熊芮黎

“哎呀，別擠，慢慢來。”班里的同學(xué)們像一個(gè)超大的丸子向我襲來。唉，又來找我借書。

自從帶了1972年出版的連環(huán)畫《劉胡蘭》到校，同學(xué)們天天對(duì)我圍追堵截，向我借書。糟糕，又有人來借書了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃出了教室。

忽地，一個(gè)人擋在我眼前，竟然是我的同桌聶唯恒。他很愛看書，一看見別人手里捧著他沒看過的書，那可就要千方百計(jì)把書借到手。

第二節(jié)課間休息，我正津津有味地看書，不知道什么時(shí)候聶唯恒又站在我旁邊。他手背后，沖我狡猾地笑了笑。我知道他會(huì)使出渾身解數(shù)來“借”書，立刻把書塞進(jìn)書桌最里面。這么有趣的書我怎么舍得借給他呢！

“喂！干嗎？”我假裝問道，“又要借書？”

“嗯哼！”他抖動(dòng)著像小芭蕉一樣的眉毛。

“事先提醒你，這本書可能會(huì)令你大失所望哦！首先內(nèi)容不精彩，還有錯(cuò)別字……”我?guī)缀跽f盡了各種壞話，唾沫星子滿天飛。

“既然如此，你干嗎還看？”聶唯恒依然一臉喜相。

我早知道他會(huì)這樣說，把最好的回答提到了嗓子眼里，說：“這書有一幅很漂亮的插圖，但也有許多地方慘不忍睹?。　蔽依^續(xù)推脫著。

“百聞不如一見，給我瞅瞅?！彼€賴著不走。

我是真沒招了，便說：“算了，算了，改天借給你行了吧！”

他見勢(shì)不妙，笑嘻嘻地說：“我看書很迅速的，三天，就三天，保證還你?！背梦也粋?，一把將書搶過去，像猴子一樣躥了出去。

啊？三天？是三個(gè)月吧——怎么才能保證讓他三天一定還書呢？我得好好想想。

【本版作者系河南南陽市油田第五小學(xué)501班學(xué)生，指導(dǎo)老師：蔡海萍】