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論《琵琶記》的悲劇審美意蘊

2023-08-24 15:17楊蔚然
今古文創(chuàng) 2023年28期
關(guān)鍵詞:琵琶記審美特征審美價值

【摘要】作為中國古典戲曲的優(yōu)秀作品之一,高明創(chuàng)作的南戲《琵琶記》被譽為“南曲之祖”,在中國古代戲曲發(fā)展史上占有重要的地位。無論是從作品中的人物、創(chuàng)作的時代背景,還是作者的審美理想來說,都具有濃郁的悲劇意味。此外,《琵琶記》還蘊含著深厚的審美價值,具有不同于西方悲劇作品的獨特審美特征,體現(xiàn)了中華民族鮮明的民族特色。

【關(guān)鍵詞】《琵琶記》;悲劇意蘊;審美價值;審美特征

【中圖分類號】I207 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2023)28-0004-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.28.001

《琵琶記》是元代戲曲作家高明以民間流傳的戲文《趙貞女蔡二郎》為藍本改編而成的一部劇作,講述了蔡伯喈和趙五娘之間悲歡離合的愛情故事。自其問世以來,文人學(xué)士對它的評論和研究從未停止過。目前,有關(guān)《琵琶記》的研究大多數(shù)集中在主題、悲劇原因分析等方面,而對其審美意蘊的研究似顯不夠。因此,本文從其悲劇內(nèi)蘊出發(fā),來探討它作為中國古典悲劇作品的獨特審美價值和審美特征。

一、《琵琶記》悲劇主題的呈現(xiàn)

作為中國古典悲劇的代表之一,《琵琶記》蘊含了濃厚的悲劇意味,這主要體現(xiàn)在作品的主人公、創(chuàng)作的社會環(huán)境以及作家本人的審美理想上。

(一)作品人物的悲劇

《琵琶記》主要以蔡伯喈和趙五娘的生活經(jīng)歷為線索進行敘述,塑造了兩個可歌可泣的人物形象。盡管他們最終有一個團圓結(jié)局,但從他們長期的生活境遇來說,都具有濃厚的悲劇性。

在塑造蔡伯喈這一人物形象時,劇作圍繞著他的“三不從”,即“辭試父不從、辭官君不從、辭婚相不從”展開。蔡伯喈是一個孝子,他想要的只是服侍父母、盡善盡孝,但父親卻希望他能夠赴試。恪守孝道的他不敢違抗父命,只好赴京參加考試。在中了狀元后,牛丞相想要招他做女婿,但他內(nèi)心掛念著父母和妻子,想早日回到家里,卻得不到允許,被迫留在了京城。父親、牛丞相、皇帝等人對蔡伯喈提出的一系列合乎傳統(tǒng)倫理觀念的要求,使得他一再屈從,導(dǎo)致自己個人的意愿完全被壓抑。正如他最后發(fā)出的喟嘆:“何如免喪親,又何須名顯貴?可惜二親饑寒死,博得孩兒名利歸。”[1]316雖有了高官厚祿,自己盡孝終養(yǎng)父母的人生追求卻破滅了。

趙五娘美麗善良,勤勞刻苦。剛結(jié)婚沒多久,就面臨著公公對丈夫的逼試。盡管對于丈夫十分不舍,但她無權(quán)干涉。丈夫離開后,她獨自一人在家照顧公婆,承擔(dān)起家庭的全部重擔(dān)。作為一個普通的婦女,趙五娘的愿望只是想安穩(wěn)平靜地和丈夫共度一生。然而,在殘酷的環(huán)境下,趙五娘無法把握自身的命運,在幫丈夫承擔(dān)起“盡孝”職責(zé)的同時,自己對情愛的渴求卻遭到了壓制和剝奪。

(二)時代社會的悲劇

《琵琶記》雖是圍繞著蔡伯喈一家的不幸展開,但它在一定程度上所折射出的正是當(dāng)時整個時代社會的悲劇,具有廣泛的社會意義。

在黑暗的社會背景下,吏治腐敗,人民生活在水深火熱中。陳留遭受災(zāi)荒,皇帝下旨開倉放糧,賑濟災(zāi)民,但糧草和銀錢在路途中就已經(jīng)被不少官吏貪污掉了。因此,當(dāng)趙五娘滿懷希望去領(lǐng)救濟糧時,得到的就是糧食已被分完的噩耗。這樣的困窘,不僅僅是趙五娘及蔡公蔡婆一家有,當(dāng)時整個社會都是如此,他們只是黑暗腐敗統(tǒng)治下苦難老百姓的其中之一。

此外,黃仕忠先生在《〈琵琶記〉研究》中說:“《琵琶記》與其說是一曲孝道倫常的贊歌, 還不如說是一曲禮教的悲歌。因為它表述的是虔心以孝道行事的孝子的悲劇。而造成悲劇的根源卻正是倫理綱常本身?!盵2]倫理綱常是古人無法掙脫的羅網(wǎng),《琵琶記》中處處體現(xiàn)著三綱五常的要求,善良樸實的兩位主人公深受其束縛與壓迫,失去了自己的人身自由,呈現(xiàn)出深刻的悲劇性。

蔡伯喈本不想?yún)⒓涌荚?,但父親一心想讓他做官,來改換門庭,光宗耀祖, 這正是封建社會正統(tǒng)價值觀的表現(xiàn)。父為子綱的“合理”要求不可動搖,深受封建思想束縛的蔡伯喈不敢違抗,只好離家赴試。同樣,趙五娘的經(jīng)歷也揭示了封建禮教社會下婦女的艱辛和苦難。家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒,她艱辛顧家,即便受到公婆的冤枉與指責(zé),她也未曾停止盡孝。趙五娘是封建倫理價值體系下最為倡導(dǎo)的“孝婦賢妻”,但這一形象并非一開始就是這樣的。當(dāng)丈夫被公公逼迫離家赴試時,她其實是心生不愿的。但到了丈夫離家后,她又拋棄了心里的不滿,成了“孝婦賢妻”的代表。她的這一轉(zhuǎn)變,正是封建倫理道德在她心中內(nèi)化的結(jié)果。

(三)作者審美理想的悲劇

高明倡導(dǎo)戲曲必須要“有關(guān)風(fēng)化”,具有教化百姓的作用,他肯定忠孝節(jié)義,敘寫“子孝與妻賢”的內(nèi)容,希望能夠通過戲曲的力量,宣揚封建道德,維護封建統(tǒng)治。然而不管是蔡伯喈還是趙五娘,在作為“載道”的工具去踐行作者的審美理想時, 都遭遇了重重的不幸。

從“三不從”可以看出,他筆下的蔡伯喈,入仕為官并非出自本心,而是在權(quán)勢和封建倫理緊逼下迫于無奈的選擇。并且在做官后,蔡伯喈受困于京城,不能回鄉(xiāng)看望父母,也無法盡孝。此外,他塑造“有貞有烈”的趙五娘,集傳統(tǒng)美德于一身,卻過著極其悲慘的生活。家中糧食緊缺,她變賣首飾來換糧;為讓公婆吃上一碗飯, 自己卻以糟糠充饑,受盡苦難。

盡管劇作最后是一個典型的“大團圓”結(jié)局,但通篇展示的都是作為榜樣的兩位主人公悲慘的境遇,表現(xiàn)出一種無法消解的濃郁的悲哀之情。這帶給讀者更多的是對封建倫理道德的反思與質(zhì)疑,而不是去向他們學(xué)習(xí),這使得高明想要借助戲曲進行教化的審美理想難以實現(xiàn)。

二、《琵琶記》的悲劇審美價值

高明在創(chuàng)作《琵琶記》時,開篇便提出“論傳奇,樂人易,動人難”[1]1的看法,體現(xiàn)了他想要“動人”的審美追求。為達到這一目的,高明做了很多努力。他給讀者展示了豐富的生活內(nèi)容,塑造了生動的人物形象,描寫了他們悲劇性的境遇,其中蘊含著豐富的審美價值,使讀者從中得到啟示和感悟。

(一)彰顯悲劇主人公的崇高與頑強

悲劇主人公往往有近乎完美的人格特質(zhì)和精神境界。通過展現(xiàn)他們的悲慘境遇,不是讓人沉溺于對困難、挫折的憂傷與恐懼之中,而是在這一過程中展現(xiàn)出悲劇主人公崇高的精神品質(zhì)與頑強的意志力,令讀者在審美情感上得到升華,激發(fā)他們不畏任何艱難的意志力。

在劇中,趙五娘的身上幾乎具備了中國傳統(tǒng)婦女應(yīng)有的美德。她剛出場時,只不過是一個普通的婦女,所希望的也是可以和丈夫白頭偕老,過著平淡的生活??墒?,在“功名逼人”的社會環(huán)境下,面對蔡公要兒子做官的要求,地位低下的她只好退讓接受,自己一人留在家中照顧公婆。在家中糧食緊缺時,為了讓公婆過好,她變賣首飾來買糧充饑,甚至后來不惜自己吃糠,也要讓公婆吃上小米。公婆相繼去世后,為了安葬他們,她又賣掉自己的長發(fā),用麻裙包土,用雙手自筑墳?zāi)埂T诼裨峁藕?,她親手畫下公婆的遺容,背著琵琶,不遠千里上京尋夫。

趙五娘只是一個柔弱平凡的女子,卻獨自承擔(dān)了如此之多。她的所作所為,展現(xiàn)出了她崇高的品格、頑強的毅力以及自強不息的精神,深深震撼著人心。正如朱光潛所說:“在可怕的命運之前,我們感到自己渺小而軟弱。但是,悲劇人物面對不幸災(zāi)難時那種超人的毅力和英雄氣魄,在我們心中喚起人類尊嚴的感覺,很快就抵消了這種暫時的阻礙?!盵3]趙五娘的偉大與堅韌,讓讀者贊嘆與欽佩,使他們不自覺地受到影響,得到心靈的陶冶和升華,從而超越自己的軟弱,敢于直面挫折與挑戰(zhàn)。

(二)喚醒人的個體意識

在封建中國的歷史長河中,受多種因素的影響,人們的思想行為受到壓抑,較為缺乏個體意識,文藝往往也成了為封建社會服務(wù)的工具。

《琵琶記》中,高明以“三不從”來安排情節(jié),把蔡伯喈塑造成了一個有情有義的孝子。面對父親“光顯祖宗”的愿望,他雖有自己的想法,也做過一些反抗,但他性格軟弱躊躇,最終還是犧牲自我,答應(yīng)了父親。后來在京城面對做官、成婚的要求時,他更是身不由己,內(nèi)心充滿了矛盾與痛苦。趙五娘的個人意志也是受到壓制的,她做的很多事情都是為了別人而不是自己。面對丈夫離家赴試的決定,她內(nèi)心雖有不舍但還是克制了自己的情感。在丈夫上京后,她又獨自一人承擔(dān)起重任,代丈夫盡孝。

高明本意是要以儒家倫理思想為主導(dǎo),通過描寫一對孝子孝婦,樹立榜樣,對人心進行教化。但他將這一幕幕悲劇場面直觀地展現(xiàn)給讀者,帶給他們強烈的審美沖擊。在體味濃濃的悲劇性時,讀者不免會去思索,如果蔡伯喈不那么優(yōu)柔寡斷、缺乏主見,而是反抗到底,堅持自己的意愿,可能也不會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生;也不禁去嘆惜趙五娘含辛茹苦、任勞任怨,為公婆做出的犧牲。在這一過程中,自然而然地喚醒了讀者的個體意識。

(三)對傳統(tǒng)文化不合理之處進行挑戰(zhàn)

在《琵琶記》中,封建社會落后觀念的影響處處有所體現(xiàn)。中國古代的封建社會崇尚“三綱五?!钡乃枷耄岢揖龕蹏?、克己復(fù)禮,將讀書做官作為男子實現(xiàn)人生價值和理想的途徑。因此蔡伯喈想要“三辭”,卻得不到父母的支持,朝廷、丞相也不會同意,只好一次次地妥協(xié)。蔡伯喈深受傳統(tǒng)文化中這些不合理的思想及禮法的影響,處于一個進退兩難的境地,這也直接導(dǎo)致了后面種種悲劇的發(fā)生。

此外,中國古代的封建社會還尊崇“男尊女卑”的觀念,男性居于主導(dǎo)地位,女性的社會地位十分低下。趙五娘在家中根本沒有話語權(quán),所以即便她不想讓丈夫離去,也無可奈何。在封建倫理道德的迫害下,她失去了獨立人格,從不在乎自己,所做的都是為了丈夫、公婆。她的這一形象是封建社會所要求的完美女性,但她的不幸與痛苦也正是這些封建禮教帶來的。

高明的這出悲劇,將封建社會的局限性展現(xiàn)了出來,讀者可以從中體會到悲劇最根本的成因,對封建傳統(tǒng)文化重新進行審視,從而促進某些不合理觀念的更新和調(diào)整。

三、《琵琶記》的悲劇審美特征

正如王季思先生所言:“悲劇作品在不同的民族、國家各自產(chǎn)生、發(fā)展時,由于歷史條件的不同,民族性格的各異,在思想傾向、人物性格、情節(jié)結(jié)構(gòu)等各個方面,又各自形成不同的藝術(shù)特征?!盵4]中國古典悲劇扎根于中國獨特的傳統(tǒng)文化,從中汲取養(yǎng)分,這使得它不同于西方悲劇,具有一系列獨特的審美特征,《琵琶記》作為中國古典悲劇的代表也正是如此。

(一)偏“平民化”人物和題材的選擇

西方悲劇中的人物一般是身份高貴、地位顯赫之人,如皇室貴族、英雄豪杰等,偏“貴族化”。作為西方悲劇理論的奠基者,亞里士多德認為他理想中的悲劇人物要有高貴的身份,處于激烈的社會矛盾斗爭的中心,肩負著重任。同樣,在題材的選擇上,西方悲劇強調(diào)要去描寫“崇高”的事件。這樣,所描寫出的悲劇人物,“他們作為時代驕子,遭遇不幸且毫不屈服,直至毀滅和犧牲,其身份、境遇和結(jié)局形成強烈反差”[5],可以對人的心靈產(chǎn)生強烈的震撼作用。

然而,中國古典悲劇更多側(cè)重的是普通人的逆境和磨難,偏“平民化”?!杜糜洝防锼茉斓闹魅斯滩?、趙五娘等人都是生活中平凡的小人物,描繪的也是他們悲慘的遭遇。蔡伯喈是個有情有義、善良孝順,但又軟弱動搖、優(yōu)柔寡斷的平凡書生;趙五娘是身處社會底層的弱女子,美麗善良,勤勞能干。通過描寫蔡伯喈、趙五娘這些小人物雖有著善良、孝順等美好品質(zhì),卻落得個悲慘的境地,強調(diào)了他們身上的無力與無奈,以激起人們的同情之心,從而獲得一種悲劇的美感。

(二)“雙線”結(jié)構(gòu)的成功運用

西方悲劇在結(jié)構(gòu)的設(shè)置上一般采用“一悲到底”的模式,很少有喜劇成分的進入。與之不同,中國古典悲劇通常會以“雙線”結(jié)構(gòu)來貫穿全文,即一悲一喜、悲喜交融的模式。正如明代呂天成稱贊《琵琶記》為“神品”,認為它“串插甚合局段,苦樂相錯,具見體裁??蓭煟煞?,而不可及也?!盵6]《琵琶記》在“雙線”結(jié)構(gòu)上運用得十分成功,從蔡伯喈離家赴試開始,便分為了兩條線索,一面是蔡伯喈在京城得中狀元,過著榮華富貴的生活;一面是趙五娘留在家中,不辭勞苦地照顧公婆,過著貧苦的生活。

“雙線”結(jié)構(gòu)的運用,蔡伯喈的樂景與趙五娘的哀景,一樂一苦,一喜一悲,二者間形成了鮮明的反差,增強了悲劇的效果,產(chǎn)生了濃郁的悲劇氛圍。尤其是高明在第十八、十九出戲,寫蔡伯喈在京城與牛小姐大婚,喜氣洋洋,緊接著第二十、二十一出戲就寫趙五娘在家艱苦度日,以糠充饑,蔡母又餓又愧而亡。這幾出戲的對比更為強烈,使得悲劇性更加明顯,達到了悲劇的高潮,讓讀者對“悲”有著更深刻的感受??梢哉f,這種苦樂交錯的“雙線”結(jié)構(gòu),不僅不會影響到《琵琶記》整體的悲劇基調(diào),還能不斷調(diào)節(jié)氣氛,讓讀者更好地欣賞與體會到這種悲劇效果。

(三)“團圓”結(jié)局下的凄涼

西方悲劇作品在結(jié)局的安排上是以悲劇結(jié)尾,將主人公的死亡與毀滅定格。而中國古典悲劇在這一點上與西方明顯不同,呈現(xiàn)出了鮮明的民族特色,其往往以“大團圓”為結(jié)局,不管主人公經(jīng)歷了何種痛苦與磨難,最終還是能夠擁有一個皆大歡喜的結(jié)局。之所以會有如此不同,與中華民族豁達樂觀的民族性格密不可分,正如王國維所言:“吾國人之精神,世間的也,樂天的也,故代表其精神之戲曲小說,無往而不著此樂天之色彩:始于悲者終于歡,始于離者終于合,始于困者終于享?!盵7]《琵琶記》最后就是在朝廷旌表門庭、一夫二妻回鄉(xiāng)守孝的“大團圓”下結(jié)束,符合讀者內(nèi)心苦盡甘來的期待,使他們的心靈得到了慰藉,可以獲得一種樂觀和希望。

不過,盡管《琵琶記》是以團圓結(jié)局收尾,但其所呈現(xiàn)的仍是一部悲劇。蔡伯喈希望的是能夠孝敬父母,卻在封建倫理的束縛下前往京城赴試。雖然做官滿足了父親的愿望,可直到父母去世也沒能返回家鄉(xiāng)看他們一眼。從這一點說,他的人生追求完全覆滅了。此外,趙五娘只是一名普通的女子,她所希望的不過是能夠與丈夫白頭偕老。然而在丈夫離家后,她獨自一人承擔(dān)起了照顧公婆的重任。在這一過程中,她所承受的痛苦是無法消解的。并且在千辛萬苦地找到蔡伯喈時,他身邊還有了另一名妻子,二婦一夫的結(jié)局并沒有那么圓滿。不管是蔡伯喈還是趙五娘,他們的遭際所表現(xiàn)出的都是“大團圓”下的一種凄涼感。

四、結(jié)語

《琵琶記》是高明嘔心瀝血多年作成,全篇運用高超的藝術(shù)技巧,巧妙的結(jié)構(gòu)安排,以“三不從”為線索展開,把男女主人公置于超出常人的苦難中,具有深刻的悲劇性。這一悲劇,沒有局限于作品中的人物,還呈現(xiàn)出整個社會環(huán)境的落后,更表現(xiàn)了作者本人審美理想的破滅,具有普遍性和深刻性。其中蘊含了豐富的審美價值,給人帶來感悟和啟示,在審美情感上得到了升華。同時,《琵琶記》扎根于源遠流長的中華文化,具有獨特的審美特征,極具民族特色。

參考文獻:

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[2]黃仕忠.琵琶記研究[M].廣州:廣東高等教育出版社,1996:99-100.

[3]朱光潛.悲劇心理學(xué)[M].合肥:安徽教育出版社,

1989:330.

[4]王季思.中國十大悲劇集[M].上海:上海文藝出版社,1982:3.

[5]段浩偉.中西悲劇差異及其文化探源[J].戲劇文學(xué),2017,(09):90.

[6]呂天成.曲品[M].哈爾濱:北方文藝出版社,2000:41.

[7]王國維.紅樓夢評論[M].長沙:岳麓書社,1999:94.

作者簡介:

楊蔚然,鄭州大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生。

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