2020年5期
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生理性思維的培養(yǎng)探究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的思考
- 道法相依，以核為根
- 高中政治課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探究
- 基于思考力提升的高中政治課堂教學(xué)研究
- 時(shí)事在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺析高中政治教學(xué)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 淺談元認(rèn)知策略在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課貫徹新發(fā)展理念的策略研究
- 淺談高中世界史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)途徑初探
- 培養(yǎng)歷史情結(jié)，創(chuàng)新歷史教學(xué)
- 淺談核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中歷史共情教學(xué)
- 歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的高中歷史教學(xué)策略研究
- 高考新政下的初高中地理教學(xué)銜接問(wèn)題及對(duì)策探究
- 高中地理教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 在高中地理課堂進(jìn)行核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 在高中地理教學(xué)中促進(jìn)鄉(xiāng)土地理學(xué)習(xí)遷移策略的分析
- 微課程在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 素質(zhì)教育背景下高中地理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 新高考背景下高中地理有效教學(xué)策略探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 探析初中道德與法治教學(xué)改革中的困惑及解決措施
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 道德與法治“大單元”主題教學(xué)視角下的建構(gòu)實(shí)踐
- 革新教育理念 點(diǎn)亮道法課堂
- 優(yōu)化高中思想政治教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的視角
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治議題式教學(xué)實(shí)踐策略
- 在初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 中學(xué)歷史教學(xué)中史料的作用與應(yīng)用策略
- 論地方史料在培養(yǎng)家國(guó)情懷中的作用
- 新課標(biāo)下基于史料的高中歷史教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效策略
- 引入故事建構(gòu)有溫度的歷史課堂
- 淺談高中歷史主題教學(xué)的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)對(duì)策
- 析論新課改下高中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略
- 探討地理教具在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用