2016年1期
知識窗·教師版
論文展臺
- 基于TAFE的中外合作辦學英語教學模式探究
- 英語詩歌教學對中學生思維能力發(fā)展的重要性
- 在互聯(lián)網(wǎng)時代，高職教師如何“傳道授業(yè)解惑”
- 文化因素在翻譯中的歸化法和異化法
- 把游戲融入幼兒生活的途徑和注意事項
- 堅持信息主導，全面提升教學質(zhì)量效益
- 踐行“三嚴三實”，加強黨性修養(yǎng)
- 地域文化和社會背景對翻譯的影響
- 幼兒園游戲活動中師幼關系之探析
- 中小學教師培訓管理的優(yōu)化策略
- 巧用“白描”記錄幼兒游戲的瞬間
- 視覺詩的多模態(tài)話語分析
- 我國競技短道速滑運動現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究
- 護理教學與臨床實踐脫節(jié)問題的分析與對策
- 知識經(jīng)濟時代背景下我國成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀及方向
- 高校英語教學存在的問題及元認知理論的運用
- 法學與社會學的珠聯(lián)璧合
- 重新估定史學研究的現(xiàn)世價值
- 大學生實踐與創(chuàng)新平臺建設及管理實踐分析
- 生物工程專業(yè)實驗教學新常態(tài)下的“三駕馬車”
- 工商管理專業(yè)實踐教學體系設計與實施研究
- 腰腹肌力量訓練對短跑運動和立定跳遠的重要性
- 在藥物學中運用案例教學法的實證與探討
- 簡析印尼藝術家阿凡迪的創(chuàng)作歷程及油畫賞析
- 芻議新形勢下的網(wǎng)絡教研
學科空間
- 打造高效的數(shù)學課堂
- 參與式教學法在初中生物教學中的運用
- 巧用生活實例，為語文課堂增添活力
- 讓小學語文教學走出課堂，走進生活
- 做好“減”法，動態(tài)生成高中數(shù)學高效課堂
- 在小學語文教學中滲透生態(tài)道德教育
- 打造“生活化”的初中數(shù)學課堂
- 利用體育課，開展農(nóng)村留守學生的心理健康教育
- 交互式電子白板在高中英語教學中的作用
- 小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀與應對策略
- 新課程改革背景下提高初中英語課堂教學有效性
- 網(wǎng)絡美術資源在初中美術教學中的運用
- 打造趣味性的初中物理課堂
- 觀察學習在高中地理教學中的應用
- 縣域高中體育教學的現(xiàn)狀與改革
- 新課程標準下的高中英語教學不能忽視課文背誦
- 在初中政治教學中滲透法治教育
- 在“問題伴學” 模式下建構(gòu)初中語文課堂
- 基于工程教育專業(yè)認證對制藥工程專業(yè)建設的思索
- 初中語文課堂交流活動的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
教海拾貝
- 高中數(shù)學教學存在的問題及問題情境的創(chuàng)設
- 運用激勵性評語，提高小學數(shù)學作業(yè)質(zhì)量
- 在高中音樂教學中培養(yǎng)學生的鑒賞能力
- 在小學語文閱讀教學中運用多媒體的策略
- 關于小學語文閱讀教學的幾點經(jīng)驗
- 初中物理情境創(chuàng)設存在的問題及對策
- 初中生現(xiàn)代文閱讀水平的考查及訓練策略
- 在小學英語教學中提升學生的閱讀能力
- 數(shù)學課堂有效提問的著眼點
- 芻議初中語文課堂教學中語言的藝術
- 聽音樂，品內(nèi)涵，學欣賞
- 激發(fā)小學生古詩學習興趣的五種方法
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力
- 讓快樂牽手音樂課堂
- 讓學生愛上寫作
- 創(chuàng)新初中物理活動課類型的實踐
- 小學語文課堂導入的四種方法
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 設計環(huán)環(huán)相扣的小學語文閱讀教學
- 小學古詩教學之我見
- 初中化學差異化教學經(jīng)驗談