民族特色
- 中國古代“分類” 的知識論及思維的民族特征
知識論也獨具民族特色。因此,要討論中國古代關于分類的知識論問題,首先必須弄清楚中華民族的思維方式及其特征。迄今為止,雖然單獨研究中國古代知識論、中國古代思維方式及其特征的成果已經不少,但是都沒有落實到分類的知識論這一具體問題上。而對極顯東方智慧的中國古代分類知識論所具有的民族特色,更少有人討論。本文借鑒知識論、思維學、邏輯學等相關學科的方法,對中國古代分類的知識論和思維特征進行了較為詳細的分析。文章首先討論了對“知識”和“知識論”的一般理解,然后集中討論中
民族學刊 2023年6期2024-01-07
- 西藏城市人居環(huán)境審美追求的民族文化特色
;人居環(huán)境;民族特色;藏族文化;宗教文化;審美追求中圖分類號:C957文獻標識碼:A文章編號:1674-9391(2023)02-0128-08基金項目:國家社科基金重大項目“20世紀中葉以來西藏城市人居環(huán)境發(fā)展變遷研究”(16ZDA135)階段性成果。作者簡介:何永之,西南民族大學建筑學院教師,博士,研究方向:城市建筑:城市史。四川 成都 610041西藏歷史建筑具有獨特的建筑風格和高超技術,與內地和世界上其他國家及地區(qū)的建筑有著明顯的區(qū)別,形成了與眾不
民族學刊 2023年2期2023-07-14
- 高校美術教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合探究
旨在培養(yǎng)具有民族特色的藝術人才,并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。關鍵詞:高校美術教育;中華傳統(tǒng)文化;藝術人才;民族特色隨著全球化的快速發(fā)展,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教育中的重要性日益凸顯。美術教育作為培養(yǎng)藝術人才的重要途徑,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合非常必要。文章從高校美術教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系出發(fā),探究二者的融合方式和實踐策略。一、高校美術教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系(一)高校美術教育在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的作用第一,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。在高校美術教育中,可
大觀 2023年5期2023-07-13
- 中國鋼琴音樂中的民族特色研究
鋼琴音樂中的民族特色進行研究。我國鋼琴音樂富有民族特色,體現在旋律性、節(jié)奏感、個性化、多元化等方面,能夠充分展示各族人民的生活方式、風俗習慣。因此,在鋼琴音樂創(chuàng)作過程中需要明確鋼琴音樂創(chuàng)作思想,創(chuàng)新創(chuàng)作技巧,有意識地融入民族特色,以突出中國鋼琴音樂的藝術特色。關鍵詞:中國鋼琴音樂;民族特色;特征中圖分類號:J624.1 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)04-00-03在鋼琴藝術的發(fā)展歷程中,我國民族音樂的文化底蘊為鋼琴藝術提供了肥沃
藝術科技 2023年4期2023-06-22
- 基于民族特色小吃文化傳承的烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的產教融合路徑
】本文闡述將民族特色小吃文化引進烹飪專業(yè)教學的背景下產教融合的內涵,分析其突出問題,論述創(chuàng)新產教融合的路徑,認為學校在充分整合學校、政府、行業(yè)、企業(yè)育人資源的基礎上,建立校政行企協同育人機制,在烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)過程中實現產業(yè)與教育、學校與企業(yè)、教學與生產、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有效融合,構建校政行企緊密合作的人才培養(yǎng)機制,為探索烹飪專業(yè)產教融合新路徑提供可借鑒的經驗?!娟P鍵詞】民族特色 小吃文化 現代學徒制 產教融合 協同育人【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【
廣西教育·B版 2023年3期2023-06-14
- 民族音樂元素在鋼琴改編曲《燕趙故事》中的運用
品充滿濃郁的民族特色和鮮明的民族色彩,仿佛一位歷經人世滄桑的說書藝人,有聲有色地向聽眾敘述河北的“燕趙故事”。作品在一定程度上緊密結合西方多聲部思維和中國傳統(tǒng)音樂線性化的單旋律思維,促進中西元素的融合,并且以西洋樂器鋼琴寬廣優(yōu)美的音域凸顯出中國獨特的民族審美意境,描繪出一幅幅栩栩如生漢族人民的生活畫卷。關鍵詞:燕趙故事 改編曲 民族特色 音樂元素近些年,隨著西方各式新潮創(chuàng)作技法的涌入,我國的音樂創(chuàng)作逐步朝著多元化的方向發(fā)展,人們的音樂審美發(fā)生轉變,大批作曲
藝術研究 2023年2期2023-06-03
- “云南十八怪”元素在文創(chuàng)產品設計中的應用研究
云南十八怪”民族特色文化未適應現代城市經濟發(fā)展這一現狀,以傳承和創(chuàng)新發(fā)展為導向,一“怪”一畫為主線,打造全新的“云南十八怪”文創(chuàng)品牌形象。通過依托“云南十八怪”這一民族文化,設計出一套富有民族特色和商業(yè)價值的文創(chuàng)產品,將云南少數民族的特色傳統(tǒng)文化與當下的大眾新潮文化融合,以期讓現有的“云南十八怪”文化創(chuàng)意產品復蘇,增強全社會對“云南十八怪”文化的傳承與保護意識,為當地旅游業(yè)的發(fā)展注入生機活力,增加云南本土的品牌文化價值和影響力。關鍵詞:“云南十八怪”;文化
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 基于民族特色的初中語文讀寫結合教學策略
,教學策略,民族特色“讀寫結合”教學策略是指教師將閱讀與寫作相結合,讓學生把在閱讀中學到的語文知識(包括字詞、寫作手法、修辭、文章結構等)應用于寫作,進而完全掌握語文知識并將其轉化為自身的語文能力。一些具有鮮明民族特色的地區(qū),還未構建起全漢語的語言環(huán)境,學生在成長過程中所接觸到的語言種類比較繁雜。在這一背景下,基于民族特色開展“讀寫結合”教學,能夠使學生更好地掌握漢語基礎語法、語言結構、語音語義等知識,提高學生尤其是少數民族學生的漢語語言能力。“讀寫結合”
語文建設·上 2022年7期2022-05-30
- 湘西苗繡紋樣在現代設計中的借鑒與應用
苗繡紋樣 民族特色 現代設計 借鑒與應用中圖分類號:J524 文獻標識碼:A文章編號:1003-0069(2022)07-0062-03引言千百年來,湘西苗繡紋樣作為當地苗族人民智慧的結晶,是傳承至今不可或缺的瑰寶,也是當代設計借鑒和應用的豐富元素與創(chuàng)新靈感。2006年,苗繡被列入中國第一批國家級非物質文化遺產(以下簡稱“非遺”)名錄,受到國家政策上的全力支持和高度重視。苗繡在歷史長河的千年孕育中誕生,是如此光輝璀璨、光芒耀眼。湘西苗民祖先利用自己的聰明
設計 2022年13期2022-05-30
- 基于民族特色的初中語文讀寫結合教學策略
,教學策略,民族特色“讀寫結合”教學策略是指教師將閱讀與寫作相結合,讓學生把在閱讀中學到的語文知識(包括字詞、寫作手法、修辭、文章結構等)應用于寫作,進而完全掌握語文知識并將其轉化為自身的語文能力。一些具有鮮明民族特色的地區(qū),還未構建起全漢語的語言環(huán)境,學生在成長過程中所接觸到的語言種類比較繁雜。在這一背景下,基于民族特色開展“讀寫結合”教學,能夠使學生更好地掌握漢語基礎語法、語言結構、語音語義等知識,提高學生尤其是少數民族學生的漢語語言能力?!白x寫結合”
語文建設 2022年7期2022-05-30
- 皮雕技藝與靖西壯錦的文創(chuàng)產品創(chuàng)新
格粗獷、極具民族特色,被廣泛應用于廣西人民的日常生活中,在壯族乃至整個廣西的發(fā)展歷史上有著不可忽視的特殊地位?,F如今,廣西壯錦的主要生產基地為靖西、忻縣與賓陽縣,但現在的壯錦產品過于守舊,其產品的開發(fā)設計缺乏創(chuàng)新而與現代審美漸行漸遠,甚至嚴重與現代生活脫軌。對壯錦文化產品的再設計和再創(chuàng)造問題進行思考,將傳統(tǒng)的民族紋樣工藝與溫潤的皮革材質進行結合,并通過皮藝雕刻的工藝,可以將傳統(tǒng)壯錦紋樣做成文化創(chuàng)意產品設計。關鍵詞:靖西壯錦;民族特色;皮藝雕刻隨著近些年來國
美與時代·上 2022年4期2022-05-22
- 牡丹江市冰雪旅游發(fā)展現狀與策略分析
動,結合少數民族特色開發(fā)冰雪旅游項目,促使牡丹江市經濟健康發(fā)展。關鍵詞:冰雪旅游;冰雪運動;民族特色;牡丹江市中圖分類號:F592.7 文獻標識碼:A牡丹江市位于黑龍江省東南部,地處中國、俄羅斯、朝鮮合圍的“金三角腹地”,旅游資源豐富,但冰雪旅游發(fā)展相對緩慢,模式相對單一,無法滿足游客日益增長的個性化需求。根據中國旅游研究院發(fā)布的《中國冰雪旅游發(fā)展報告(2021)》,2020—2021年的冰雪季中國冰雪休閑旅游收入將超過3 900億元,游客達到2.3億人次
旅游縱覽 2022年3期2022-05-01
- 古代神話題材動畫片的精神蘊含探析
所蘊含的中華民族特色以及對于青少年的積極影響。關鍵詞:古代神話題材動畫片 精神蘊含 民族特色中國古代神話是我國動畫片主要題材之一。我國的神話題材動畫片產業(yè)起步時間較晚,1941年萬氏兄弟耗時一年半完成的動畫長片《鐵扇公主》,是二十世紀40年代制作時間最長的動畫片。1957年4月,上海美術電影制片廠正式建立,這是新中國成立以來最早建立的動畫電影制片廠,出品了《大鬧天宮》《哪吒鬧?!返仍S多優(yōu)秀的神話動畫片,這也使得神話動畫片創(chuàng)作在60至80年代出現了高潮。二十
文學教育 2021年11期2021-12-06
- 齊瓦當現代藝術價值研究
;文化傳承;民族特色齊瓦當是瓦當藝術作品中極具代表性的,因此在當前的藝術領域中也受到了廣泛的推崇,而正因為齊瓦當在當代藝術領域中的廣泛應用,使得其現代藝術價值不斷攀升,越來越多的藝術領域,開始利用齊瓦當中的元素來開展新的藝術創(chuàng)作,希望能夠不斷豐富自身作品的文化內涵,提升作品質量。齊瓦當的藝術內涵與中國的傳統(tǒng)文化有很大的關聯,也在很大程度上表現了春秋時期的社會背景,而當代人有很多對于春秋時段的歷史不明確,這也使得仍然有很多人對于齊瓦當的藝術內涵了解不透徹,這
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 中國原創(chuàng)民族特色繪本設計思路探析
出了具有中國民族特色的原創(chuàng)繪本的具體設計方法。從繪本的形象與角色設計、圖片設計和色彩風格三個方面闡述了繪本的視覺信息傳遞。繪本設計需要把握主體形象生動性原則,需要傳達正確的社會價值取向;繪本內容要注意對傳統(tǒng)文化的傳承,能夠體味其內容的文化細節(jié);并且需要使圖像接受者對圖像產生強烈的興趣,并獲得更深的情感體驗。關鍵詞:原創(chuàng);民族特色;繪本一、中國原創(chuàng)民族特色繪本的現狀參考相關數據,中國原創(chuàng)繪本發(fā)展前景比較樂觀。國內龐大的人口基數為其提供了廣闊的潛在市場。中國原
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 金朝功臣配享述論
,形成了兼具民族特色與時代特色的配享制度。金朝帝廟配享的功臣總數和每個帝廟配享的人數都遠超宋朝,武將占居配享功臣絕大多數,配享功臣的民族分布呈現多元狀態(tài),并且存在為開國前的未實位“帝王”配享,以及父子、兄弟相繼配享的家族配享。這種獨具特色的配享制度恰是少數民族王朝在政治文化方面受到中原文化影響的例證,既是對本王朝正統(tǒng)的一種昭示,也是“中華一體”時期多民族交往、交流、交融的體現,充分展示了金朝作為一個北方多民族王朝的特質,同時也發(fā)展了多元一體的中華文化。中華
史學集刊 2021年6期2021-11-19
- 新疆維吾爾族花帽圖案紋樣文化意蘊分析
趣。維吾爾族民族特色紋樣深受地理位置、宗教文化及信仰等因素影響,體現出深厚的地域和文化特征。作為民族文化的傳承,維吾爾族人民用藝術力的眼光和智慧對植物圖案加以渲染和創(chuàng)造,形成具有本民族特色的圖案,并運用到帽飾上,既表達了吉祥的寓意,體現民族精神內涵,又充滿了文化意蘊和美學價值。關鍵詞:新疆;花帽;圖案意蘊;民族特色中國自古以來就是一個多民族國家,絢麗多彩的少數民族服飾是中國服飾文化的重要組成部分。不同的民族服飾,可以表現出不同的民族性格。新疆維吾爾族的花帽
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 民族旅游文化商品化與民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展
討。關鍵詞:民族特色;旅游文化;傳統(tǒng)文化;發(fā)展策略引言:該民族的傳統(tǒng)文化逐漸向旅游文化發(fā)展,并且旅游文化又逐漸商品化,這種發(fā)展模式一定程度上促進了該地經濟的發(fā)展,但是長此以往,它不利于該地旅游形象的樹立。民族傳統(tǒng)文化需要結合該地的旅游資源發(fā)展適合該地的旅游文化,讓更多的人到該地區(qū)旅游,從而促進該地區(qū)商品經濟的發(fā)展,但是地區(qū)商品經濟在發(fā)展的同時,使得地區(qū)旅游文化逐漸商品化,這在一定程度上破壞了該地旅游文化發(fā)展的初衷,不利于該地傳統(tǒng)文化的正確性發(fā)展。一、民族旅
科教創(chuàng)新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 海南建筑風格特色及發(fā)展趨勢探討
建筑風格; 民族特色前言:在不同時期,會看到不同的建筑風格,這不僅是每個時期發(fā)展的產物,還是順應自然發(fā)展具有代表性的物質載體。在海南的建筑中能夠看到不同的風格特點,也是因為不同民族風俗習慣造成的差異,這些都能夠體現出社會發(fā)展的兼容性,以及地區(qū)特色發(fā)展的文化氣息。在往后的發(fā)展過程中,還將出現更加具有區(qū)域特色的建筑,為建筑風格增添絢麗的色彩。一、海南建筑風格特點概述(一)能夠預防日照潮濕根據地理氣候來看,海南常年都處于炎熱、潮濕的狀況。那么在設計建筑風格時,就
科教創(chuàng)新與實踐 2021年37期2021-11-14
- 內蒙古傳統(tǒng)乳制品產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、問題與路徑
乳制品? ?民族特色一、內蒙古傳統(tǒng)乳制品產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(一)自然資源優(yōu)勢內蒙古位于我國北部邊陲,地形開闊且地勢較高,屬于典型的溫帶大陸性氣候,降水多集中于夏季,夏季炎熱、冬季寒冷,全年溫差較大,日照充足;境內水文資源較為豐富,共有大小河流千余條,其中流域面積超過1000平方千米的河流達百條之多,我國第二大河——黃河呈馬蹄形環(huán)繞鄂爾多斯。氣候、地形、水文等自然資源稟賦為發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)提供了必要支持,造就了內蒙古世界黃金奶源帶的地位,為傳統(tǒng)乳制品產業(yè)發(fā)展提供了堅
北方經濟 2021年9期2021-10-20
- 民國時期漫畫形象設計
鼻子;漫畫;民族特色漫畫自清末民初流行于中國畫壇,是一種用夸張、象征等手法進行藝術表現的獨立畫種,具有幽默性與諷刺性等特點,一出現便成為民眾喜聞樂見的藝術形式。20世紀初期,相對開放的商業(yè)出版環(huán)境和活躍豐富的市民文化,為中國近現代漫畫的迅速發(fā)展提供了條件。這一時期涌現出眾多優(yōu)秀的漫畫家,也誕生了諸多經典的漫畫形象,“牛鼻子”便是其中之一。“牛鼻子”與葉淺予的“王先生”、張樂平的“三毛”在當時都是家喻戶曉的漫畫形象,其創(chuàng)造者是我國早期漫畫藝術的先驅者——黃堯
美與時代·上 2021年9期2021-10-09
- 論全球化視野下中國特色社會主義的民族特色
色社會主義的民族特色是馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結合的成果。在一定程度上,全球化視野下中國特色社會主義民族特色是一個動態(tài)演進和不斷豐富的過程,這一點從服務型政治文化、混合型經濟文化、批判型社會文化和永續(xù)型生態(tài)文化等富有中國特色社會主義民族特色的文化轉向可以知曉。全球化背景下,通過堅持“從群眾中來,到群眾中去”、著力厚植發(fā)展新優(yōu)勢、有效利用互聯網平臺、構建具有中國民族風格的話語體系等進行綜合思考,可以就豐富和發(fā)展中國特色社會主義民族特色達到事半功倍
學理論·下 2021年9期2021-09-15
- 高校紀念品研究與推廣
院是一所具有民族特色的學校,紀念品是具有紀念意義的物品。它們通常以實物形式存在,可以長期收藏。它們可以使同學們在人際交往中增進感情,使友誼更加堅固。它的用途比較廣泛,如:紀念某個人物,紀念某件事,紀念某個地方等。校園紀念品屬于紀念品中的一小部分,通常是贈送給自己的同學好友,在畢業(yè)季贈送給老師和同學,或贈與到校訪問的貴賓或校友等等。關鍵詞:民族特色;校園文化;設計;紀念品在新時代的影響下,傳播校園特色文化,設計一系列新穎迷人的校園紀念品,豐富大學生的校園特色
文學天地 2021年2期2021-09-10
- 但昭義鋼琴作品民族風格研究
詞:但昭義 民族特色 鋼琴演奏一、引言鋼琴作為一種從國外引進的樂器,其誕生和發(fā)展過程都脫離了中國傳統(tǒng)文化的熏染,因此,如何將一種西洋樂器進行本土的民族化,將其演奏融入傳統(tǒng)音樂特色一直是我國很多作曲家、演奏家乃至教育家努力探尋的。縱觀歷史,不管是1915年由趙元任負責譜曲的《和平進行曲》,1930年由蕭友梅創(chuàng)作的《新霓裳羽衣舞》以及1934年由賀綠汀創(chuàng)作的《牧童短笛》,還是新中國成立后一大批鋼琴作曲家創(chuàng)作的鋼琴曲,都是各個階段的鋼琴藝術家在努力挖掘西方樂器的
參花(下) 2021年8期2021-08-25
- 民族特色美術課程實施的新路徑
民族特色美術課程實施的新路徑——以《苗族銀飾》單元課程實踐為例□ 朱穎麗【摘? ?要】立足于美術核心素養(yǎng)的新要求,結合學校民族團結特色教育及學校生源學情的新需求,教師創(chuàng)設了以民族特色為主題的美術課程內容。實踐證明,通過單元化的美術課程、多路徑的美術課堂和多維度的美術評價,能夠不斷優(yōu)化教學,提升學生的學習能力,實現學生的個性發(fā)展。【關鍵詞】民族特色;美術課程;美育;民族團結我國是一個擁有悠久歷史文化的多民族國家,在發(fā)展的過程中孕育了風格各異的民族藝術。無論是
教學月刊·小學綜合 2021年6期2021-08-04
- 中國小提琴演奏的民族特色研究
小提琴演奏的民族特色進行研究,并提出中國小提琴演奏藝術民族化的實施策略,以期更好地推動我國小提琴藝術的民族化發(fā)展。關鍵詞:小提琴 民族特色 演奏使用小提琴進行傳統(tǒng)音樂作品的演奏,不僅能融合東西方的音樂元素,也能更好地提升小提琴的藝術感染力。將小提琴演奏進行民族化發(fā)展,可以更好地推動小提琴藝術的發(fā)展,實現民族音樂的發(fā)展,更好地發(fā)揚民族文化,傳播民族文化。一、中國小提琴演奏民族化的重要性小提琴是一種被引入的西方樂器,要想在我國實現更好的發(fā)展,一定要從民族音樂的
參花(下) 2021年7期2021-07-29
- 膠東道教音樂特色初探
東道教音樂;民族特色;國家級非物質文化遺產;傳承道教是中國五大宗教——佛教、道教、天主教、基督教、伊斯蘭教——之一,而且是唯一產生與中國本土的宗教。作為一種意識形態(tài),長期以來,道教與佛、儒一起,成為中華傳統(tǒng)文化的三大支柱之一。道教對傳統(tǒng)文化的各個方面,諸如民俗、醫(yī)學、化學、生物、人體科學、天文、地理、文學藝術等等,都有著深刻的影響和特殊的貢獻。道教其始于古代誣術、秦漢時的神仙方術。由于地理、天時等原因,道教在山東這塊土地上留下深刻的印記。金世宗大定七年(公
錦繡·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 廣西民族特色音樂創(chuàng)作工作室“創(chuàng)、演、研”一體化建設模式探究
維度探究廣西民族特色音樂創(chuàng)作工作室的建設模式,為同類工作室的模式建設提供借鑒與參考,為中小學音樂教學改革提供有益嘗試,為基礎教育音樂學科的教學改革與創(chuàng)新發(fā)展提供示范與引領作用。關鍵詞:民族特色;工作室;建設模式南寧市天桃實驗學校作為全國現代教育技術實驗學校,全國德育實驗學校、教育部“九五”重點課題“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”實驗學校,有著得天獨厚的地域和資源優(yōu)勢。校內多媒體音樂教學實驗室、多媒體電鋼琴教學實驗室、信息化音樂教師工作室等現代化音樂教學設施設備
三悅文摘·教育學刊 2021年52期2021-04-27
- 新時代民族旅游,展現古鎮(zhèn)新魅力
力。關鍵詞:民族特色 ? ?文旅融合 ? ? 新魅力一、古鎮(zhèn)民族特色(一)苗族蠟染苗族蠟染,古稱蠟纈,是用蠟刀蘸熔蠟繪花于布后以藍靛浸染,既染去蠟,布面呈現出藍底白花或白底藍花多種圖案,在浸染中,作為防染劑的蠟自然龜裂,使布面呈現特殊的“冰紋”,尤具魅力。苗族婦女蠟繪,一般小打樣,只憑構思繪畫,不借助工具。所繪花鳥蟲魚,惟妙惟肖,栩栩如生。繪成后,投入染缸漬染,染好撈出用清水煮沸,蠟熔后即現出白色花紋。走進下司古鎮(zhèn)的蠟染店鋪里,店員用藍靛染過的布料上繪畫,
民族文匯 2021年11期2021-03-09
- 黑河極境旅游服務驛站結題論文
不同地區(qū)不同民族特色文化又能夠讓人們放松身心緩解生活壓力的活動,近幾年受到了人們熱烈的追捧。而黑河作為與俄羅斯隔江相望的口岸城市,并且黑河也是少數民族聚集地,黑河現有7個民族鄉(xiāng)38個民族村,居住著滿族、朝鮮族、達斡爾、鄂倫春等少數民族,在黑河,有著不同民族的特色文化和風俗,別樣的生活方式吸引了大多數游客前往黑河參觀游覽。關鍵詞:極境旅游;現狀分析;民族特色正文:一、黑河極境旅游現狀與分析黑河市作為北疆邊陲文化特色旅游城市。主要是以黑河特有的邊疆旅游(中俄之
江蘇廣播電視報·新教育 2021年36期2021-01-21
- 傳統(tǒng)剪紙藝術手法在現代公共藝術設計中的應用探討
紙藝術手法;民族特色;風格;公共藝術設計引言古代人們所創(chuàng)造的剪紙中,包含著許多構圖思想、藝術特色、文化理念以及表現手法等,設計師可以從剪紙中所蘊含的知識中獲取有利于發(fā)展當代設計發(fā)展的內容,增強當代設計運用本民族特色以及地域文化的能力。當代設計的創(chuàng)新可以從民族文化方面入手,從民族藝術品中所包含的藝術形式、符號和表現手法等方面找到新的靈感,從而推動現代公共藝術設計的發(fā)展。將當代藝術設計與民族文化相結合是時代發(fā)展的趨勢,設計師可以從民族文化中發(fā)現新的設計元素,改
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 基于民族特色文化的內蒙古奶制品包裝設計與分析
以傳承與發(fā)展民族特色文化為目標,以內蒙古六種奶制品為對象,選擇雙向拉伸聚丙烯/線性低密度聚乙烯(BOPP/ LLDPE)復合薄膜作為直接接觸食品的內包裝材料,選用白卡紙作為外包裝材料。設計了具有濃厚民族地域特色的蒙古草原風情系列奶制品包裝。這些具有民族地域文化特色的奶制品包裝設計為內蒙古奶制食品包裝的設計提供了參考,同時增強了人們對內蒙古民族傳統(tǒng)文化的認識。關鍵詞:民族特色;食品包裝;包裝設計中圖分類號:TB482 文獻標識碼:A 文章編號:1400 (2
綠色包裝 2021年11期2021-01-16
- 中華美學思想對當代動畫作品的影響
品去展現中華民族特色,美學內涵顯得尤為重要。關鍵詞:美學精神;動畫作品;民族特色;文化傳承當代的動畫制作領域借助5G時代的浪潮發(fā)展迅速,設計師可以更好地借助數字媒體技術展現設計作品?;氐剿囆g設計的本質問題,一件好的設計作品不僅要在物質層面上為大眾服務,更要在精神層面為大眾帶去美的體驗。那這其中所蘊藏的美學思想就顯得尤為重要,中國的美學思想大致可以分為中國古典美學和中國近代美學思想。有學者提到,中國古代是沒有美學學科的。經過查閱資料發(fā)現美學的開始不是由名稱的
雨露風 2021年10期2021-01-01
- “金源文化”初探
化以其固有的民族特色、地域特點和時代特征對有金一代文化、文明的形成與發(fā)展產生了深遠的影響。自清末曹廷杰、偽滿周家璧考定阿城白城為金代早期都城上京城并作初步研究以來,對金源文化的研究一直是東北地方史研究中的一個重要領域。近年來,學術界對金源文化的研究取得了重要進展,并涌現出一批標志性成果。但是,我們也注意到學者們在對金源文化的內涵特質、時空界定及影響作用等方面還存有一定的爭議。筆者以為,“金源文化”當指以女真民族為主體,以女真?zhèn)鹘y(tǒng)文化為底蘊,廣泛吸納、融匯中
知與行 2020年4期2020-12-18
- 藏族建筑的色彩文化探究
;色彩文化;民族特色中國人口眾多、幅員遼闊,藏族建筑在文化長期發(fā)展演化過程中,形成其特有的符合藏區(qū)人民獨特的建筑風格,其建筑的色彩文化是藏族地區(qū)最顯著的特征之一,鮮艷明亮、純凈質樸的顏色是藏區(qū)獨有的地區(qū)標志,也表達出了藏區(qū)人民美好的民族特色與生活期望。一、藏族建筑的色彩內涵我國的藏族居民主要分布在西藏自治區(qū)、青海、甘肅、云南、四川等省份,由于地理位置的不同,其形成的建筑色彩風格也有所不同。藏族建筑藝術主要以宮殿建筑、寺廟建筑、民居建筑為主,這些建筑的裝飾風
讀書文摘(下半月) 2020年6期2020-12-17
- 互聯網時代紅色資源價值再開發(fā)的路徑研究
紅色資源; 民族特色;開發(fā)路徑近年來,在互聯網時代的大數據推動下,愛國主義教育廣泛傳播,并越來越收到重視。同時,經濟發(fā)展帶動人民生活水平提高使得人們更加注重物質與精神生活的豐富,從而促進旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。兩者結合形成“紅色旅游”文化現象。延邊州秉承著光榮的革命歷史與豐富的紅色資源,使得州內紅色資源發(fā)展日益壯大,并在全國享有名氣。在互聯網時代,紅色資源的發(fā)展不僅是經濟工程,更是政治工程,文化工程。[1]一、延邊州紅色資源概況延邊州內有 100多處紅色旅游景區(qū),
西部論叢 2020年13期2020-12-09
- 少數民族特色村寨研究綜述
本文擬從少數民族特色村寨的經濟發(fā)展、村寨保護與發(fā)展等各方面進行梳理,期能為少數民族特色村寨研究提供新思路、新方向,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進程中的少數民族村寨發(fā)展提供一定的借鑒?!娟P鍵詞】鄉(xiāng)村振興;少數民族;特色村寨;民族特色;民族地區(qū)經濟發(fā)展【中圖分類號】G127 【文獻標識碼】A基金項目:黔南民族師范學院校級思想政治教育研究“習近平關于民族團結進步的重要論述融入少數民族預科生思想政治教育研究”(項目編號:qnsysz201915)。2009年,國家民委辦公廳、財
中國民族博覽 2020年10期2020-11-25
- 凸顯民族特色的高職院?!叭恕毙履J教接?/a>
例,論述凸顯民族特色的民族地區(qū)高職院校“三全育人”新模式,提出在“三全育人”中注重凸顯民族特色,努力實現“三全育人”與民族文化的“三大融合”,即思政教育與民族文化的深度融合、專業(yè)課與民族文化的深度融合、素養(yǎng)教育與民族文化的深度融合,大力實施“兩大育人工程”,即“鑄魂工程”和民族文化進校園環(huán)境工程?!娟P鍵詞】民族地區(qū) 高職院校 三全育人 民族特色 人才培養(yǎng)【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2020)27-0062-03教育的
廣西教育·C版 2020年7期2020-10-30
- 現代媒體藝術教學中如何體現民族特色
育中如何體現民族特色,希望與之共勉。關鍵詞:現代媒體 藝術教學 民族特色一、根據當地文化資源和自然環(huán)境資源,如宗教建筑物、景觀、住宅等,為學童開發(fā)現代媒體藝術的教學內容,設計教育方案,為現代媒體藝術學校編制課程簡言之,學校課程是學校教師制定的課程。它的重點是學校教師,他們充分利用社區(qū)和學校課程的資源,根據學校的想法對學校學生的需求進行科學評估,對學校學生的需求進行科學評估,并在綜合美術教師和信息學資源的基礎上,建立了一所中學美術學校課程,以便充分利用學校內
新教育時代·學生版 2020年7期2020-10-21
- 黑土民間剪紙藝術在現代視覺設計中的應用
;視覺設計;民族特色中圖分類號:J804 ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ?文章編號:(2019)02-000-00隨著我國經濟的社會化水平不斷提高,人民對精神文明的需求也不斷提高。受不同文化的影響,文化產品日趨多元化,人們對產品的設計風格也更加嚴格。受外來文化的沖擊,如何利用民間文化固有的優(yōu)勢與當代藝術設計相結合,便成為重要課題之一。一、黑土民間剪紙藝術代表——海倫剪紙海倫剪紙:海倫剪紙在民間剪紙藝術中有著較高的藝術成果。海倫剪紙帶頭人傅作
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 吉林省民族特色鄉(xiāng)村生態(tài)旅游資源開發(fā)存在的問題與對策
省蘊含豐富的民族特色鄉(xiāng)村生態(tài)旅游資源。合理開發(fā)吉林省民族特色鄉(xiāng)村生態(tài)旅游資源,對于優(yōu)化旅游產品結構、豐富旅游產品內涵以及促進旅游業(yè)快速發(fā)展具有積極的促進作用。本文主要分析吉林省民族特色鄉(xiāng)村生態(tài)旅游資源形成背景、開發(fā)存在的問題,并提出針對性的開發(fā)建議。[關鍵詞] 民族特色;鄉(xiāng)村生態(tài)旅游;資源開發(fā)[中圖分類號] F592.7;F327 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-7909(2020)20-26-2鄉(xiāng)村生態(tài)旅游是指發(fā)生在鄉(xiāng)村區(qū)域的,以農業(yè)產業(yè)為支
鄉(xiāng)村科技 2020年20期2020-10-20
- 中國鋼琴曲《瀏陽河》的民族特色及演奏解析
文章從作品的民族特色和演奏解析等方面來研究該作品,以幫助鋼琴學習者更好地詮釋這首作品。關鍵詞:王建中;音樂特征;民族特色;演奏注:本文系2017年度湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“應用型音樂學專業(yè)鋼琴課程的實踐性教學研究”(XJK17CTW008)成果之一。王建中先生是我國著名的作曲家、鋼琴家以及教育家,他在多個領域都有極大的成就,比如鋼琴教育、作曲創(chuàng)作等,其中最為突出的還屬對鋼琴作品的改編,特別是他的鋼琴改編曲《瀏陽河》,在國內外舞臺被中外鋼琴家數次進
大觀 2020年7期2020-10-20
- 闡述少數民族地區(qū)具有民族特色的新聞報道
數民族地區(qū);民族特色;新聞報道少數民族地區(qū)的新聞媒體報道是我國新聞媒體的重要組成部分,少數民族的繁榮發(fā)展關系到國內各民族的團結穩(wěn)定。而少數民族新聞媒體涉及到政治、經濟和宗教問題。這些問題在涉及到民族團結穩(wěn)定問題時就更具敏感性,需要采取特定的采訪和報道方式?,F代化建設推進需要少數民族新聞媒體報道的助力,少數民族新聞媒體報道不僅需要具備新聞媒體報道的專業(yè)水平,還需要保留少數民族自身的特點。但是少數民族新聞媒體報道相對于國內大媒體而言起步時間較晚,報道基礎較差,
視界觀·下半月 2020年7期2020-10-19
- 李斯特《匈牙利狂想曲第六首》演奏探析
了具有匈牙利民族特色的節(jié)奏、調式調性、曲體、音樂風格在作品演奏中的表現及影響。關鍵詞:李斯特;匈牙利狂想曲;民族特色;演奏分析李斯特(1811-1886年),匈牙利著名的鋼琴家、作曲家、指揮家,他一生創(chuàng)作了無數優(yōu)秀的作品,如十九首《匈牙利狂想曲》、十二首《超級技巧練習曲》、六首《帕格尼尼練習曲》等都是他十分經典的作品。19世紀是鋼琴音樂發(fā)展歷史上最輝煌燦爛、最群星閃耀的年代。李斯特作為19世紀浪漫主義鋼琴炫技演奏的突出代表,對世界鋼琴音樂的發(fā)展做出了舉世矚
大觀 2020年8期2020-10-15
- 朝鮮族旅游紀念品的現狀及開發(fā)探析
集地相對來說民族特色也會更濃厚一些,更適合朝鮮族旅游業(yè)的發(fā)展。關鍵詞:長白山;朝鮮族;民族特色;旅游業(yè)基金項目:本文系吉林省教育廳項目“長白山旅游紀念品開發(fā)及產、學、研發(fā)展模式的探研”(2015—LY—5—21—W47)研究成果。目前,延邊已經開辟的7個旅游開發(fā)區(qū)是長白山自然風光游覽區(qū)、延吉民俗風情游覽區(qū)、琿春邊境風貌游覽區(qū)、龍井歷史遺跡游覽區(qū)、圖們江邊城游覽區(qū)、和龍龍王山游覽區(qū)、敦化六頂鼎山游覽區(qū),已開通的12個旅游項目是長白山風光游、長白山冬季游、滿族
美與時代·城市版 2020年7期2020-10-10
- 游戲動畫化的藝術表現與文化內涵
形成具有本土民族特色的藝術表現,提升影片文化內涵是當下急需解決的問題。關鍵詞:游戲動畫化;藝術表現;民族特色;文化內涵中圖分類號:J218文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2020)11-0-02一、什么是游戲動畫化游戲動畫化是把游戲改編為動畫作品,當今很多優(yōu)秀的動畫影片是由熱門游戲改編而來的,這種現象被視為游戲動畫化。誕生一部原創(chuàng)動畫作品頗多限制,它要求整體制作水平精良且制作過程耗時費力,容易受時間、技術、資金等條件的制約,最終作品未必能得到觀
藝術大觀 2020年11期2020-10-09
- 淺談涼山地區(qū)學前教育專業(yè)手工課剪紙藝術的教學實踐
品當中,弘揚民族特色,繼承傳統(tǒng)文化。關鍵詞:剪紙;傳統(tǒng);民族特色;傳承;延續(xù)中圖分類號:G648?文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2020)35-0009-01引言剪紙藝術是中國傳統(tǒng)民間藝術中的瑰寶。如今,人們快節(jié)奏的生活方式涌現了許多新生事物,剪紙作品因為其創(chuàng)作過程耗時、耗力,經濟效益回報低,逐漸淡入人們的視野。民族引以為傲的剪紙藝術竟也開始面臨傳承斷代的巨大難題。傳統(tǒng)剪紙藝術該如何繼承與發(fā)展,如何與當地文化相結合創(chuàng)作出具有地域特色的剪紙作品
讀與寫·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 廣西數字檔案館建設的現狀、問題及對策
施建設、采集民族特色資源、提高檔案數字化質量和制定相關標準體系等對策。關鍵詞:數字檔案館;檔案資源;民族特色;標準體系;數字化Abstract: This paper investigates the status quo of Guangxi Digital Archives construction, analyzes its existing problems, and puts forward countermeasures such as str
檔案管理 2020年5期2020-09-26
- 舞蹈張揚個性,音樂傳遞力量
個性,突顯出民族特色,它的表現形式與外延極具潛力,有著寬廣的發(fā)展空間。舞蹈藝術因為獨特形成了自己的風格,因為傳承也有了延續(xù)與發(fā)展。如果說舞蹈是形體的展現,那么音樂就是聽覺的再現。業(yè)內人稱:“音樂是舞蹈的靈魂,舞蹈是音樂的回聲?!蔽璧负鸵魳肥且唤M完美的組合。作為舞蹈編導,遵循與探討舞蹈藝術的屬性,挖掘與發(fā)揮音樂的潛力,讓兩者有機結合,為更好地傳承與發(fā)展中國文化藝術,繁榮社會主義文藝市場,實現中華民族偉大復興起到積極的推動作用。關鍵詞:舞蹈藝術;民族特色;舞蹈
黃河之聲 2020年12期2020-09-23
- 中國小提琴演奏的民族特色與技法
可我國自己的民族特色元素?;诖?,本文著重對中國小提琴演奏的民族特點與彈奏技術手法進行了簡述,具體如下。關鍵詞:小提琴;中國;民族特色;技法我國的小提琴藝術融入了我國的民族文化,同時又結合了西方的音樂藝術手法。彈奏者必須明確地意識到中國特色小提琴音樂元素與彈奏手法的特征,讓自己全身心融入到曲子中去,發(fā)掘小提琴的彈奏在不同地區(qū)不同文化的區(qū)別所在,取長補短。以國際彈奏的標準嚴格要求自己,融入中國特色,進而推進中國的小提琴藝術能夠更好地走到國際舞臺上。一、中國小
黃河之聲 2020年12期2020-09-23
- 保山學院民族特色操舞開展現狀研究
0)保山學院民族特色操舞開展現狀研究曾 華,彭效華,高云希(保山學院體育學院,云南 保山 678000)本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等研究方法,對影響保山學院民族特色操舞開展現狀的因素進行全面地調查和分析,保山學院的民族特色操舞起步較晚、管理和結構不完善。本文提出符合保山學院發(fā)展特色的項目,以期促進保山學院民族特色操舞更好地發(fā)展。民族特色操舞;開展現狀;保山學院民族特色操舞屬于廣播體操的范疇。隨著學校教育改革的深入,是為適應新時期發(fā)展的教育思
運動 2017年14期2017-01-28