張揚(yáng)

【摘要】高中階段的化學(xué)課程教學(xué)實(shí)際上是化學(xué)思維的培育活動(dòng)。在當(dāng)前新課標(biāo)的要求下，我們作為學(xué)生主體，不僅需要掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更重要的是需要提升我們的綜合能力。觀察能力的培養(yǎng)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分。本文著重探討了基于化學(xué)知識(shí)，高中生如何培養(yǎng)自身的觀察力，以期更好地推動(dòng)高效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】高中階段；化學(xué)知識(shí)；觀察能力；培養(yǎng)途徑

【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）16-0068-02

在高中階段，我們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀都處于不斷形成和發(fā)展的重要階段。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)自身的觀察能力，掌握一定的科學(xué)素養(yǎng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展都是極為關(guān)鍵的。基于化學(xué)知識(shí)之上，我們需要了解化學(xué)觀察的目的，明確化學(xué)觀察的目標(biāo)，掌握正確的化學(xué)觀察方法，進(jìn)而提升自身的觀察能力。

一、高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

在高中課程教學(xué)體系中，化學(xué)課程作為基礎(chǔ)學(xué)科，是一門(mén)極具應(yīng)用性質(zhì)的科目，與生活實(shí)踐的聯(lián)系極為密切。隨著新課改進(jìn)程的日益推進(jìn)，對(duì)于高中化學(xué)課程教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)也有了更高的要求。作為學(xué)生主體，我們不僅需要在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中掌握和理解化學(xué)科目基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更為重要的是需要在化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中鍛煉自身的能力，其中這包括自主探究能力、觀察能力、綜合分析以及實(shí)踐應(yīng)用等能力。對(duì)于化學(xué)課程學(xué)習(xí)而言，觀察能力必不可少。這不僅需要對(duì)日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行仔細(xì)觀察和清晰描述，同時(shí)對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展也需要進(jìn)行仔細(xì)的觀察和詳實(shí)的記錄，這樣才能夠善于把握復(fù)雜多樣的化學(xué)現(xiàn)象，并且針對(duì)現(xiàn)有的現(xiàn)象去抓住解決問(wèn)題的本質(zhì)所在，從而實(shí)現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

實(shí)質(zhì)上在高中階段，我們學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)最為重要的目標(biāo)是需要建立一定的科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)，包括以下幾個(gè)方面，首先是需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)物質(zhì)，了解其性質(zhì)和應(yīng)用，并且能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述的；其次需要形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察、設(shè)計(jì)、操作以及記錄總結(jié)能力；第三，需要逐步形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，增強(qiáng)對(duì)于化學(xué)現(xiàn)象的自主探究意識(shí)；最后是需要形成科學(xué)的物質(zhì)觀和生態(tài)的綠色化學(xué)理念。

二、基于化學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生自身觀察力

（一）學(xué)會(huì)掌握正確的化學(xué)觀察方法

在高中學(xué)習(xí)階段，化學(xué)課程學(xué)習(xí)較初中階段更具難度，化學(xué)知識(shí)體系更加復(fù)雜化和層次化，這便要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷提升事物觀察和知識(shí)總結(jié)的能力，有效實(shí)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)的內(nèi)化和沉淀。為了更好地提升觀察能力，這需要基于化學(xué)知識(shí)之上，把握高中化學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)，掌握科學(xué)正確的觀察方法，立足于課本知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，再運(yùn)用觀察方法進(jìn)行有效運(yùn)用。常用的觀察方法有很多，例如順序觀察法和分步驟觀察法等，另外還包括比較觀察法、重點(diǎn)觀察法、反復(fù)觀察法及程序觀察法等。實(shí)際上由于我們每個(gè)人對(duì)于刺激的感知會(huì)存在一定的區(qū)別，因?yàn)檫@需要提升后期訓(xùn)練的準(zhǔn)確度，例如計(jì)量度數(shù)的讀取，這需要我們不斷地訓(xùn)練，以達(dá)到更為迅速和準(zhǔn)確的讀取。最后在觀察活動(dòng)結(jié)束之后，還需要進(jìn)行正確的記錄和總結(jié)，這需要我們善于運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的化學(xué)語(yǔ)言，對(duì)結(jié)果進(jìn)行明確表述。只有真正地把握好觀察活動(dòng)前的準(zhǔn)備計(jì)劃，觀察活動(dòng)中的準(zhǔn)確執(zhí)行以及觀察活動(dòng)結(jié)束后的及時(shí)總結(jié)，才能真正從全過(guò)程提升自身的化學(xué)觀察能力。

（二）結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)自身觀察力

在高中學(xué)習(xí)階段，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課程教學(xué)中的重要組成部分，而在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中，更需要我們具備良好的觀察品質(zhì)及能力，也許某一次敏銳的觀察和細(xì)心的發(fā)現(xiàn)還可能成就一項(xiàng)創(chuàng)造。首先在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展之前，我們需要明確這一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的，了解實(shí)驗(yàn)活動(dòng)所需要的步驟及器具設(shè)備，進(jìn)而能夠在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中提升觀察效率，實(shí)現(xiàn)主要現(xiàn)象的針對(duì)觀察。以鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)為例，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中不僅需關(guān)注鎂帶燃燒時(shí)的耀眼白光，而是更需要關(guān)注它燃燒過(guò)程當(dāng)中所升起的白煙。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中需要秉持反應(yīng)前、反應(yīng)中和反應(yīng)后的順序進(jìn)行觀察，同時(shí)在觀察時(shí)還能選用上文提及的科學(xué)方法進(jìn)行重點(diǎn)突出的觀察。為了在化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中提升自身的觀察能力，這需要我們各個(gè)器官的協(xié)作配合。

（三）融入生活中化學(xué)現(xiàn)象提升自身觀察力

如前文提及化學(xué)課程是一門(mén)與生活實(shí)踐聯(lián)系極為密切的學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也需要同生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行有效結(jié)合。因此我們可以善于把握生活中的化學(xué)，在生活過(guò)程當(dāng)中不斷的提升自身的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微的化學(xué)現(xiàn)象。例如我們常常聽(tīng)到相關(guān)廣告宣傳，農(nóng)夫山泉是弱堿性的水質(zhì)，那么我們可以通過(guò)酸堿指示劑或pH試紙進(jìn)行相應(yīng)的生活實(shí)驗(yàn)，以試紙的顏色變化作為判斷依據(jù)。由此我們可以發(fā)現(xiàn)只要擁有善于觀察的眼睛，生活當(dāng)中處處都會(huì)有化學(xué)現(xiàn)象，我們也可以通過(guò)這些化學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合自身的化學(xué)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。

三、結(jié)束語(yǔ)

觀察能力是我們有效的去認(rèn)識(shí)和探索世界的重要前提，因此在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們只有擁有更為準(zhǔn)確和高效的觀察力，才能夠順利地掌握化學(xué)知識(shí)，形成更為高效的化學(xué)學(xué)習(xí)和理解能力，進(jìn)而推動(dòng)化學(xué)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。endprint