2019年38期
語文周報·教研版
教研版
- 用好三把鑰匙，打造語文閱讀高效課堂
- 讀寫齊飛：如何提升語文核心素養(yǎng)
- 開卷有益，讀書“無用”
- 淺析小學(xué)圖示教學(xué)的有效策略
- 制定有效目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)
- 淺談教師的傾聽與評價對教師業(yè)務(wù)成長的重要作用
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合
- 解讀部編習(xí)作教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文閱讀能力
- 微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 讀寫結(jié)合文意兼得
- 淺談國有企業(yè)武裝部工作的有序開展
- 如何有效發(fā)揮國企紀(jì)檢部門的監(jiān)督作用
- 加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 淺議作文教學(xué)中的“讀與寫”
- 學(xué)跳繩
- 嫁衣秀
- 你演我猜歡樂多
- 讀《狼王夢》有感
- 狗小的大確幸
- 樹我兩望
- 開啟閱讀之旅 領(lǐng)略隱性之美
- 讓多樣評價給作文教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 巧編兒歌，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談如何提高中學(xué)生寫作水平