2016年16期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 行業(yè)協(xié)會(huì)參與職業(yè)教育校企合作的模式探索
- 企業(yè)參與高職人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控：定位與模式
- 從飛利浦燈飾的倒掉到職業(yè)教育轉(zhuǎn)型
- “一帶一路”發(fā)展規(guī)劃中的制造業(yè)人才培養(yǎng)探析
- 研析與踐行：讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)的中職教育
- 職業(yè)精神研究綜述
- 關(guān)系轉(zhuǎn)變視角下“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)學(xué)校教育的系統(tǒng)化變革
- 論工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民工市民化困境的突破
- 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的現(xiàn)狀與對(duì)策
——基于常州市的調(diào)查分析 - 規(guī)范性與程序化：美國選擇性職教教師認(rèn)證制度
- 實(shí)習(xí)制
——英國開發(fā)青年人學(xué)徒技能和就業(yè)技能的新途徑 - 高職教育四大理念探討
- 高職院校社會(huì)服務(wù)能力影響因素及提升對(duì)策
- 中職課程改革的“形”與“質(zhì)”
——基于浙江省的中職課程改革分析 - 第二屆全國職教期刊改革與發(fā)展學(xué)術(shù)論壇在廣州舉行
- 高職院校教師科研生態(tài)的解讀與重構(gòu)
- 我國隱性職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究述評(píng)
- “中職縮水”：識(shí)錯(cuò)了樂譜彈錯(cuò)了音
- “工匠精神”是個(gè)副產(chǎn)品
- 農(nóng)民工融入城市問題的再考量
——《鄉(xiāng)城移民建構(gòu)可持續(xù)生計(jì)的新視野》評(píng)介 - 審視高職院校技能人才培養(yǎng)的新視閾
——《高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究》評(píng)介