2013年24期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來,它始終堅持“宣傳職教、研究職教,服務(wù)職教,引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨,逐步形成了切合時代脈搏,貼近職教實際,聚焦職教熱點與難點,關(guān)注職教改革與發(fā)展,融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺,是職教研究與教研機構(gòu)、職業(yè)(技工)院校、社區(qū)學院(校)、成人教育與培訓機構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
教學實踐研究
- 以有效教學理念推進高職院校教學改革的思考與實踐——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院為例
- 基于Multisim的高職“模擬電路”虛擬實驗教學實例研究
- 職業(yè)教育“教、學、做”一體化呼喚學材開發(fā)——以會計專業(yè)為例
- “理實一體化”教學質(zhì)量影響要素研究
- 五年制高職英語教學中人文教育的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 職業(yè)學校語文經(jīng)典閱讀教學研究述評
- 基于學生多樣化發(fā)展的高職數(shù)學分層教學評價方法探索
- 微博在中職語文作文教學中的應(yīng)用探索
- 淺析高級英語閱讀教學中的語篇意識
- 一體化教學理念在Photo Shop課程教學中的應(yīng)用