎng)學(xué)生隨機性數(shù)學(xué)思維方法包括：激發(fā)學(xué)生隨機性思維意識；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計固有思維方式；注重信息技術(shù)與概率統(tǒng)計的結(jié)合，通過自主、合作探究等活動來培養(yǎng)學(xué)生隨機性數(shù)學(xué)思維能力；創(chuàng)設(shè)應(yīng)用實踐情境，融入數(shù)學(xué)建模思想，發(fā)展學(xué)生隨機性思維與解決實際問題的能力.概率統(tǒng)計是一門理論性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，它是一門不確定性數(shù)學(xué)，具有隨機性.高中教材對新增概率與統(tǒng)計方面提出了要求，在概率與統(tǒng)計教
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2016年23期2017-03-15
- 淺析電網(wǎng)規(guī)劃中的模糊可靠性評估方法
量，具有較強的隨機性和不確定性。因此，一直以來在電網(wǎng)規(guī)劃中，都是利用概率統(tǒng)計方法對電網(wǎng)中各用電設(shè)備的性能變化進行分析和評估。但是由于電氣設(shè)備本身運行狀況的不規(guī)律，以及計算過程中不可避免的誤差影響，都使得電網(wǎng)負荷水平及其故障率的計算結(jié)果模糊不清，因此，必須采用一種模糊可靠性評估方法，來處理電網(wǎng)規(guī)劃中的不確定性問題?！娟P(guān)鍵詞】 電網(wǎng)規(guī)劃 隨機性 模糊可靠性 評估方法1 模糊可靠性評估方法概述電網(wǎng)系統(tǒng)中，由于所要實現(xiàn)功能的不同，需要使用到多種類型的電氣設(shè)備，這些
中國科技縱橫 2016年20期2016-12-28
- 行人荷載隨機性對樓蓋振動響應(yīng)的影響研究*
2)?行人荷載隨機性對樓蓋振動響應(yīng)的影響研究*丁國1， 陳雋1,2(1.同濟大學(xué)土木工程學(xué)院建筑工程系，上海 200092；2.土木工程防災(zāi)國家重點實驗室，上海 200092)首先基于大量實驗數(shù)據(jù)構(gòu)建了行人單步步行荷載模型，并利用頻率拓展方法獲得了連續(xù)步行荷載時程，通過引入步頻變異系數(shù)反映個體內(nèi)隨機性，引入體重及均值步頻的變化反映個體間隨機性。采用概率密度演化方法對一典型大跨樓蓋實例進行了行人作用下的振動響應(yīng)分析，與蒙特卡洛模擬結(jié)果的對比說明了概率密度演化
振動工程學(xué)報 2016年1期2016-09-29
- 兒童心目中的雪花分布
一次試驗結(jié)果的隨機性”混淆了。動手試驗是認知隨機性的有效方式?！娟P(guān)鍵詞】兒童 雪花分布 隨機性 教學(xué)建議一、引言概率認知的一個重要方面，是對隨機性的認知。按照認知的復(fù)雜程度，我們把隨機性分為三類：隨機事件，如拋一枚硬幣，朝上一面的情形，可能正面朝上，也可能反面朝上；獨立序列，如連續(xù)拋一枚硬幣10次，朝上一面的情形，可能是3次正面朝上7次反面朝上，也可能5次正面朝上5次反面朝上；雪花分布，如16片雪花隨機飄落到由16塊方磚構(gòu)成的平坦房頂上，雪花分布的情形，可
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2016年10期2016-09-10
- 論晨間談話的重要性
；寬松；合適；隨機性中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2016）21-0113-02《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出：“幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。”晨間活動是對幼兒進行的集體或個人的談話活動，是教師和幼兒情感交流的最好時機，能夠有效提高幼兒的語言表達能力。但在實際工作中，很多老師都忽視了
新課程研究·教師教育 2016年7期2016-08-10
- 企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量對實證研究結(jié)論偏差的潛在影響
——來自2015年中國企業(yè)-員工匹配調(diào)查的經(jīng)驗證據(jù)
不強、抽樣缺乏隨機性和指標多元性不足等質(zhì)量缺陷，這或?qū)嵶C研究結(jié)論的準確性、科學(xué)性和政策指導(dǎo)價值產(chǎn)生一定影響。為此，在廣東開展的2015年中國制造業(yè)企業(yè)-員工匹配調(diào)查(CEES)，與現(xiàn)有數(shù)據(jù)相比，本次調(diào)查在樣本信息時效性、抽樣隨機性和指標多元性等方面均做出了較大的質(zhì)量改進。運用上述調(diào)查數(shù)據(jù)，本文選取企業(yè)家創(chuàng)新精神與企業(yè)經(jīng)營績效、出口企業(yè)的“生產(chǎn)率悖論”、信貸約束與企業(yè)經(jīng)營績效等三大研究熱點領(lǐng)域為例，首次從實證角度驗證了企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量缺陷對研究結(jié)論偏差的實際影
華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2016年3期2016-07-25
- 沿海港口集疏港道路容量可靠度研究
集疏港道路交通隨機性強，其運行狀態(tài)難以表征，本文引入容量可靠度的概念，作為集疏港道路交通運行狀態(tài)的評價指標。以沿海某集裝箱港區(qū)實測疏港交通量為例，計算了集疏港道路容量可靠度，并對交通需求變化時該道路的容量可靠度進行對比與分析，以檢驗采用容量可靠度評價集疏港道路交通運行狀態(tài)的有效性。研究成果可為港口集疏運道路的規(guī)劃與設(shè)計提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：集疏港道路；容量可靠度；交通評價；隨機性引 言集疏港道路交通需求尤其是貨運交通需求受船舶到港規(guī)律、港區(qū)送貨與提貨時間的
港工技術(shù) 2016年2期2016-07-19
- 擴展的WG序列線性復(fù)雜度的研究
是一類具有良好隨機性的二元序列，由特定的五項式通過WG變換產(chǎn)生.文章將WG變換中特定的五項式推廣成一般的三項式，對基于三項式的WG序列的線性復(fù)雜度展開研究, 找到了幾類指數(shù)的一般形式，能使序列的線性復(fù)雜度為指數(shù)級增長, 為三項式在WG變換中的應(yīng)用提供了多種選擇.關(guān)鍵詞：WG序列;三項式;隨機性;線性復(fù)雜度0引言偽隨機序列是流密碼系統(tǒng)的核心, 作為密鑰流、隨機數(shù)生成的重要手段, 有著廣泛的應(yīng)用. 多年來, 如何生成好的偽隨機序列一直是密碼學(xué)研究的重點, 也是
杭州師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2016年3期2016-06-22
- 混凝土單軸受壓全過程變異性試驗研究
-應(yīng)變?nèi)^程的隨機性，建議給出標準差曲線.關(guān)鍵詞：混凝土； 試驗研究； 本構(gòu)關(guān)系； 隨機性混凝土的應(yīng)力-應(yīng)變?nèi)€試驗是研究混凝土在外部作用下的強度、變形和破壞機理的基礎(chǔ).從20世紀中期開始，國內(nèi)外已經(jīng)進行了大量的混凝土單軸受壓試驗[1-6].這些結(jié)果清楚地體現(xiàn)了混凝土應(yīng)力-應(yīng)變?nèi)^程曲線的非線性特征.1988年，Mander等[7]在總結(jié)大量實驗研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了混凝土受力全過程曲線的經(jīng)驗表達式，這一表達式被歐美國家的學(xué)者所普遍接受.1997年過鎮(zhèn)
同濟大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2016年5期2016-06-21
- 含光伏電源的配電網(wǎng)規(guī)劃研究
入電網(wǎng)后出力的隨機性，采用隨機期望值的規(guī)劃模型，建立了以年費用最小為目標的含光伏電源配電網(wǎng)規(guī)劃模型，并運用改進的自適應(yīng)遺傳算法模型求解，獲得光伏電源的最優(yōu)接入位置及容量規(guī)劃。自適應(yīng)遺傳算法克服了傳統(tǒng)遺傳算法易于陷入局部最優(yōu)的缺點，通過算例驗證，證明了模型及算法的可行性。關(guān)鍵詞：光伏電源；配電網(wǎng)規(guī)劃；隨機性；自適應(yīng)遺傳算法（2012AA050213）；山東省高等學(xué)?？萍加媱濏椖浚↗14LN27）0 引言隨著能源短缺、環(huán)境污染等問題的日益突出，人們將目光更多地
山東電力技術(shù) 2016年2期2016-06-21
- 關(guān)于提高概率論課程教學(xué)效果的一些思考
：概率論教學(xué) 隨機性 興趣在高校眾多課程的教學(xué)中，概率論這門課程的難度無疑是相當大的，但是理工類的學(xué)生又必須要學(xué)習(xí)這門課程，因為今后要想從事金融、保險等相關(guān)的行業(yè)，概率論是眾多職業(yè)的基礎(chǔ)。只有掌握了這門課程，才能應(yīng)用于實踐。這門課程針對隨機事件以及對象進行深入而廣泛的研究，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，無論是教學(xué)方法還是教學(xué)手段都與一般的教學(xué)有所不同，如果不能將學(xué)生的思維模式進行轉(zhuǎn)變，以全新的視角學(xué)習(xí)這門課程，那么就不利于教學(xué)效果的提高。本文以此為重點，具體思索如
中國校外教育(中旬) 2016年5期2016-05-14
- 7～14歲兒童隨機性認知的發(fā)展*
7～14歲兒童隨機性認知的發(fā)展*鞏子坤1**何聲清2（1．杭州師范大學(xué)理學(xué)院，杭州311121；2．北京師范大學(xué)教育學(xué)部，北京100875）采用三個典型的隨機性認知任務(wù)（點分布認知，一維分布認知，二維分布認知）系統(tǒng)考察了7～14歲兒童隨機性認知的發(fā)展特點。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨機性認知的發(fā)展隨年齡增長而動態(tài)變化，7～10歲表現(xiàn)出上升趨勢，而11～14歲表現(xiàn)出下降趨勢。點分布認知的發(fā)展在7～11歲為緩慢上升，至12～14歲保持穩(wěn)定。一維分布認知的發(fā)展在7～10歲為緩慢
應(yīng)用心理學(xué) 2016年4期2016-02-16
- 一種新的分數(shù)階多卷波混沌系統(tǒng)及其隨機性測試
波混沌系統(tǒng)及其隨機性測試車德欣湯子?。◤V東金融學(xué)院）提出一種新的分數(shù)階混沌系統(tǒng)，通過設(shè)計非線性控制器，使其產(chǎn)生多卷波混沌吸引子。利用數(shù)值仿真方法給出8卷波混沌吸引子相圖，并對該混沌系統(tǒng)的混沌序列進行NIST測試。結(jié)果表明，提出的混沌序列能較好地滿足隨機性測試。分數(shù)階混沌系統(tǒng)；多卷波；NIST測試0 引言分數(shù)階混沌系統(tǒng)可以視為整數(shù)階混沌系統(tǒng)在階數(shù)上的推廣，不僅具有整數(shù)階混沌系統(tǒng)的所有特征，并且還具有整數(shù)階混沌系統(tǒng)不具備的特征。分數(shù)階多卷波混沌系統(tǒng)是近年來混沌
自動化與信息工程 2015年6期2015-10-22
- 化工設(shè)備故障分析及維修措施
分析；隱蔽性；隨機性；預(yù)防措施1引言化工設(shè)備是企業(yè)生產(chǎn)順利進行，實現(xiàn)經(jīng)濟效益的物質(zhì)保障。在實際的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，由于多種因素的影響，設(shè)備故障的發(fā)生不可避免，因此了解設(shè)備的故障特點，采取有效的預(yù)防措施，可有效保障化工企業(yè)的高效運行。2化工設(shè)備故障分析2.1設(shè)備故障設(shè)備故障是指設(shè)備喪失了其應(yīng)具備的實用功能。設(shè)備發(fā)生故障是由于零部件的損害，導(dǎo)致這套裝置的功能無法實現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，自動化控制系統(tǒng)與傳統(tǒng)機械的結(jié)合，改善了操作工的工作強度和工作環(huán)境，同時提高了
建筑工程技術(shù)與設(shè)計 2015年29期2015-10-21
- 對“德育內(nèi)容”滲透“隨機性”的思考
育，一是要注重隨機性，二是要把握創(chuàng)新性，否則就難以達到理想的教育效果。關(guān)鍵詞：德育；滲透；隨機性；創(chuàng)新性中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2014）09-0021-03德育工作在學(xué)校教育中理論上是最重要的工作，但是，在實際工作中卻未能達到如此的效果。其根源是多方面的，但其中多學(xué)科滲透性教育未能抓好是德育工作亟待加強的關(guān)鍵。目前，各學(xué)科在德育內(nèi)容的滲透上存在錯失良機現(xiàn)象，結(jié)果是重學(xué)科知識或技能的傳授，而育人環(huán)節(jié)常被忽略
體育教學(xué) 2014年9期2015-01-30
- 淺談偽隨機序列在跳頻通信中的應(yīng)用
：偽隨機序列；隨機性；相關(guān)性；跳頻通信1 偽隨機序列的含義序列的各元素為相互獨立且具有相同分布的隨機變量時，稱為隨機序列。實際中應(yīng)用的主要是偽隨機序列。偽隨機序列[1]是有某種隨機特性的確定的序列，具有良好的隨機性和接近于白噪聲的相關(guān)函數(shù)，并且具有預(yù)先的可確定性和可重復(fù)性。這些特性使得偽隨機序列得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在擴頻通信[2]中。擴頻通信[3]與常規(guī)的窄帶通信相比，關(guān)鍵是多了一項擴頻調(diào)制技術(shù)。擴頻調(diào)制主要是利用擴頻序列對用戶數(shù)據(jù)信息進行頻譜擴展的一
卷宗 2014年6期2014-08-14
- 基于隨機性測試的SNOW 2.0算法部件分析與改進
鄭志明②?基于隨機性測試的SNOW 2.0算法部件分析與改進姚丹丹*①張 筱①王 釗①姚 望①邱望潔①鄭志明①②①(北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)、信息與行為教育部重點實驗室 北京 100191)②(北京航空航天大學(xué)軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室 北京 100191)SNOW族算法是目前序列密碼算法設(shè)計的一個主流方向。針對SNOW族算法現(xiàn)有的安全漏洞，該文以最具代表性的SNOW 2.0算法為研究對象，采用隨機性測試方法對其多個域上模加、非線性S盒以及線性反饋移位寄存器(
電子與信息學(xué)報 2014年1期2014-05-22
- 關(guān)于“混沌理論”的教學(xué)研究
混沌理論；內(nèi)在隨機性；初值敏感性；倍周期分岔“混沌理論”是繼相對論、量子力學(xué)之后發(fā)展起來的又一新興的交叉學(xué)科．實踐證明，混沌現(xiàn)象無處不有，“混沌理論”幾乎遍及了各個領(lǐng)域，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，對“混沌理論”的研究也更加深入，如何正確理解“混沌理論”也直接影響到學(xué)生對實際問題的處理．本文就是探究“混沌理論”的教學(xué)方法，加深對“混沌理論”的理解，為后繼課程的學(xué)習(xí)、問題的探究打下堅實的基礎(chǔ)．1 對比理解“混沌理論”所描繪的物理圖景談到描述物體運動的物理景觀，大家
衡水學(xué)院學(xué)報 2012年1期2012-12-21
- 上證綜合指數(shù)對中國證券市場的有效性分析
上證綜合指數(shù)的隨機性和相關(guān)性進行了深入的研究，從而檢驗了中國證券市場的有效性。關(guān)鍵詞：有效性市場；正態(tài)性；隨機性一、有效市場理論假說在學(xué)術(shù)上，一般認為，有效性理論是由芝加哥大學(xué)商學(xué)院的尤金·法瑪教授于1965年率先提出的，所謂的有效市場假說，是指如果在一個證券市場中，價格完全反映了所有可獲得的信息，那么就稱這樣的市場為有效市場?！坝行袌黾僬f”有兩個突出的特點：一是任何信息傳播無時滯性，二是任何交易者均不對價格波動構(gòu)成大的影響。依據(jù)有效市場說理論，學(xué)術(shù)界一
中國經(jīng)貿(mào) 2009年24期2009-03-29
- 制約隨機性的嘗試
共青團工作的隨機性幾乎被公認為一種既被動又有害的工作方式，如何使隨機性得以有效的制約呢？共青團昆明市委幾年來一直注意對這一問題的探討和研究，并付諸實踐的努力。團市委副書記袁斌這樣認為：共青團工作的隨機性不可有，也不可無。問題的關(guān)鍵在于我們是否具備一個相對完整的工作思路，是否有能力將隨機性納入相對穩(wěn)定的工作體系，這個問題解決了，隨機性便不再是被動，它將成為工作體系中最活躍的分子?！捌瑓^(qū)聯(lián)誼會”是制約隨機性的一項有效措施，團市委宣傳部的肖芒同志介紹了10年來昆
中國青年 1991年2期1991-09-27