張意 姚廷超 趙富雄 張峰

摘 要：高職入學(xué)教育作為高職學(xué)生步入大學(xué)的第一課，對于讓學(xué)生盡快地了解大學(xué)的生活，能夠適應(yīng)大學(xué)，起著重要的作用，它甚至關(guān)系到了大學(xué)生活之后的質(zhì)量和每位學(xué)生未來的發(fā)展方向。而在高職院校的教育工作中，當(dāng)前關(guān)于大學(xué)生的安全問題受到了普遍的關(guān)注。為了能夠更好地強(qiáng)化高職院校的校園治安管理，提高對高職院校的安全情況的控制力，我們需要有效的做好高職院校的安全工作。而這同樣需要我們高職院校對學(xué)生做好安全教育工作。本文我們將針對高職院校的安保工作的意義進(jìn)行分析，總結(jié)當(dāng)前安保工作的重點(diǎn)，提出一些加強(qiáng)學(xué)生安保的措施。

關(guān)鍵詞：高職院校 新生入學(xué) 教育現(xiàn)狀

一、高職院校的安保重大意義

隨著大學(xué)教育的不斷普及，目前高職院校的招生規(guī)模正在逐年擴(kuò)大，那么對于高校的學(xué)生的安全問題就成為了我們關(guān)注的重點(diǎn)，為了能夠確保學(xué)生和社會的接軌，使得學(xué)生走出校門后能夠更快的適應(yīng)社會環(huán)境，當(dāng)前針對于高校學(xué)生的社會活動也變得越來越多，校園的社會化成為了目前普遍的一種現(xiàn)象。但是因?yàn)樯鐣h(huán)境復(fù)雜程度的增加，使得大學(xué)校園的治安和刑事案件出現(xiàn)高頻事態(tài)，導(dǎo)致很多學(xué)生在其中受到了嚴(yán)重的危害，因此我們需要提升大學(xué)生自我保護(hù)的意識，同時(shí)能夠成為安全行為的參與者執(zhí)行者。而這里就需要充分的發(fā)揮校園安保的作用。

（一）高職院校安保是社會治安的重要組成部分

高職院校內(nèi)環(huán)境是否安全和穩(wěn)定是整個(gè)社會安全的重要組成部分。它在整個(gè)社會的安全系統(tǒng)中占據(jù)著重要的位置。因此黨和政府如果想要進(jìn)一步的落實(shí)社會的治安問題，對其展開綜合的治理，加強(qiáng)高校的安保管理是必不可少的。為此我們需要在高職院校中積極地開展安保工作。

（二）構(gòu)建高職院校的安保體系是實(shí)現(xiàn)科教興國的關(guān)鍵

高職院校的安保體系的建立圍繞著預(yù)防和控制校園內(nèi)的不穩(wěn)定和諧因素，處理犯罪等活動開展。它需要充分的挖掘校內(nèi)有用的資源，借助社會的力量，對高校內(nèi)的治安問題進(jìn)行管理。這項(xiàng)任務(wù)同樣也肩負(fù)著科教興國的使命，對于整個(gè)校園的治安和正常的教學(xué)都有著重要的意義。

二、高職院校安保工作的新形勢

（一）不穩(wěn)定因素的增加

在前面有提到，目前高職院校招生的規(guī)模正在逐年的增長，而這一現(xiàn)象也給高校的安全工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。高校在校學(xué)生逐年劇增，校園的環(huán)境開始變得復(fù)雜而緊張。同時(shí)這還導(dǎo)致了我們的生源質(zhì)量差距過大。校園內(nèi)目前存在的盜竊、敲詐和斗毆的事件也是頻頻的發(fā)生，這些都導(dǎo)致了學(xué)校內(nèi)各種不穩(wěn)定的因素的增長。

（二）高校后勤社會化改革又新添了安保工作難度

這一改革使得之前直接受學(xué)校管轄和支配的后勤部分資源和學(xué)校發(fā)生了剝離。目前的高校后勤部門開始走向市場，自主經(jīng)營，成為了市場經(jīng)濟(jì)中的一部分。而在這種情況下，后勤部門就會自己雇傭勞動力和相關(guān)的服務(wù)人員。因?yàn)橥馄溉藛T不斷地涌入到校園中，另外流動性的增加，都使得學(xué)校非學(xué)生人口的不斷增加和復(fù)雜化加深，這些都為學(xué)校的各種不安全的因素發(fā)生埋下了隱患。

（三）大學(xué)生心理狀況是影響高職校園的新因素

目前很多的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，自理能力相對較差。他們的價(jià)值觀和人生觀還沒有完全的確立，心智不夠成熟。很多的學(xué)生面臨著來自學(xué)業(yè)、工作、家庭、社會等多方面的壓力。同時(shí)學(xué)校在學(xué)生的心理和健康教育上面沒有引起過多的關(guān)注和重視，對于大學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育嚴(yán)重的滯后，使得部分學(xué)生存在著嚴(yán)重的心理障礙和心理問題。而這些心理問題都導(dǎo)致了可能會爆發(fā)的不穩(wěn)定的因素。另外就是伴隨著高職院校的一些改革，使得一些內(nèi)部矛盾逐漸的激化，很多的教師也可能會存在著一些不當(dāng)?shù)男袨椋瑖?yán)重的可能會誘發(fā)犯罪。

三、新形勢下高職院校安保工作的對策

（一）加強(qiáng)大學(xué)生安全防范和法律法規(guī)教育

對于高職院校的輔導(dǎo)員來說，他們需要在平時(shí)多舉行一些相關(guān)的主題班會活動，或者是多和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的溝通交流，比如向?qū)W生宣傳有關(guān)的防火、防盜或者是防騙方面的常識，以及引導(dǎo)學(xué)生如何正確的看待自己的人身安全，讓大學(xué)生了解基本的安全常識，在大學(xué)生之間普及有關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的身心健康，向大學(xué)生宣傳有關(guān)的心理健康、醫(yī)療安全相關(guān)的知識，從而不斷地提升大學(xué)生的自我保護(hù)意識和安全防范的意識。除了在學(xué)生之間展開相關(guān)的理論知識的講解和宣傳外。老師需要積極地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐的活動和操作。比如和學(xué)校配合對學(xué)生進(jìn)行防火求生訓(xùn)練、安全疏散演習(xí)，通過這些實(shí)際的操作培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變技巧和心理素質(zhì)。尤其是在一些特殊的時(shí)期，比如新生入學(xué)生、新學(xué)期的開始階段，教師需要努力地穩(wěn)定一些不穩(wěn)定的因素。還有就是在一些節(jié)假日、學(xué)生外出實(shí)習(xí)、參與社會實(shí)踐活動，或者是放假離校前，都應(yīng)該做好相關(guān)的安全教育和法治教育。另外大學(xué)校園的輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和喜好，豐富安全教育的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在一種相對輕松的氛圍下完成相關(guān)的安全教育。真正地通過我們的指導(dǎo)使得大學(xué)生的安全防范和法律法規(guī)意識有所提升。

（二）建立學(xué)生安全檔案，掌握學(xué)生基本動態(tài)并做好學(xué)生心理健康教育

高職院校的輔導(dǎo)員應(yīng)該學(xué)會從多方面來了解學(xué)生。例如學(xué)生入學(xué)時(shí)候的資料、體檢報(bào)告、學(xué)生在課堂中的自我介紹還有在平時(shí)宿舍或者是活動中的表現(xiàn)。通過教師對學(xué)生多方面的了解將學(xué)生的情況整理成為系統(tǒng)的檔案，根據(jù)學(xué)生變化的情況進(jìn)行檔案的動態(tài)管理。除了建立較為完善的電子檔案外，我們還應(yīng)該注意每一位學(xué)生之間的差異性。比如說對于一些家庭環(huán)境特殊的學(xué)生，例如單親、離異家庭還有貧困的家庭或者是之前受到過處分的學(xué)生，這些學(xué)生都屬于特殊的群體，在他們的身上存在著很多不穩(wěn)定的因素，同時(shí)這些學(xué)生普遍具有心理問題傾向，那么作為輔導(dǎo)員更應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。注意平時(shí)要和他們多進(jìn)行交流和溝通，了解他們各自存在的心理問題，對癥下藥，輔導(dǎo)員也要不斷地學(xué)習(xí)心理知識，對這些學(xué)生展開有效的心理健康教育，給學(xué)生能夠提供他們所需要的心理咨詢。不斷地幫助和引導(dǎo)這些學(xué)生走出心理的誤區(qū)，從新獲得學(xué)習(xí)和生活的自信心。因此為了能夠更好地促進(jìn)高職院校的安保問題，我們應(yīng)該建立完善的學(xué)生安全檔案，充分的了解學(xué)生的特點(diǎn)和不斷變換的問題，從而有效的展開心理健康教育。

（三）輔導(dǎo)員自身需具備的專業(yè)素養(yǎng)，提升自身心理健康和安全教育

為了能夠給予學(xué)生更好的心理服務(wù)，作為輔導(dǎo)員當(dāng)然需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過不斷地?cái)U(kuò)充自己的知識面和在心理健康方面的知識來提升自己在心理健康和安全教育方面的水平。作為高職院校的輔導(dǎo)員應(yīng)該積極地參與有關(guān)的培養(yǎng)，在培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)中不斷地培養(yǎng)自己的觀察能力、判斷能力和應(yīng)變能力。使自己的變得更加的強(qiáng)大，這樣才能夠在面對學(xué)生的突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)的選擇合理的方式處理。高職院校的學(xué)生性格相對復(fù)雜和多樣，在高職院校的宿舍中就經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬睦韱栴}從而導(dǎo)致一些不好的事情發(fā)生。那么輔導(dǎo)員在提高自身的水平的同時(shí)要積極的結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及現(xiàn)有的思想展開心理健康教育。將這一工作真正的融入到學(xué)生的日常生活中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，完善他們的人格，提高大學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）宿舍安全管理工作的教育

在高職院校中宿舍的管理工作是我們不容忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，他們的安全意識相對不高，沒有很好的自我防范意識。因此我們必須要加強(qiáng)學(xué)校的安全教育?？v觀目前很多高校的安全教育情況不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前很多的學(xué)校的安全教育已經(jīng)完全跟不上社會的發(fā)展趨勢。針對目前高職院校的學(xué)生的特點(diǎn)，宿舍管理人員要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育工作。宿舍的安全工作占據(jù)著重要的地位。如果出現(xiàn)了有關(guān)的安全問題，那么除了學(xué)生受到傷害外，還會涉及到家長，也會影響到其他同學(xué)的情緒，打亂學(xué)校正常的秩序，嚴(yán)重的還會影響某個(gè)地區(qū)的穩(wěn)定。而當(dāng)前發(fā)生的一些校園的安全事故，大多都是因?yàn)閷W(xué)生的安全意識薄弱，沒有遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定而導(dǎo)致的。為此我們必須要充分的認(rèn)識到安全教育的重要性，提高學(xué)生的安全意識和自我防范意識，從而避免一些事件的發(fā)生。在管理中及時(shí)的應(yīng)對突發(fā)事件，做好穩(wěn)定工作。在一些比較特殊的時(shí)期和時(shí)間段同樣需要及時(shí)的收集和傳遞相關(guān)的信息。及時(shí)按照學(xué)校的要求完成安全教育工作。

結(jié)語

作為高職院校的學(xué)生入學(xué)教育的重要部分，目前黨和政府對于高校的安全教育越來越重視起來。但是因?yàn)槟壳案呗氃盒Ｔ诎l(fā)展中的多元化和社會的聯(lián)系加深，使得高校的安全問題受到了一定的威脅。為此對于高職院校的安全問題的管理和政治工作迫在眉睫。那么作為高職院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人以及教師需要采取積極的措施展開對大學(xué)生的安全教育工作，同時(shí)要通過有效的措施做好高職院校的安全防范和管理，營造出一個(gè)安全和諧穩(wěn)定的大學(xué)校園。

參考文獻(xiàn)

[1]羅玉俊.淺論高職院校新生的入學(xué)教育[J].成功（教育版），2013（10）.

[2]趙吉云.發(fā)揮同伴作用促進(jìn)大學(xué)新生入學(xué)教育[J].科技信息，2010（33）.

[3]邱竹青.新生入學(xué)教育在高職院校學(xué)生管理中的作用——以安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理系為例[J].卷宗，2015（2）.