2021年3期
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- 大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 海南僑鄉(xiāng)中小學(xué)生語(yǔ)言生態(tài)研究
- 探究現(xiàn)場(chǎng)犯罪心理矯治的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)
- 新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新
- 高校實(shí)踐教學(xué)資源優(yōu)化配置研究
- 基于教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的城鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程線上教學(xué)的反思與改進(jìn)
- 鄉(xiāng)土美術(shù)資源在幼兒園一日活動(dòng)中的游戲化利用
- 在種養(yǎng)活動(dòng)中發(fā)展小班幼兒自主探究能力
- 產(chǎn)教融合視角下高?！半p師型”教師隊(duì)伍人才培養(yǎng)機(jī)制存在的問題及對(duì)策探析
- 在線課程教學(xué)組織及其質(zhì)量保障策略
- 有效開展幼兒園戶外體育游戲的策略探究
- 案例教學(xué)法在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)高中生物教材中幾處知識(shí)的質(zhì)疑及建議
- 提高學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)質(zhì)量的措施
- 美術(shù)教育對(duì)旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的作用研究
- 牛蛙研究現(xiàn)狀與展望
- 慕課背景下的職業(yè)教育服務(wù)供給模式選擇
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力培養(yǎng)研討
- 手指點(diǎn)畫對(duì)于培養(yǎng)小班幼兒創(chuàng)造性的作用
- 1+X證書制度下的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 高校學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展初探
- 太原市霧霾成因及防治措施
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下鄉(xiāng)村教師的教學(xué)困境與對(duì)策微探
- 在戶外游戲中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)
- 物理教師教學(xué)情緒的界定與優(yōu)化
- 探析學(xué)前教育中的德育滲透
- 中職生的就業(yè)問題及應(yīng)對(duì)舉措探析
- “1+X”證書制度背景下食品相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
學(xué)科空間
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“五步”教學(xué)策略摭談
- 多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用誤區(qū)及改善策略
- 民間美術(shù)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略解析
- 任務(wù)型教學(xué)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)模擬課堂教學(xué)初探
- 基于小學(xué)語(yǔ)文小組合作教學(xué)模式的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲化教學(xué)
- PEP小學(xué)英語(yǔ)教材情境的把握策略
- 在疫情下開展線上小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 高中數(shù)學(xué)線性變換的對(duì)角化問題探究
- 初中物理教學(xué)中滲透信息化模式的策略
- 現(xiàn)代技術(shù)在培智數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 共迎初中英語(yǔ)教學(xué)與生活相融合的“微時(shí)代”
- 基于創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 新課程改革背景下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的探究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 在初中法治課中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 矛盾分析法在初中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 創(chuàng)客教育理念下初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)存在的問題和對(duì)策
- 新課程改革背景下高中地理生活化教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)?？剌z保學(xué)工作的策略
- 群文閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 感受繪本之美
- 核心素養(yǎng)下高中思政教學(xué)策略探究
教海拾貝
- 小學(xué)高段線上教學(xué)提效“三部曲”初探
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 分享，讓數(shù)學(xué)教育更快樂
- 電教引探法在中學(xué)地理中的優(yōu)化
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“人生課堂”
- 依托媒體技術(shù)，促進(jìn)素養(yǎng)提升
- 在高中體育田徑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提升高中化學(xué)課外探究性活動(dòng)的有效性策略
- 閱讀，打開數(shù)學(xué)王國(guó)的大門
- 閱讀，打開數(shù)學(xué)王國(guó)的大門
- 課堂生成，別樣溢彩
- 讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂落地生根
- 重視閱讀教學(xué)，有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于美術(shù)教材圖文運(yùn)用的思考與實(shí)踐
- 創(chuàng)新生命科學(xué)教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 借助錯(cuò)題資源，發(fā)展批判思維
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)多樣化的途徑
- 新時(shí)代高中德育路徑——榜樣示范
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性摭談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化課堂氛圍的策略
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)帶動(dòng)后進(jìn)生進(jìn)步
- 提高小學(xué)班級(jí)管理效率的有效研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中美育的滲透思考
- 提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的有效措施
- 新課程改革背景下關(guān)于初中歷史創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文課堂輕松氛圍的策略
職教文論
- 巧用現(xiàn)代資源，活化中職英語(yǔ)
- 中職政治教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本的策略探究
- 微課在中職學(xué)前教育課程建設(shè)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略與建議
- 職業(yè)能力視角下創(chuàng)新中職英語(yǔ)教學(xué)模式的探索
- 基于市場(chǎng)導(dǎo)向的中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改進(jìn)對(duì)策
- 符號(hào)語(yǔ)言在平面設(shè)計(jì)實(shí)踐中的價(jià)值研究
- 中職空乘專業(yè)舞蹈教學(xué)中“語(yǔ)言描繪”的重要性
- 疫情期間提升中職線上教學(xué)有效性的策略探討
- 中職西餐專業(yè)學(xué)生崗位技能需求分析