2013年5期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
- 連云港市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與中小企業(yè)崗位需求協(xié)調(diào)發(fā)展研究*
- 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬的法律思考
- 行為動(dòng)機(jī)視角下的職業(yè)院校技能競(jìng)賽問題研究
- 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式研究綜述*
- 關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)的哲學(xué)思考
- 廣州市技校生職業(yè)決策自我效能影響因素研究
- 高職院校文化與企業(yè)文化互動(dòng)論*
- 關(guān)于高職課程的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)*——以《機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝調(diào)試》為例
- 高職機(jī)械類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究*
- 職業(yè)導(dǎo)向與多元整合的高職護(hù)理校本課程開發(fā)*
- 基于崗位需求的高職人才培養(yǎng)模式探析
- 高職生專業(yè)課與公共課學(xué)業(yè)情緒現(xiàn)狀研究
- 高職公共音樂課教學(xué)與研究現(xiàn)狀的思考*
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“課證融合”教學(xué)改革研究*
- 高職知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)分析*
- 高職光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
- 高職《機(jī)床電氣控制技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 基于雙主體人才培養(yǎng)模式的高職課程教學(xué)設(shè)計(jì)——以人力資源管理專業(yè)《檔案管理》課程為例
- 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中法律意識(shí)的培養(yǎng)
- 自主招生背景下高職人才培養(yǎng)模式探析
- 高職教育校企合作切入點(diǎn)探析
- 高職水土保持專業(yè)《小流域綜合治理技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討*
- 中職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探討
- 中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作狀況的調(diào)查
- 中職信息技術(shù)課堂學(xué)生行為管理探究
- 基于能力本位的中職焊接專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考
- 大學(xué)生入學(xué)教育實(shí)效性調(diào)查與分析*
- 就業(yè)導(dǎo)向下的護(hù)理專業(yè)課程評(píng)價(jià)理論模型之構(gòu)建*
- 協(xié)同型職業(yè)教育觀研究與運(yùn)行體系初探*
- 淺談班級(jí)管理中的經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 農(nóng)村中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)研究報(bào)告*
- 高職商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境問題的分析及對(duì)策
- 基于“做中學(xué)”理念的技校生職業(yè)意識(shí)教育
- 基于職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的創(chuàng)新工作模式研究
- 《觸電防護(hù)與電氣安全作業(yè)》一體化課程改革的嘗試
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)
- 興趣教學(xué)法在《金屬材料及熱處理》課程中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用
- 基于工作過程的高職焊接專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)體會(huì)
- 以課程聯(lián)系提升電子專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程改革的回顧與反思*——以《病原生物與免疫》為例
- 職業(yè)學(xué)校《液壓與氣壓傳動(dòng)》課教學(xué)改革研究*
- 板圖、掛圖、模型在《車工工藝學(xué)》課項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用*
- 高職《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》課程教學(xué)四法
- 職業(yè)院?！禡ATLAB與電子應(yīng)用》課程教學(xué)改革研究
- 高職第二課堂活動(dòng)對(duì)英語實(shí)踐教學(xué)改革影響因素研究*
- 中職英語教學(xué)方法探析
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教材改革的思考*
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在旅游中職歷史課教學(xué)中的應(yīng)用
- 《應(yīng)用文寫作》項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐*
- 高職學(xué)生英語閱讀能力提升策略
- 比較法在高職語文古詩教學(xué)中的運(yùn)用
- 單片機(jī)課程中高級(jí)技工學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)能力的培養(yǎng)
- 高職《餌料生物培養(yǎng)》開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 規(guī)范工程測(cè)量實(shí)習(xí) 提高學(xué)生實(shí)踐能力
- 彩電維修實(shí)習(xí)中晶體管的軟故障分析舉例
- 基于工作過程的軟件技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程改革與研究
- MES模式在中職電子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 制冷基本技能實(shí)訓(xùn)綜合性任務(wù)的設(shè)計(jì)及其應(yīng)用
- 高職工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)研究
- 江蘇中職《英語》生活技能板塊教學(xué)實(shí)踐探究
- 課程改革背景下電容器教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究
- 高職《經(jīng)濟(jì)法》課程教材建設(shè)必須重視的十個(gè)問題
- 辦好技能競(jìng)賽 促進(jìn)專業(yè)建設(shè)*
- 基于數(shù)控專業(yè)的數(shù)學(xué)教材開發(fā)實(shí)踐研究
- 高職院校技能競(jìng)賽引領(lǐng)的專業(yè)教學(xué)改革簡(jiǎn)說
- 高職茶文化專業(yè)建設(shè)與茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動(dòng)研究*
- 革命歌曲與高職學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高校圖書館如何更好地為學(xué)生服務(wù)
- 關(guān)于職業(yè)技能競(jìng)賽參賽機(jī)制的探討
- 技能大賽對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程改革的激勵(lì)效應(yīng)
- 日常生活審美化與復(fù)合型創(chuàng)新技術(shù)技能人才的培養(yǎng)*
- 交通行業(yè)和地區(qū)遠(yuǎn)程培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新思路
- “2246”合作管理軍地兩用護(hù)理人才創(chuàng)新機(jī)制研究
- 無線移動(dòng)通信技術(shù)覆蓋下職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展前景展望
- 基于MATLAB GUI的自動(dòng)控制典型環(huán)節(jié)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開發(fā)*
- DIV+CSS在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 美國(guó)社區(qū)學(xué)院掠影與啟示
- 兩岸高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)性分析及其啟示