2023年20期
藝術(shù)科技
基金課題
- 基于社區(qū)活力理念的現(xiàn)代商務(wù)酒店規(guī)劃設(shè)計策略研究
- 數(shù)字化公共藝術(shù)介入傳統(tǒng)文化再生研究
- 耕讀教育下鄉(xiāng)村實踐基地的空間體驗設(shè)計研究
- 論圖像藝術(shù)之上的療愈姿態(tài)與方向
- 城市敘事性景觀設(shè)計探索
- 色彩心理學(xué)在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用探究
- 眾籌模式下出版產(chǎn)業(yè)鏈整合發(fā)展研究
- 紅色音樂融入中學(xué)校園音樂文化研究
- 《萊謝蒂茨基鋼琴技巧基礎(chǔ)原則》中的作品、節(jié)奏、踏板要點分析
- 基于駕駛?cè)蝿?wù)優(yōu)化的汽車人機交互系統(tǒng)設(shè)計方法研究
- 棗莊市鳳凰綠道礦坑公園規(guī)劃設(shè)計研究
- 基于實時渲染技術(shù)的室內(nèi)家居設(shè)計研究
- 敘事可視化介入文化遺產(chǎn)的設(shè)計研究
- 論藝術(shù)設(shè)計課程MOOC教學(xué)的控制權(quán)轉(zhuǎn)移
- 基于數(shù)字技術(shù)的唐陵石刻遺產(chǎn)保護(hù)研究
- 高校影視類專業(yè)基礎(chǔ)課混合式教學(xué)實踐與探討
- 漢字書法元素在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 沉浸交互視角下導(dǎo)游業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)用的設(shè)計與研究
- 近20年我國鄉(xiāng)村旅游研究綜述
- 美育在新文科人才培養(yǎng)中的功能及實現(xiàn)路徑研究
- 對錫林郭勒盟蒙古族長調(diào)音樂風(fēng)格及其演唱特點的研究
- 基于擬劇理論的虛擬主播自我呈現(xiàn)研究
- 新媒體時代數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)分析
- 新農(nóng)村景觀設(shè)計的地方性與文化認(rèn)同研究
藝術(shù)研究
- 中華傳統(tǒng)文化符號漢服的傳播困境研究
- 中國傳統(tǒng)繪畫元素在服裝圖案設(shè)計中的創(chuàng)新研究
- 論印度珠寶首飾手工藝的“魅”與“惑”
- 地域視角下鳳翔馬勺臉譜的視覺藝術(shù)表現(xiàn)分析
- “非遺”視角下傳統(tǒng)手工藝傳承與創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)工藝的融合研究
- 明代建筑旋子彩畫裝飾圖案的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 《古詩十九首》季節(jié)與抒情研究
- 論文學(xué)的誠與真
- 葉兆言小說中的現(xiàn)代性探析
- 向朽而生
- 甘肅石刻書法述論
- 論立體主義畫派繪畫語言的“破”與“立”
- 元代與文藝復(fù)興時期繪畫藝術(shù)差異性探析
- 賀天健山水畫的筆墨精神及其美感探析
人文科技
文化產(chǎn)業(yè)
美學(xué)技術(shù)
- 紅色文化背景下漆藝文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計研究
- 基于黃鶴樓傳說的數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計研究
- 基于需求分析的適老化家庭衛(wèi)浴設(shè)計研究
- 論產(chǎn)品的設(shè)計和專利申請
- 甲骨文創(chuàng)新設(shè)計價值研究
- 唐代邊塞詩詞文化符號的視覺設(shè)計策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下鄉(xiāng)村品牌構(gòu)建創(chuàng)新設(shè)計策略研究
- 民航客機駕駛艙人因設(shè)計研究綜述分析
- 服務(wù)設(shè)計視角下資源回收再利用設(shè)計研究
- 基于老舊小區(qū)的交通微循環(huán)改造研究
- 基于CPTED理論的街道空間優(yōu)化設(shè)計研究
- 約翰·伍重巴格斯韋德教堂空間設(shè)計方法分析
- 數(shù)字化時代江南地區(qū)建筑文化的發(fā)展方向研究
- 城市綠地仿生形態(tài)和系統(tǒng)的生成與利用研究
- 濟(jì)南華山景觀環(huán)境歷史變遷特征與影響因素研究
- 文旅融合導(dǎo)向下景區(qū)公共設(shè)施設(shè)計應(yīng)用研究
創(chuàng)新管理
文藝教研
- SPOC混合模式中大學(xué)漆畫教學(xué)展望與思考
- 產(chǎn)教融合與校企合作背景下建筑室內(nèi)手繪效果圖課程改革探索
- 信息可視化設(shè)計在書法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職音樂通識課提升學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑研究
- 青少年管弦樂團(tuán)之特性及訓(xùn)練方法分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究
- 中國古典舞袖舞課程對舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的訓(xùn)練價值研究
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的鋼琴自彈自唱能力培養(yǎng)策略研究
- 高校音樂教學(xué)與民族音樂文化傳承探究