2015年9期
中國(guó)校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 有效提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略研究
- 發(fā)展“更多更公平惠及全體人民”的“更好的教育”
- 基于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課堂實(shí)施“學(xué)生講解”的實(shí)踐探究
- 新教改下如何更好地進(jìn)行英語(yǔ)有效閱讀
- 主題環(huán)境教育在實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合方法的分析
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 和諧教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展
- 獨(dú)立學(xué)院出境交流生的規(guī)范性管理研究
- 新形勢(shì)下促進(jìn)高校黨員教育質(zhì)量提升的方法研究
- 信息時(shí)代高校思政課教學(xué)時(shí)效性探索
- 淺談農(nóng)村高完中發(fā)展之路
- 書(shū)法教學(xué)中的筆法教學(xué)研究
- 醫(yī)學(xué)生在骨科臨床實(shí)習(xí)中的不利因素與對(duì)策
- 探究“慕課”影響下的后大學(xué)英語(yǔ)課程改革
- 生活·物理·社會(huì)
- 創(chuàng)意理論在小學(xué)美術(shù)教育中的策略探討
- 中國(guó)古代家庭教育及其當(dāng)代價(jià)值思考
- 創(chuàng)新課程輔助活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中兒童文學(xué)的應(yīng)用研究
- 我們需要什么樣的教育
- 關(guān)于成人教育管理體制的研究
- 淺析財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多元文化價(jià)值觀的社會(huì)影響與校外教育機(jī)構(gòu)社會(huì)責(zé)任的對(duì)策研究
- 農(nóng)村小班化教學(xué)模式初探
- 拒絕干澀，還我明亮世界
- 促進(jìn)小學(xué)發(fā)展的管理策略
- 校外教育在青少年思想道德建設(shè)中的作用分析
- 如何提高少數(shù)民族幼兒的語(yǔ)言能力
- 數(shù)學(xué)理論與數(shù)學(xué)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教育中的關(guān)系與作用
- 在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美
- 反思低效現(xiàn)象探尋有效對(duì)策
- 淺談初中段滲透藝術(shù)教育的重要性
- 弘揚(yáng)崇一精神 演繹教育本真
- 論多元智能理論在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中教師的導(dǎo)向作用
- 作文指導(dǎo)要注重實(shí)效
- 淺談中小學(xué)音樂(lè)教育中審美教育的重要性
- 淺論中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探討初中生思想教育和儒家人文理念
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教師如何以信息技術(shù)提高自身專業(yè)素養(yǎng)
- “低碳閱讀教學(xué)”的三點(diǎn)有效性策略
- 中學(xué)生找玩伴的手機(jī)應(yīng)用探討
- 技工學(xué)校體育教學(xué)中素質(zhì)教育的體現(xiàn)研究
- 開(kāi)發(fā)適合中學(xué)生家教的手機(jī)應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 觀察為源頭，寫(xiě)作活水來(lái)
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，從“心”開(kāi)始
- 校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)管理之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談護(hù)理技能大賽選手的培訓(xùn)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)段學(xué)生聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)作素材問(wèn)題
- 淺議中學(xué)作文教學(xué)中的個(gè)性差異和因材施教
- 剛?cè)嵯酀?jì)，管理至道
- 小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)插圖的功能及教學(xué)問(wèn)題探討
- 淺談民漢合校班主任開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的方法
- 語(yǔ)言影響孩子的習(xí)慣
- 淺議如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 巧借支撐點(diǎn)，營(yíng)造新學(xué)風(fēng)
- 淺談在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 聽(tīng)障兒童集體教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施中的問(wèn)題及對(duì)策
- 樂(lè)學(xué)，從創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境開(kāi)始
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
- 從實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 家校合作共育機(jī)制的實(shí)踐探索
- 淺談教師如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的來(lái)臨
- 農(nóng)村初中班主任校本研修課程化的實(shí)踐與思考
- 淺論如何提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際水平
- 關(guān)于提高學(xué)生寫(xiě)作水平的幾點(diǎn)思考
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的自主管理能力
- 巧借作業(yè)評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生交流
- 談“課改”中的誤區(qū)
- 淺談自主合作探究模式的應(yīng)用
- 俯身實(shí)干促發(fā)展，凝心聚力續(xù)輝煌
課堂教學(xué)
- 小議小學(xué)語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 簡(jiǎn)述高中政治學(xué)科的備課及課堂教學(xué)
- 讓“錯(cuò)誤”展示魅力，讓課堂還原本真
- 課程改革視閾下對(duì)初中歷史課堂教學(xué)重點(diǎn)的解讀
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)科學(xué)技術(shù)課堂教學(xué)探討
- 簡(jiǎn)談高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生的生物興趣，提高課堂有效性
- 中學(xué)教育教學(xué)中“師生溝通”問(wèn)題探究
- 營(yíng)造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
英語(yǔ)天地
新課程實(shí)施
課程探索
- 機(jī)械制圖課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 探究高中歷史新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 合作性學(xué)習(xí)對(duì)于高中生物教學(xué)的影響分析
- 論小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化探析
- 函數(shù)與方程：辯證與統(tǒng)一的數(shù)學(xué)藝術(shù)
- 高中政治復(fù)習(xí)課教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的實(shí)踐研究
- 提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問(wèn)題及分析
- 如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的建議
- 初中歷史的反思性教學(xué)
- 幾何畫(huà)板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的案例分析
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的對(duì)策和建議
- 關(guān)于國(guó)際貿(mào)易教學(xué)方法創(chuàng)新的研究
- 《愛(ài)如茉莉》教育案例
- 互聯(lián)網(wǎng)+思想政治課教學(xué)
- 淺談讓數(shù)學(xué)課活起來(lái)的幾點(diǎn)做法
- 淺談《單色紙版畫(huà)》美術(shù)公開(kāi)課的設(shè)計(jì)
- 基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的《會(huì)計(jì)學(xué)》課程改革
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在政治課教學(xué)中的探索
- 英語(yǔ)閱讀文教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的有效實(shí)施
- 用三條主線貫徹語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 錘煉古詩(shī)經(jīng)典，豐厚文化底蘊(yùn)
- 淺析高中政治教學(xué)高效課堂的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古典名著的應(yīng)用探討
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，提高《品德與生活》教學(xué)的實(shí)效性
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探討
職教幼教
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為有效性的策略研究
- 在實(shí)踐中探究中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生餐飲服務(wù)技能形成、發(fā)展的特點(diǎn)
- 昆明餐館名語(yǔ)言文化簡(jiǎn)析
- 基于幼兒園視角下的幼兒小學(xué)化傾向的解決對(duì)策
- 幼兒園教學(xué)的文化哲學(xué)透視
- 提高中職英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的思考
- 中職政治教學(xué)中生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 中職舞蹈教學(xué)中教法運(yùn)用探討
- 談高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@信息技術(shù)教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略的實(shí)踐探索
文體藝術(shù)
計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 多媒體技術(shù)在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐分析
- 信息技術(shù)走入語(yǔ)文課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 如何在初中地理教學(xué)中充分調(diào)用電教媒體
- “應(yīng)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)”個(gè)案
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)對(duì)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用