肖愛斌

【摘要】 筆者在本文中就高考書面表達(dá)命題特點(diǎn)、評(píng)分要求作了一些探討，并提出了自己的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】 高考 書面表達(dá) 命題特點(diǎn) 評(píng)分要求

【中圖分類號(hào)】 G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2015）11-007-01

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一、《考試說明》對(duì)書面表達(dá)的要求 要求考生根據(jù)題目的提示（包括情境、圖畫、圖表、提綱等）和要求，用英語寫一篇120字左右的短文?？荚噾?yīng)能：1.清楚、完整、連貫地傳遞信息，敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；2.正確有效地使用所學(xué)語言知識(shí)，在寫作中做到文體規(guī)范、語句通順。

二、近三年江西省高考書面表達(dá)測(cè)試內(nèi)容統(tǒng)計(jì)表

三、高考書面表達(dá)命題解密1. 命題形式是指導(dǎo)性寫作，給出一定的情景（目的，對(duì)象，時(shí)間，地點(diǎn)內(nèi)容等），提供情景的形式可以是圖畫，圖表，提綱，短文等。

2. 文體可以是記敘文，說明文，應(yīng)用文（書信，日記，口頭通知）；

3. 題材貼近時(shí)代，貼近學(xué)生的生活，寫學(xué)生熟悉的事，讓學(xué)生有話可說，容易入手。近幾年熱門題材有：誠信、體育與健康、校園生活、人際關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公德、文明行為、休閑娛樂等。

4.半開放式的書面表達(dá)越來越受到關(guān)注。江西省自2005年以來，多采用開放式或半開放式形式。其中05（交朋友）、06（中秋的等待）為半開放寫作；07（what can we do for our school）、08（We need advice form our old generation）、09（Turning a bad mood into a good one）、10（Magic words）為全開放式作文，11（Let's ride a bicycle）為半開放式作文。12（I like reading）為開放式作文。

四、高考書面表達(dá)提分策略

相對(duì)于以前高考控制性材料作文，開放性或半開放性作文對(duì)學(xué)生語言輸出能力要求更高，因此教學(xué)中在加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)準(zhǔn)確性訓(xùn)練之同時(shí)，根據(jù)高考書面表達(dá)一些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些針對(duì)性的技巧訓(xùn)練是有必要。

高考書面表達(dá)第五檔的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)

覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)

應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯

語法結(jié)構(gòu)和詞匯有些許錯(cuò)誤，但為盡量使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，具備較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力。

有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

寫作步驟指導(dǎo)：審——列——注——寫——串——改

審——審試題。審題是做好書面表達(dá)的前提，寫作時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析材料，明確題目要求，切記以下幾個(gè)方面：審文體，弄清文章體裁，審格式（現(xiàn)在已淡化格式要求，注重對(duì)語言表達(dá)能力的考查）；審時(shí)態(tài)，明確全文所用基本時(shí)態(tài)；審人稱，表達(dá)時(shí)該以何種人稱。

列——列要點(diǎn)。高分書面表達(dá)評(píng)分要求之一就是要覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)，為避免漏要點(diǎn)，要根據(jù)題目所給情景，完整無缺地把內(nèi)容要點(diǎn)羅列出來，草擬出寫作提綱。

注——注短語。在所列要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)、固定句型，為此后句子表達(dá)掃清障礙。

寫——寫句子。理清要點(diǎn)，選定詞句后，便要對(duì)各條要點(diǎn)進(jìn)行譴詞造句。

串——串成篇。在對(duì)各要點(diǎn)準(zhǔn)確表達(dá)后，巧妙使用連接成份、過渡詞句將各要點(diǎn)串聯(lián)成篇，使之承上啟下，結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。

改——改病錯(cuò)。用以往做短文改錯(cuò)的眼尖去挑剔文章中的毛病，尤其是句法結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等易出錯(cuò)處。

除了以上應(yīng)該注意的問題，考場(chǎng)作文要拿高分，寫出出彩作文，考生還應(yīng)該在遣詞造句、謀篇布局等方面有突破，達(dá)到亮而新的效果。

一、詞匯高級(jí)化 “較高級(jí)詞匯”指的是大綱中沒有列入或沒有識(shí)記要求的，但實(shí)際生活中卻出現(xiàn)比較頻繁的詞匯。abandon available cherish considerable dominate encounter frustrate incredible irriatte luxury nevertheless participate prosperous stimulate violate等詞。若能適當(dāng)運(yùn)用高級(jí)詞匯，會(huì)給評(píng)判者留下更加深刻的印象。

二、句式優(yōu)美化 要想文章凸顯文采，展示綜合運(yùn)用語言的能力，就要能寫出幾個(gè)漂亮的句子來，這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要大量地積累一些有用的習(xí)慣表達(dá)和文辭優(yōu)美的句子，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、被動(dòng)句、定語從句、名詞性從句、非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)（-ing-ed）、with 復(fù)合結(jié)構(gòu)以及一些特定表達(dá)、諺語等，真正做到句式多樣，富有靈活性。

三、銜接自然化 高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把銜接和連貫作為核心標(biāo)準(zhǔn)，有效而恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞是衡量是否銜接連貫的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

四、書寫規(guī)范化

卷面呈現(xiàn)是閱卷老師的第一印象，如果卷面潦草，很難讓閱卷老師了解你的文采。由于閱卷時(shí)間匆忙，都是走馬觀花，字跡潦草只會(huì)使你所運(yùn)用的高級(jí)詞匯、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、行文連貫等白費(fèi)心血，徒勞無益。因此，答題時(shí)書寫規(guī)范，字體工整才能保證多拿分獲得高分。

五、謀篇精細(xì)化

強(qiáng)化謀篇意識(shí)，重視有形的三段式寫作模式。寫任何文章都要有開頭、展開以及結(jié)尾。文章開頭段開門見山，講明干了什么，要干什么，目的是什么；展開段這是寫作的關(guān)鍵部分，要用到較多的技巧和手段；結(jié)尾段則以總結(jié)全文，再次點(diǎn)明主題胡抒發(fā)內(nèi)心活動(dòng)或感想為特點(diǎn)。