中華活頁文選·教師版
卷首語
教學天地
- 植根現(xiàn)實土壤,綻放理想之花
- 俯下身子教書
- 語文教學需要生活化
- 悲生憫死與樂天知命
- 怨天詛天,尚信有天
- 沒有一艘船能像一本書
- 淺談游記教學中人文內(nèi)涵的挖掘
- 亦真亦奇亦怪
- “中國古代愛情詩”專題教學設計
- 讓課外閱讀流行,使閑暇生活充實
- “閱讀教學”不宜忽略的環(huán)節(jié)
- 回歸生活 關注社會
- 作文題命制謹防細節(jié)失真
- 作文細節(jié)描寫要有四原則
- 從生活中找作文素材
- 讓經(jīng)典影片進入作文教學
- 嘗試讓習作“觸電”
- 窺一斑而見全豹
- 略談常見文體中表達方式的使用
- 優(yōu)化作文教學四步驟
- 生活化背景下文言文教學“三要”
- 關愛童心,詩意人生
- 把“歷史真實”引入課堂
- “小聽寫”撬起“大語文”
- 成也細節(jié),敗也細節(jié)
- “師生學習共同體”在語文課堂教學中的建構及應用
- 課堂上的“改革開放”
- 信息化背景下的語文教學思考
- 授學生以漁,教預習之法