借書
- 閱讀使人充實(shí)
。L：請出示你的借書卡。S：給你。順便問一下，我能借幾本書呢？L：你一次能借五本書。S：這些書我能借多久？L：兩個星期。S：好的，謝謝。對話2S：我想要還這些書。L：讓我看一下。哦！這些書已經(jīng)超期3天了。S：對不起，我沒有時間來還它們。L：你需要為這些書的超期付罰金。S：多少錢呢？L：每本書每超一天是25美分。S：好的，錢給你。真的不好意思，我以后會注意的。Tips1. 借書和還書lIs there a deposit for books？ 借書要押金嗎？
初中生之友·中旬刊 2022年6期2022-06-10
- 借書滿架
多了也累贅，于是借書成癖。借書有許多好處，譬如人再聰明，買書也有買錯的時候，多厚的一本書，付款前看走了眼，臨睡覺倚枕享受，越看越煞風(fēng)景，氣得睡不著覺，連做夢都喊冤。又譬如買書往往不看，書買回來以后，明知是好書，卻為了反正是自己的，由先不著急看，漸漸變?yōu)橥丝?。又譬如買了好書怕人借，過去有種說法，借人書一癡，還人書一癡，有了好書最怕人借，最怕好朋友借，借了不還，心里不痛快，只好賭氣再去買一本。借書則沒有這么多煩惱，花錢買書是明媒正娶，借書則只是談朋友。好歹是
閱讀時代 2022年5期2022-05-13
- 從調(diào)查問卷談“手機(jī)掃碼借書”服務(wù)的優(yōu)化與創(chuàng)新
——以上海圖書館為例
讀者對”手機(jī)掃碼借書“服務(wù)的需求，收集讀者對服務(wù)方式的建議，從而改進(jìn)和提升圖書館服務(wù)水平，為拓寬服務(wù)渠道提供有力依據(jù)。2021年1月中旬起面向廣大讀者開展了線上及線下雙渠道的服務(wù)調(diào)查問卷活動，共設(shè)置11道題，分為單選題、多選題兩部分。題目涉及答題者性別、年齡、學(xué)歷、身份、獲取服務(wù)的途徑、使用頻率等方面。線上版以“上海圖書館手機(jī)掃碼借書服務(wù)調(diào)查問卷”在公眾號推文的形式推送給全體讀者，讀者答題后自動回收問卷結(jié)果；線下版則將問卷以二維碼的形式張貼在上海圖書館中文
區(qū)域治理 2022年17期2022-04-16
- 新形勢下公共圖書館借還書方式的改變
——以廈門市圖書館為例
就應(yīng)當(dāng)優(yōu)化自身的借書方式，提升公共圖書館的相關(guān)管理人員的自我認(rèn)知，加強(qiáng)外借服務(wù)工作的質(zhì)量，保證知識傳播效率，繼而進(jìn)一步提升公共圖書館的社會服務(wù)功效，從而給民眾更好的閱讀體驗(yàn)，推動我國文化事業(yè)朝著更加健康的方向邁進(jìn)。1 廈門市圖書館原本借書方式當(dāng)前，廈門市圖書館應(yīng)用的借書方式主要有以下幾種：第一，預(yù)約借書；第二，借助“你挑書，我買單”薦購平臺采書柜進(jìn)行借書；第三，利用汽車圖書館完成圖書的借閱；第四，通過24 小時自助街區(qū)圖書館進(jìn)行圖書的借閱；第五，民眾自行到
科技資訊 2022年16期2022-03-25
- 借書滿架
多了也累贅，于是借書成癖，借書有許多好處，譬如人再聰明，買書也有買錯的時候，多厚的一本書，付款前看走了眼，臨睡覺倚枕享受，越看越煞風(fēng)景，氣得睡不著覺，連做夢都喊冤。又譬如買書往往不看，書買回來以后，明知是好書，卻為了反正是自己的，由先不著急看，漸漸變?yōu)橥丝?。又譬如買了好書怕人借，過去有種說法，借人書一癡，還人書一癡，有了好書最怕人借，最怕好朋友借，借了不還，心里不痛快，只好賭氣再去買一本。借書則沒有這么多煩惱，花錢買書是明媒正娶，借書則只是談朋友。好歹是
莫愁·時代人物 2022年3期2022-03-21
- 升級改造老舊RFID體系化設(shè)想
2 設(shè)立手機(jī)掃碼借書1）系統(tǒng)設(shè)想。作為自助借還書機(jī)的補(bǔ)充，可研發(fā)手機(jī)掃碼借書系統(tǒng)，掃碼就能借書，利用升級改造后的安全門禁聯(lián)動識別放行，本設(shè)想的最大亮點(diǎn)是將讀者手中的智能手機(jī)變?yōu)椤?span id="syggg00" class="hl">借書機(jī)”，同時升級配置可借書的安全門，讀者只需在圖書館APP或者微信公眾號上綁定讀者證[3]。即可在圖書館內(nèi)部隨時實(shí)現(xiàn)手機(jī)掃圖書條碼借書，直接將已借圖書帶出圖書館，排隊借書的情況不復(fù)存在。2）系統(tǒng)特點(diǎn)。可嵌入微信服務(wù)大廳，適用范圍廣泛。讀者直接掃圖書上的條形碼，隨時隨地打開微信借書
卷宗 2021年10期2021-04-15
- 書，你啥時回來
來。唉，又來找我借書。自從帶了1972年出版的連環(huán)畫《劉胡蘭》到校，同學(xué)們天天對我圍追堵截，向我借書。糟糕，又有人來借書了！我以迅雷不及掩耳之勢逃出了教室。忽地，一個人擋在我眼前，竟然是我的同桌聶唯恒。他很愛看書，一看見別人手里捧著他沒看過的書，那可就要千方百計把書借到手。第二節(jié)課間休息，我正津津有味地看書，不知道什么時候聶唯恒又站在我旁邊。他手背后，沖我狡猾地笑了笑。我知道他會使出渾身解數(shù)來“借”書，立刻把書塞進(jìn)書桌最里面。這么有趣的書我怎么舍得借給他呢
作文周刊·小學(xué)五年級版 2021年4期2021-04-06
- 『借書而讀』與『買書而讀』
個理由，或許也是借書的一個重要原因。清代詩人袁枚在《黃生借書說》里曾言：“書非借不能讀也?！币粋€人藏書再多，也不可能包含所有，而借書正好可以通過資源共享，彌補(bǔ)這種不足，更何況很多窮苦人家連書都買不起。想來，每一個讀書的人或多或少都曾有過借書的經(jīng)歷。我年少時，家里貧窮，沒有富余的閑錢買書，想讀書的時候只能去借，問同學(xué)借，問老師借，問學(xué)校閱覽室借，問當(dāng)?shù)氐膱D書館借。借自然是要還的，而且通常也不好借得時間太長。于是，每每拿到書，我就迫不及待地閱讀起來，如饑似渴，
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2021年2期2021-03-15
- 比搬家更累的是搬書
為接下來她會跟我借書?？彀堰@本書借給我看看，她說?？丛谒?jīng)常請我吃飯，以及她過去良好的借書記錄的份上，我決定借給她?？伤购茫枇艘荒甓嗔诉€不還。 和M見面的時候，我跟她提到《美麗靈魂》這本書，她瞪大眼睛說，我借過這本書嗎？這本書講什么的?。课耶?dāng)時就來氣，這是有多健忘啊。我說我清楚的記得我把書給了你。她說那我回去找找吧，應(yīng)該在我書架上躺著呢。 到了下次見面，她卻說，我家里根本就沒有《美麗靈魂》這本書。我好像也不能把她怎么樣，只好默默地把她拉進(jìn)了我的借書
雜文月刊(選刊版) 2021年9期2021-01-01
- 借 書
何愛紅借書，為常見之事。如：為省錢借書閱讀；見到好書，喜不勝收，借閱；學(xué)校補(bǔ)課，需向高年級借書；好學(xué)者推薦好書，主動借閱等等。我經(jīng)歷過借書與被借書。在今日，我想以自己向別人借書的經(jīng)歷，聊被借書的感受。九十年代初，我上小學(xué)中學(xué)的那些年，除了向父母討錢訂閱作文選以外，不敢再奢求買什么課外書。但畢竟是個學(xué)生，口袋里沒有多余的零花錢，想看書，就只能借了。借書，對年少內(nèi)向的我來說，是難以啟齒之事，但心里渴望讀到豐富的課外書。所以，我交往了兩三位家有藏書的同學(xué)。若周末
青年文學(xué)家 2020年25期2020-09-27
- 借書，“傷感情”
自己的軌道。如果借書人患有拖延癥，這本書就會變成壓在他心中的重負(fù)。時鐘開始嘀嗒作響：哎，該把書還回去啦！但從另一方面講，借書人也許并不愿意逼自己太甚，更不愿被別人催促不休，而且說到底，不過就是一本書嘛，還能怎樣？可是，如果不看就把書還回去，也終究不是辦法。一來是因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">借書人可能不等人問，就不自覺地說了實(shí)話；二來如果這樣做，會讓借書人顯得很小氣。其實(shí)這時候，出借人自己也已陷入了兩難。書遲遲不還或許早讓他怒火中燒，可他卻刻意回避不問，以免讓自己看上去像是個小氣鬼
意林 2020年9期2020-06-01
- 從借書到借人
們的文化傳統(tǒng)中，借書是有佳話流傳的。最著名的是宋濂借書。明代重臣宋濂，一代文豪，著述頗豐，主纂《元史》。他少時家貧，全靠借書、抄書而讀，后人演繹出宋濂借書守信的故事。故事在《弟子規(guī)》上能讀到。對于借書，從短缺經(jīng)濟(jì)年代和書荒年代走過來的人們會有不少故事。那時候我家很窮，有時候吃飯都成問題，書是斷然買不起的。母親愛讀書，只能從縣圖書館借。我就跟在后面瞅著空讀一點(diǎn)。母親只有一本借書證，一次只能借一本書，借期很緊，為此不少書我只看了一半就被還掉，放學(xué)回來尋書不得，
文萃報·周五版 2020年14期2020-05-19
- 黃生借書說
清·袁枚黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書
文苑 2020年1期2020-04-01
- 黃生借書說
袁枚黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，
文苑·經(jīng)典美文 2020年1期2020-03-25
- 淺談完整的圖書流通管理系統(tǒng)的功能
，是指持有圖書館借書證的個人或團(tuán)體。流通系統(tǒng)必須為每個讀者建立借閱檔案，使系統(tǒng)能隨時掌握每個讀者的借閱情況。讀者管理功能主要有以下內(nèi)容：（1）系統(tǒng)能增加新的讀者記錄，滿足讀者人數(shù)不斷增長的需要。（2）系統(tǒng)能刪除撤消借閱資格的讀者記錄，滿足讀者更新的需要。（3）系統(tǒng)能對丟失借閱證的讀者掛失，以保護(hù)讀者的利益。（4）系統(tǒng)能對無借閱資格者予以判別，審查讀者的合法性，以保護(hù)館藏不受損失。（5）系統(tǒng)能隨時統(tǒng)計不同類型的讀者到館人數(shù)，對讀者進(jìn)行控制。（6）系統(tǒng)能從姓名
文藝生活·中旬刊 2019年6期2019-08-12
- 宋濂誠信求學(xué)
宋濂只好去別人家借書來讀。每次借書，他都會按時還，所以大家都很愿意借書給他。有一次，小宋濂從別人那里借來了一本好書。他越讀越喜歡，最后決定把整本書都抄下來。眼看還書的日子就快到了，他只好日夜不停地抄書。當(dāng)時正是冬天，天氣非常冷。夜深了，母親看到宋濂還在抄書，心疼地說：“孩子，這么晚了，天又這么冷，還是等天亮后再抄吧！實(shí)在不行，就晚兩天再還?！彼五s說：“那怎么行呢？到了時間就得還。如果我失信于人，就是對別人不尊重。以后誰還會借書給我呀？”就這樣抄了幾天，宋
閱讀與作文（小學(xué)低年級版） 2019年3期2019-04-20
- 民國時期圖書館圖書催還述略
識服務(wù)的，因此，借書要還是圖書館要求每一個讀者必須遵守的基本準(zhǔn)則。然而自古至今，借書不還現(xiàn)象從未間斷，在藏書樓時代，“借書不還之患”是借書所要面臨的“五患”之一[1]，(另四患：久借之患、丟失之患、損污之患、掉包之患)，漸至圖書館時代，借書不還現(xiàn)象較之藏書樓更甚，1907年，京師大學(xué)堂對剛剛畢業(yè)離校的師范館第一屆畢業(yè)生中所借圖書未還人員進(jìn)行了一次“千里追繳只為書”的圖書催還行動，以確保館藏圖書一本也不能少[2]。民國時期，圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種各類型的圖
山東圖書館學(xué)刊 2019年3期2019-02-20
- 向老師借書
準(zhǔn)你有空來我這兒借書看?！薄笆裁矗∥覜]聽錯吧？”我心里暗自竊喜：“以后再也不愁沒書看了！”放學(xué)后，我便迫不及待地問朱老師：“朱老師，今天我能找您借書嗎？”“沒問題，到我辦公室去等我吧。”我在辦公室等呀等，盼呀盼，終于盼來了朱老師的腳步聲。我屏住呼吸，看著老師打開自己的書柜，情不自禁地叫了起來：“哇！好多書呀！”朱老師聽了，笑瞇瞇地說：“想要什么，隨便挑，看完了還我就行?！蔽移炔患按靥袅似饋恚骸拔乙@本！哦不，那本，那本！還有還有，這本也要！”朱老師被我的
快樂語文 2018年8期2018-11-29
- 借書以禮
□孟祥海借書之俗，早在漢代就有了，那時藏書人與借書人之間很講誠信，他們有一個約定俗成的禮儀。即在向藏書人借書時，往往以一瓻酒相酬，還書時又以一瓻酒相謝。此即古人謂之“借書一瓻，還書一瓻”。隨著時代的變遷，許多人并未恪守“一瓻”之禮的習(xí)俗，書借去后，不能按時歸來。于是，許多人家就定下規(guī)矩，書不外借。如明代范欽為其“天一閣”藏書樓立下“書不借人，書不出閣”的家規(guī)。曾國藩在家書中也一再囑咐家人：“家中書籍，用心收著，一本不可遺失。有人借，當(dāng)定限取來。”藏書家葉德
雜文月刊 2018年14期2018-11-14
- 憶讀書
讀好書。關(guān)鍵詞：借書；喜歡讀書；讀書的樂趣；學(xué)以致用；讀書使人強(qiáng)大；多讀好書八十年代初的農(nóng)村，書是很珍貴的東西，溫飽都還沒有解決，一般人家哪有多少閑錢來買書呢。找人借書是非常非常困難的事，別說借書，除了新華書店，要找?guī)妆菊n本外的書，都非常困難。要找肯把書借給你的人那就更困難了，借書給你算是一種恩情了。10歲那年，我上小學(xué)三年級，老爸從市里一位朋友家里借到一本《說岳全傳》，老爸每天干完活，就著昏黃的燈光（農(nóng)村為了省電，都是幾瓦的白熾燈），在燈下讀那本表面已經(jīng)
讀天下 2018年14期2018-09-05
- 借書以禮
孟祥海借書之俗，早在漢代就有了，那時藏書人與借書人之間很講誠信，他們有一個約定俗成的禮儀。即在向藏書人借書時，往往以一瓻酒相酬，還書時又以一瓻酒相謝。此即古人謂之“借書一瓻，還書一瓻”。隨著時代的變遷，許多人并未恪守“一瓻”之禮的習(xí)俗，書借去后，不能按時歸來。于是，許多人家就定下規(guī)矩，書不外借。如明代范欽為其“天一閣”藏書樓立下“書不借人，書不出閣”的家規(guī)。曾國藩在家書中也一再囑咐家人：“家中書籍，用心收著，一本不可遺失。有人借，當(dāng)定限取來?！辈貢胰~德輝
雜文月刊(選刊版) 2018年7期2018-05-14
- 借書分波
媽媽去自助圖書館借書時，出現(xiàn)了一個小意外：三本書里有一本掃不上碼。我只好求助管理員阿姨。阿姨微笑著說：“你把這本書單獨(dú)操作，試試看！”我試了一下，還是沒有成功。阿姨只好親自操作，這才發(fā)現(xiàn)圖書上的磁（cí）條有問題，她一臉歉意地說：“這本書的磁條刷不出來，我們需要返修，你再另借一本喜歡的書吧。”我又找了一本書，再次拿到機(jī)器上操作的時候，卡上顯示已借入3本，可是，我才借了兩本啊。沒辦法，媽媽陪我來找管理員阿姨。阿姨皺起眉頭思考了一下，說：“可能是你借書后沒有退
作文小學(xué)中年級 2018年1期2018-01-25
- 借書趣事
杜學(xué)峰說到借書，首先想到古人的兩句話。一是袁枚的“書非借不能讀也”，一是葉德輝的“老婆不借書不借”。同樣是借書，何以會有如此迥然之態(tài)度，這恐怕還得從借書的歷史談起。在活字印刷尚未發(fā)明、雕版印刷又不普及之時，圖書對于讀書人來說，其寶貴程度不言而喻。正是由于書籍得之不易，讀書人才格外珍視，不肯輕易借人。近代，書籍成為一種普遍之物，再也不像古代那樣珍貴難得，但即便如此，借書同樣是一種大忌。圍繞借書，發(fā)生過許多饒有趣味的逸事。胡適晚年頗為得意地說，我一生向人借書從
鐵軍 2017年12期2017-12-22
- 小小圖書管理員
機(jī)”幫助小讀者們借書、還書。這個自助借還書機(jī)可方便了，如果是借書，就點(diǎn)擊屏幕上的“借書”按鈕，把書放在書臺上，再把借書卡的條碼在紅外線下掃一掃，借書就成功了。如果想查詢自己借書的情況，點(diǎn)擊一下屏幕上的查詢按鈕，借書的記錄就會一目了然地出現(xiàn)。我想：科技真了不起，有了這樣操作簡單的自助借還書機(jī)，很多小讀者都可以自己操作借書、還書，圖書館阿姨的工作負(fù)擔(dān)就減輕了。我們工作的第二個內(nèi)容就是“幫圖書找家”。阿姨將我們帶到圖書架前，告訴我們：“圖書館的每一本書都是有索書
少年文藝·我愛寫作文 2017年9期2017-11-07
- 共享圖書平臺“借書人”：對快餐文化的有力“進(jìn)擊”
“借書人”問世近幾個月，隨著共享單車的火熱，越來越多的人開始接受共享經(jīng)濟(jì)和共享服務(wù)的觀念。作為先行者，胡瑋煒和她的摩拜單車用了半年時間將想法變成現(xiàn)實(shí)。但其實(shí)在摩拜單車出現(xiàn)之前也就是去年3月份，就已經(jīng)有借書人這樣的共享圖書平臺問世了。初次了解借書人是在豆瓣的推薦上，當(dāng)時只是覺得這種借書模式很是新穎，關(guān)注了之后并沒有嘗試去借書。一直到去年8月份，有了借書的需求后，第一次嘗試就一次性借了10本，后面又陸陸續(xù)續(xù)借了兩次，在享受了借書人帶給我的便利之后，我覺得應(yīng)該讓
名人傳記·財富人物 2017年9期2017-11-02
- 借書
文字為我們展現(xiàn)了借書的樂趣，借書“如同去跟戀人約會”，用比喻的修辭手法讓我們感受到了借書路上作者內(nèi)心充滿了心動和美好的希冀。寫一群蜘蛛在老師吊起的書上“娶妻生子”，想象老師的房間里，“不僅住著老師，還住著梁山一百單八將，還有閻婆惜、景陽岡的老虎”，童趣十足。借書，是往事，是我生活中的昨日之景，是無法淡去的。它曾經(jīng)是一代人的生活習(xí)慣，或者說是生活內(nèi)容的一個部分，其中包含的細(xì)節(jié)，有比書本身更深長的意味。上個世紀(jì)，文娛生活貧乏，書與電影幾乎成為人們精神生活的全部
作文周刊·小學(xué)三年級版 2017年25期2017-08-14
- 借書
爸爸去學(xué)校圖書室借書。圖書室的每個書架上都擺滿了書，我從來沒見過這么多書，心想：“要是我家也有這么多書該多好！”我看到管理員王老師，連忙上前問：“王老師，我可以借幾本書嗎？”王老師說：“當(dāng)然可以，但只有編了號碼的書才可以借。”在王老師的帶領(lǐng)下，我挑了《格林童話》《西游記》等，然后把書交給爸爸。爸爸在借書的本子上寫好了書名、單價、姓名和班級，還有借書日期以及還書日期。回家的路上，我高興地對爸爸說：“這么多書，足夠我一個假期看的了。”老師評點(diǎn)圖書室的書多到小作
作文周刊·小學(xué)二年級版 2016年32期2017-04-13
- 周恩來冒雨借書
，來北戴河圖書室借書的人自然不多，圖書管理員小王坐在空蕩蕩的圖書室里。電話鈴響了，打電話的人要借一本世界地圖和幾本書，說是要研究一個問題。小王抱歉地告訴他：“這幾本書按照規(guī)定不能外借，您如果需要，可以到圖書室來看?！睂Ψ街缓冒央娫拻焐?。這時，窗外的雨又下大了，“不會有人來借書了吧。”小王想著。忽然，圖書室的門被推開了，一個人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)了圖書室。他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑著向小王走來，請小王把世界地圖和幾本參考書借
紅巖春秋 2016年9期2016-12-26
- “借書滿架”之“借”疑為“厝”之訛字
《項(xiàng)脊軒志》中“借書滿架”的“借”疑為“厝”之訛字?！娟P(guān)鍵詞】借；厝；訛字對歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“借書滿架”的“借”的理解，有許多不同的說法。有人認(rèn)為“書非借不能讀也”，認(rèn)為此處“借”即其本義。教師教學(xué)用書的翻譯便采用了這種意見；也有人認(rèn)為“借”與“籍”通，有“狼籍”之意；還有人認(rèn)為“借書”應(yīng)為“積書”，屬互訓(xùn)法。對于以上幾種理解，筆者均不敢茍同。我認(rèn)為，“借書”之“借”疑為“厝”之訛字。第一種觀點(diǎn)，“書非借不能讀也”，“借”應(yīng)是其本義。我認(rèn)為，只要注意一
東方教育 2016年5期2016-10-21
- 臺北市立圖書館推出便利店借書服務(wù)
圖書館推出便利店借書服務(wù)2016年10月17日，臺北市立圖書館宣布與全家、統(tǒng)一、萊爾富等三大便利店連鎖品牌合作，通過這些便利店向民眾提供718萬冊藏書的預(yù)約借閱服務(wù)。民眾只需擁有該館借書證，上網(wǎng)登記成為“便利店借書”服務(wù)會員，并繳納保證金200元新臺幣，即可在這三個品牌的1300家便利商店借書，每次最多5本，酌收物流費(fèi)50元新臺幣。資料來源1 臺北鼓勵民眾閱讀 推出“超商借書”服務(wù)［EB／OL］.［2016-10-24］.http：／／news.xinhu
國家圖書館學(xué)刊 2016年6期2016-03-18
- 被人遺忘的關(guān)于京師大學(xué)堂藏書樓的三個章程
堂藏書樓增訂閱書借書章程》，這些章程的重新發(fā)現(xiàn)給京師大學(xué)堂和近代圖書館史的研究提供了非常有價值的史料。關(guān)鍵詞 京師大學(xué)堂 藏書樓 閱書 借書分類號 G259. 29DOI10.16603/j.issn 1002-1027.2015.06.0151902年京師大學(xué)堂恢復(fù)后，藏書樓制定了相關(guān)章程，保障了藏書樓的正常運(yùn)行。但不管是京師大學(xué)堂還是近代圖書館的研究論著中，討論所及的都只有1904年《京師大學(xué)堂續(xù)訂圖書館章程》，而對1902年制定的藏書樓章程的具體內(nèi)容
大學(xué)圖書館學(xué)報 2015年6期2016-03-02
- 你會借書嗎
那里嗎？在圖書館借書還要注意一些事情呢！不信，你親自試一試，保證收獲不?。×粜目?.圖書館里有什么告示？能不能大聲吵鬧？大聲喧嘩有什么不好？2.在這里憑什么借書？每次只能借幾本？能不能損壞書籍？能不能弄臟書？在什么時間歸還？細(xì)心找你想借的書屬于哪一類？放在什么地方？虛心問實(shí)在找不到就問管理員吧，要注意有禮貌！你要借什么書，書名是什么？不知道準(zhǔn)確書名，也可以說作家名字，興許管理員知道書名呢！開心說1.在圖書館要憑 借書。2.我要借的書是《 》，屬于 類。3.
快樂作文·低年級 2015年6期2015-07-22
- 圖書館借書記
媽去還書，然后再借書。來到山西省圖書館少兒區(qū)，一進(jìn)去，我就拿著要還的書隨著借書的人群來到一臺自助借書器前，在屏幕上輕松地操作了幾次，就如愿以償?shù)貧w還了借的書。之后，我拿著圖書卡興奮地向熟悉的書柜跑去，來到了一個書架前挑選起自己喜歡看的書來。里面排著幾排整齊的書架，書架上有許多書，有漫畫書、有故事書、有科學(xué)書、繪本等等…看得我眼花瞭亂。我選了一本作文書，找了個空位坐下來靜靜地看了起來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我被書上的內(nèi)容深深地吸引了，以至于媽媽來到
青少年日記·小學(xué)生版 2015年4期2015-05-30
- 借書不還的教授
發(fā)現(xiàn)有位教授總是借書不還，每次都要她去催促。按照圖書館的規(guī)定，學(xué)生借書需要在一個月內(nèi)歸還，如果是四年級以上的研究生、教授，借閱期限可延至一學(xué)期，但如果有其他讀者借閱，則須在一周內(nèi)歸還。這位教授的“壞習(xí)慣”讓艾琳很頭疼。當(dāng)有學(xué)生來借書時，總會發(fā)現(xiàn)想找的書已經(jīng)被他借走了。而每次通知他時，這位教授又會推脫說有事，讓借書的學(xué)生改天等他。第二天，坐等送書的學(xué)生總會看到慌慌張張跑來的教授，此時，他會和學(xué)生攀談很長時間，最后不經(jīng)過圖書管理員就把那些書轉(zhuǎn)借給學(xué)生。當(dāng)艾琳把
小學(xué)生·新讀寫 2015年1期2015-01-28
- 異域中文圖書館
文圖書館，可以郵借書籍，并給了我一張該圖書館的借書明信片。我按她的目錄選了幾本書，懷著試一試的心理把借書卡片寄了出去。按圖書館規(guī)定，每次限借兩本、借期一月。我怕萬一要的書給別人借走了，就在借書明信片上填寫了四本。為了不違犯規(guī)定，還在旁邊注明“請借給我其中的任意兩本”。卡片寄出后第三天，我就收到了用硬紙皮包裹得極好的一包書和一封信。我驚喜此事竟如此“神速”，手續(xù)如此簡單和工作如此負(fù)責(zé)。更叫我喜出望外的是，我“貪心”填上的四本書都寄來了，還附有一份該圖書館的圖
愛你 2014年5期2014-11-14
- 誠信的宋濂
次都是從別人家里借書來讀，而每次借書，他都按時歸還，從不違約，因此，大家都喜歡把書借給他。endprint宋濂字景濂，號潛溪，別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟，宋濂少年時候特別喜歡讀書，但那時由于家里窮，買不起書，所以每次都是從別人家里借書來讀，而每次借書，他都按時歸還，從不違約，因此，大家都喜歡把書借給他。endprint宋濂字景濂，號潛溪，別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟，宋濂少年時候特別喜歡讀書，但那時由于家里窮，買不起書，所以每次都是從別人家里借書來讀
- 被“索引”改變的人生
圖書館工作，負(fù)責(zé)借書還書。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢？但如何在書海中尋到最有價值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價值的書??！從此，借書人就成了他的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭；晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性。給金克木留下深刻印象的
讀者·校園版 2014年3期2014-05-14
- 歸有光何須借書滿架
文中，作者感嘆“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲”。對于這一句話，蘇教版教參解釋為“借來的圖書堆滿了書架，我在這里生活悠然自得，有時長嘯或吟唱，有時靜悄悄地獨(dú)自坐著，自然界的聲響都能清晰地聽到”。稍有一點(diǎn)思維的教師和學(xué)生都不免好奇起來，為什么歸有光要“借書滿架”呢？這似乎于情于理都說不通呀。我們首先來了解歸有光的家庭背景。歸有光1507年出生于一個世紳家庭，家境并不富有，但也算是書香門第。他幼時寄養(yǎng)在外祖父家，從《項(xiàng)脊軒志》文中可以看到這樣一句“頃之
語文教學(xué)與研究 2014年12期2014-02-06
- 我的創(chuàng)業(yè)計劃書
校里開辦一個可以借書的書屋！我家里有足夠的書籍可以提供借閱，創(chuàng)辦書屋的第一步就是要列一張清單，把所有的書目都列在上面，方便同學(xué)們選擇。選好后，我可以第二天從家里把書帶給他。第二步是制作一張圖書借閱表，上面有借書人的名字、借書日期、還書日期等，每次借書都要做登記。關(guān)于借書的價格，我決定所有書籍都是1元借一天，超時一天罰款5角，周末借書可以2.5元看三天（周五、周六、周日看書，周一歸還）。如有損壞、丟失必須按照原價賠償。要想書屋的生意紅火，還需要進(jìn)行大力宣傳。
探索財富 2013年4期2014-01-09
- 基于定量判別方法在高校圖書借閱信息群中行為數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用
之間的關(guān)系，找出借書頻次較多的讀者列表和借書頻次最多的時間段，進(jìn)而為后期進(jìn)一步構(gòu)建讀者借閱興趣模型提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、為圖書館工作人員根據(jù)用戶的興趣需求制定相應(yīng)的個性化推薦服務(wù)等提供理論依據(jù)。2 研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計2.1 對象說明數(shù)據(jù)來源是北京某高校圖書館，時間范圍為2008年～2010年，記錄總數(shù)約60萬條，原始數(shù)據(jù)字段如下：證件號 學(xué)歷及所在院系 借書日期 書名 索書號本研究中需要根據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容將數(shù)據(jù)字段分別刪減為以下兩類：證件號 借書頻次 借書頻率以及：借書
科技傳播 2012年14期2012-02-01
- 借書雜說
借書雜說◎ 李功發(fā)大凡識文抓字的,都或多或少有些屬于自己的書。陸游詩云:“掃門遲客至,入郭借書看。”書擺在那里,免不了會有人來借,于是便有“公書”與“吝書”之說——發(fā)明這兩個詞的是清代自號隨園老人的袁枚,見之于他的《黃生借書說》。從古至今,不少成才者都得益于別人的“公書”。明朝初年的文學(xué)家宋濂,年幼時家貧,無力買書,只好向藏書者求借,因此得以博覽群書。直到成名之后,宋濂對曾經(jīng)借書給他的人仍念念不忘。與“公書”形成對照的是“吝書”,典型要算唐代人杜暹。他的書
老同志之友 2009年24期2009-12-29
- 借書
可以去學(xué)校圖書室借書了。不一會兒,圖書室門前就聚滿了借書的同學(xué)。一個穿著短袖衫的男同學(xué)拿著一本《十萬個為什么》出來了,只見他笑盈盈地翻開書快速地瀏覽了一遍,滿意地把書放進(jìn)書包就急匆匆地跑向了足球場;一個戴著眼鏡的女同學(xué)把書貼在胸膛,深深地舒了一口氣,欣慰地笑了笑;幾個文靜的伙伴捧著借來的書,索性來到桂花樹下,有滋有味地看了起來……這時,我身后傳來了一陣急促的腳步聲,一個喘著粗氣的低年級小胖子跑來了。他站在隊伍最后面,正踮起腳左右晃動著身體向前看,那著急的樣
作文周刊·小學(xué)四年級版 2009年37期2009-08-31
- 用情節(jié)吸引人
秀蘭【病文入院】借書風(fēng)波一天上午，我剛走進(jìn)教室就聽見有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《奧運(yùn)故事》了！”我快步走到她身邊，她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！“借我看看，看看嘛?！薄安唤瑁疫€沒看完呢?！痹诘谌?jié)英語課上，我“飽受折磨”，終于把書借到手了。課間，專心致志地“啃”起來。一會兒笑，一會兒發(fā)出“唉”的聲音，同桌見了，以為我有精神病了呢?！静∫蛟\斷】文章描寫借書來讀的故事，是很有意思的一件校園趣事?？墒切∽髡邔懙那楣?jié)只說出了自己的開心，但為什么開心
作文周刊·小學(xué)三年級版 2009年21期2009-06-05
- 如何追求一個愛書人
做了書友，淘書、借書，如此而已。他每次來借書，話不多，呆的時間也不長，言簡意賅，直奔書柜。這次借了兩本去，下次還來一本，下下次還來兩本，再順便借走一本。每次情節(jié)都大同小異，只是借去還來的數(shù)目里，必然少了一本，留在他那里。他偶爾會很長時間忘了還書，這個是最令我頭疼的地方。愛書的人有個通病，寧借錢不借書，尤其憎恨借書不還的人。借了不還，我逼上門去追討，他似有準(zhǔn)備地盛宴相待，也不過是吃美食，聊書里佳句。次數(shù)多了便留個心眼，灌他半醉后問，為什么。他說，如果想讓一個
祝你幸福·午后版 2008年10期2008-09-20