2013年6期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志是由天津工程師范學(xué)院主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊。辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。 本刊的官方網(wǎng)站為www.zyjyyj.com.cn，歡迎廣大讀者訪問和投稿。 非官方網(wǎng)站投稿，本刊一律不予審理。
職業(yè)教育研究
- 河南省高職教育集團(tuán)化發(fā)展模式可持續(xù)發(fā)展問題探析*
- 高職院校學(xué)術(shù)管理組織運行現(xiàn)狀及對策*
- 軌道交通綜合實訓(xùn)基地建設(shè)與運行管理研究
- 高職教育過度娛樂化的原因及危害分析
- 高職實踐教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)研究綜述*
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之建立
- 高職商貿(mào)管理類專業(yè)群構(gòu)建實證研究——以上海立達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院?！靶Ｆ蠊餐w”構(gòu)建方式探析——以天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 基于BIM虛擬建造技術(shù)的土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職學(xué)生性別角色與歸因方式的關(guān)系研究
- 高職現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教育實習(xí)的變化及其對策*
- 需求導(dǎo)向的高職采購與供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)模式探尋*
- 略論高職機(jī)電一體化省級精品專業(yè)建設(shè)*
- 高職電子專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)簡說
- 高職院?！秾嵱镁频暧⒄Z》課程標(biāo)準(zhǔn)研究
- 高職會計專業(yè)實踐主導(dǎo)型課程的教學(xué)改革與實踐——以《出納實務(wù)》課程“三維遞進(jìn)式”教學(xué)模式為例
- 基于行業(yè)通用能力培養(yǎng)的高職英語項目教學(xué)研究與實踐*
- 論培養(yǎng)中職生體育精神的良性效應(yīng)
- 淺談中職Pro/E課程教學(xué)
- 信息時代中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)提升策略
- 中職汽車電子控制類課程教學(xué)模式研究
- 對中職學(xué)生創(chuàng)新能力的調(diào)研及培養(yǎng)對策
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生課外文學(xué)閱讀指導(dǎo)研究
- 高職實訓(xùn)基地綜合效益評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究*
- 依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的項目化教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- 項目課程體系下學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價探究
- 高職教師對教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)知與態(tài)度
- 論職務(wù)聘任制背景下高校教師專業(yè)發(fā)展的對策
- 高職教師課程實施能力與發(fā)展機(jī)制構(gòu)建研究
- 中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析*
- 高職職業(yè)生涯規(guī)劃開放式實踐教學(xué)模式探索
- 探索職業(yè)技能鑒定題庫的開發(fā)與設(shè)計——以車工技師國家職業(yè)技能鑒定題庫為例
- 技工學(xué)校電子專業(yè)《通信技術(shù)》課程教學(xué)方法探討
- 基于CDIO的《液壓與氣壓傳動》課程教學(xué)改革與實踐*
- 高職物流專業(yè)課程雙語教學(xué)改革淺論
- 交互式教學(xué)法在物流專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PLC 中計數(shù)器的教學(xué)應(yīng)用研究
- 模擬教學(xué)法和角色扮演法在財會課堂中的應(yīng)用*
- 積極心理學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的運用
- 導(dǎo)入法在《市場營銷英語》教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職汽車維修專業(yè)的應(yīng)用
- 計算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)《Flash動畫制作》課程教學(xué)革新
- 電子商務(wù)管理學(xué)科的一次教學(xué)改革實踐
- 小項目引導(dǎo)的“螺旋式”教學(xué)模式研究——以C語言教學(xué)為例
- 創(chuàng)意法在醫(yī)學(xué)?？圃盒ＵZ文教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于自主學(xué)習(xí)能力的高職公共英語課后作業(yè)設(shè)計*
- 基于解釋結(jié)構(gòu)模型的結(jié)構(gòu)主義數(shù)學(xué)教學(xué)
- 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)與臺州區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接研究*
- 高職工程測量技術(shù)專業(yè)“三崗并舉、六方對接”人才培養(yǎng)模式探索
- 準(zhǔn)企業(yè)化管理環(huán)境下職校文化與企業(yè)文化融合研究
- 高職ESP跨學(xué)科合作教學(xué)實證研究*——以雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)英語教學(xué)改革為例
- 高校教師應(yīng)怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 關(guān)于模擬公司綜合實踐課程教材的二次開發(fā)
- 三種校企合作辦學(xué)模式的嘗試與探索
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高職心理健康教育課程中的運用
- 基于項目導(dǎo)向的動態(tài)松散型專業(yè)群研究*
- 構(gòu)建結(jié)構(gòu)識圖課程學(xué)業(yè)評價體系的研究*
- 軟件專業(yè)與小（微）型企業(yè)合作的探索實踐
- VPN技術(shù)在技工院校校園網(wǎng)中的應(yīng)用實例
- 基于Cisco Packet Tracer的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)改革
- 香港高等職業(yè)教育發(fā)展歷程與啟示*
- 我國革命戰(zhàn)爭時期無線通信技術(shù)的歷史及其培訓(xùn)特點分析
- 中職數(shù)控專業(yè)分層教學(xué)法初探
- 體育類高職學(xué)生畢業(yè)論文選題分析*
- 高職工科專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)中幾個典型案例的探討*
- 論“三法式”教學(xué)模式在《概論》課中的運用
- 數(shù)學(xué)美學(xué)觀下的高職微積分課堂設(shè)計——以極限概念講解為例
- 《單片機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用》課程實踐模式探索*
- 省級財政支持的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)研究*——以福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)為例
- 職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)方法改革研究*——“三段式”動態(tài)實訓(xùn)教學(xué)法在會計信息系統(tǒng)中的應(yīng)用
- “職業(yè)能力鏈”式的審計綜合實訓(xùn)改革
- 職業(yè)院校上好數(shù)控實踐課的教學(xué)方法探討
- 關(guān)于企業(yè)與高職專業(yè)建設(shè)相融合的探討*
- 中職《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》精品課課業(yè)評價體系構(gòu)建研究
- 高職高專電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的定位研究
- 創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境下高職院校圖書館延伸性服務(wù)研究
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在校生務(wù)農(nóng)意愿調(diào)查及啟示