
2014年8期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。本刊堅(jiān)持品質(zhì)第一的辦刊理念,全力打造一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),是全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟(jì)等工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗(yàn)的重要園地,現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中歌謠的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 儒家德育思想探微
- 論中學(xué)美術(shù)教育
- 文化休克與對(duì)策研究
- 一個(gè)相見(jiàn)恨晚的朋友
- 基于奈達(dá)功能對(duì)等理論的中國(guó)體育語(yǔ)言翻譯研究
- 淺談高校輔導(dǎo)員的人文素養(yǎng)
- 語(yǔ)文與生活
- 淺談中職學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 試析語(yǔ)文教學(xué)中的口頭評(píng)價(jià)的原則
- 農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)在涉農(nóng)品牌建設(shè)中的作用
- 機(jī)械制圖教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 關(guān)于新時(shí)期下五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)的改革探析
- 淺談美術(shù)研究性學(xué)習(xí)中教師的能力培養(yǎng)
- 淺談圖書(shū)館工作人員信息素質(zhì)教育
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談演員的創(chuàng)作欲
- 淺談構(gòu)建學(xué)生個(gè)性成功的學(xué)校教育機(jī)制
- 淺談中職信息技術(shù)教學(xué)
- 創(chuàng)造意境,激活政治課堂
- 淺析職業(yè)教育的“校企合作”辦學(xué)模式
- 工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與應(yīng)用
- 中職體育對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)探討
- 淺談如何培養(yǎng)“90后”學(xué)生
- 淺談如何搞好檔案工作
- 試論“體驗(yàn)式實(shí)驗(yàn)?zāi)J健痹谥新汅w育課堂中的意義
- 試論游戲在中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的作用
- 立足現(xiàn)實(shí),開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育新局面
- 從教育哲學(xué)視角探討當(dāng)前高校思想政治教育
教學(xué)研究
- 對(duì)古代詩(shī)歌教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 簡(jiǎn)析初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 試論在初中語(yǔ)文課堂中如何體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 初中文言文教學(xué)的思考
- 實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)整合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性評(píng)價(jià)策略初探
- 談?wù)務(wù)n程改革路中初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談?wù)勎业男W(xué)作文教學(xué)方法
- 淺談新課程改革背景下教學(xué)方式的改變
- 英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的幾點(diǎn)原則
- 新課改下如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的有效性
- 嘗試·反思·對(duì)策
- 試論合作型學(xué)習(xí)方式在高中英語(yǔ)課堂中實(shí)施的注意事項(xiàng)
- 淺談?wù)谓虒W(xué)
- 探究初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略
- 試論初中體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的作用
- 探討提高初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 在歷史教學(xué)反思中成長(zhǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 語(yǔ)文教學(xué)的困境與閱讀教學(xué)的改進(jìn)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)思考點(diǎn)滴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)有效性教學(xué)
- 對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)的新探索
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合
- 芻議北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高政治教學(xué)質(zhì)量
- 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的心得體會(huì)
- 關(guān)于音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的感受
- 淺談?dòng)變簣@語(yǔ)言教學(xué)
- 談高效課堂改革的實(shí)施與感受
- 試論如何提高初中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談設(shè)疑在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 體育課中體育教學(xué)的意義
- 開(kāi)放式教學(xué)法的探索研究
- 淺談怎樣提高初中歷史教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)該注意的問(wèn)題
- 關(guān)于加強(qiáng)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生成因和轉(zhuǎn)化策略
- 試論初中語(yǔ)文教育教學(xué)方式
- 淺談如何激活高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 用創(chuàng)造解放小學(xué)體育教學(xué)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)——提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)教育如何創(chuàng)新
- 新課程理念下優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 談?wù)Z文教學(xué)中構(gòu)建閱讀與寫(xiě)作的契合點(diǎn)
- 淺談新課程改革背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性的實(shí)踐與探究
- 略談?wù)握n堂教學(xué)
- 政治生活的有效教學(xué)
- 新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用科學(xué)的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方式改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率
- 淺析傳統(tǒng)文化在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析高中物理教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
- 淺談高中地理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法如何開(kāi)展
- 中學(xué)生思想品德教育芻議
- 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本
教育與管理
- 淺談新時(shí)期的小學(xué)班主任管理
- 班主任,用愛(ài)照亮學(xué)生的未來(lái)
- 大拇指的藝術(shù)
- 責(zé)任——教師職業(yè)的核心
- 批評(píng)是一門(mén)藝術(shù)
- 如何幫助幼兒樹(shù)立自信心
- 班主任工作面面談
- 淺談農(nóng)村初中新生課堂教學(xué)與管理
- “心”的實(shí)踐 “心”的碩果
- 開(kāi)發(fā)園本教材,挖掘幼兒教學(xué)資源
- 關(guān)于幼兒在園生活與學(xué)習(xí)研究
- 淺議普通高中的班級(jí)管理
- 淺談班主任對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生的教育
- 教學(xué)管理方法略論
- 初中體育教學(xué)中如何有效實(shí)施德育教育
- 新時(shí)期如何做好學(xué)校的少先隊(duì)工作
- 淺談小學(xué)班主任如何做好學(xué)生管理工作
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任
- 淺談小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)
- 讓美好的學(xué)習(xí)生活從幼兒園開(kāi)始
- 淺論歷史教學(xué)中人格教育的融入
- 德育建設(shè)的導(dǎo)航儀 班級(jí)管理的助推器
- 于細(xì)微之處架起心靈的橋梁
- “心理孤兒”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因微探
- 對(duì)小學(xué)生責(zé)任教育細(xì)節(jié)化的嘗試和思考
- 淺談?wù)Z文教師如何幫助后進(jìn)生進(jìn)步
- 淺談后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化
- 淺談在物理教學(xué)中滲透德育
- 讓文學(xué)的陽(yáng)光照亮語(yǔ)文課堂
- 淺析“蛋殼心理”的成因及其對(duì)策
實(shí)踐課堂
- 初中英語(yǔ)“學(xué)—會(huì)—用”課堂模式淺探
- 淺談以講學(xué)稿為載體的初中英語(yǔ)作業(yè)
- 以學(xué)生為主體構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談初中語(yǔ)文情境教學(xué)
- 淺析小學(xué)音樂(lè)欣賞中的和諧施教
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效的幾點(diǎn)建議
- 運(yùn)用情境教學(xué)法,激活小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 如何建立語(yǔ)文高效課堂
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情境教學(xué)法
- 創(chuàng)建英語(yǔ)高效課堂的實(shí)踐與探索
- 數(shù)字地圖在現(xiàn)代地理教學(xué)中的作用
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談高中作文教學(xué)中新聞素材的積累與提煉
- 運(yùn)用情境教學(xué)法 提高中學(xué)思想品德課教學(xué)有效性
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)
- 如何創(chuàng)建有趣的語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀中應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)法的研究
- 初中物理課堂如何處理學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用
- 中學(xué)地理教學(xué)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略初探
- 試論如何優(yōu)化高中信息技術(shù)課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中信息技術(shù)課堂的管理
- 情景教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 如何提高初中生的寫(xiě)作水平
- 以《我家是個(gè)動(dòng)物園》為例談早期閱讀繪本價(jià)值
- 淺談如何優(yōu)化高中美術(shù)課堂
- 淺談情境教學(xué)在課堂教學(xué)中的實(shí)施
- “生活化”教學(xué)理念在高中政治課程中的嵌入與實(shí)踐
- 如何提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 靈活運(yùn)用教材 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺議英語(yǔ)課堂一分鐘對(duì)話
- 古典詩(shī)歌的學(xué)習(xí)與鑒賞
- 在美景中尋味
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)段口語(yǔ)交際教法探微
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果
- 淺談日記指導(dǎo)與寫(xiě)作水平的提高
- 淺談?wù)f課的技巧
- 淺談三年級(jí)英語(yǔ)的拓展教學(xué)
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施“高效課堂”的幾點(diǎn)反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 生活數(shù)學(xué):引領(lǐng)學(xué)生思維發(fā)展的方向
- 淺議化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
- 對(duì)中學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的新探索
- 高考語(yǔ)文試題中傳統(tǒng)文化的傳承
- 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐探索
- 以讀促寫(xiě) 提高初中生寫(xiě)作水平
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 提高教學(xué)技巧,打造高效初中物理課堂
- 生物學(xué)科如何“教”出好成績(jī)
- 以生為本,夯實(shí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)完型填空題學(xué)習(xí)技巧與策略
- 長(zhǎng)文短教,放飛理想課堂的風(fēng)箏
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的具體運(yùn)用
- 音樂(lè)教學(xué)中的“為什么”和“怎么做”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 初中學(xué)生寫(xiě)作方法略談
- 用問(wèn)引導(dǎo)深度閱讀
- 高中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的目的與方法
- 優(yōu)化課堂教學(xué)還學(xué)生發(fā)言空間
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初高中英語(yǔ)教學(xué)的有效過(guò)渡
- 簡(jiǎn)議如何提高歷史教學(xué)效率
- 創(chuàng)新型數(shù)學(xué)課堂的科學(xué)構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略
素質(zhì)與能力
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談中學(xué)生作文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生物理自學(xué)能力的途徑
- 淺析高中政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)新教學(xué)方式
- 學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)
- 讓“自主”閱讀融入語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 大語(yǔ)文教學(xué)法是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的絕好方法
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 分級(jí)教學(xué)模式下學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)研究
- 探究問(wèn)題情境 發(fā)展創(chuàng)新思維
- 在信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力
- 幾何直觀能力培養(yǎng)的三個(gè)“著眼點(diǎn)”
- 閱讀三部曲
- 重視思想品德教育,提升學(xué)生素質(zhì)和智慧
- 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 更新理念 轉(zhuǎn)變角色 增強(qiáng)能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí),提高課堂教學(xué)效果
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的癥結(jié)及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文課堂中如何體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)理念
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中滲透艱苦奮斗的精神
藝術(shù)教學(xué)
- 如何上好中學(xué)美術(shù)課
- 淺談小學(xué)體育課教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 課堂因預(yù)設(shè)而美麗,因生成而靈動(dòng)
- 設(shè)計(jì)“臺(tái)階”巧妙地給學(xué)生留一個(gè)思維空間
- 談重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)課如何更好地為主題活動(dòng)課服務(wù)
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談兒童化語(yǔ)言在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)應(yīng)首先學(xué)會(huì)駕馭課堂
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何營(yíng)造愉悅的教學(xué)氛圍
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)能力
- 書(shū)法教學(xué)要重視的幾個(gè)要點(diǎn)
- 淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育中的作用
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)談多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效營(yíng)造課堂氛圍的方法
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 引入游戲機(jī)制 激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 科學(xué)課作業(yè)設(shè)計(jì)也需要適時(shí)“包裝”
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓小學(xué)生感受科學(xué)課學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何技巧性地調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)模式
- 把握生活脈動(dòng),讓品德課堂活力無(wú)限
- 多媒體輔助教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓“川劇”進(jìn)信息課堂
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓幼兒在園的生活趣味盎然
- 歷史課堂教學(xué)如何讓學(xué)生“活動(dòng)”起來(lái)
- 多措并舉上好小學(xué)美術(shù)課
- 運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)提升課堂魅力
- 怎樣使學(xué)生愿意主動(dòng)寫(xiě)作文
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智
- 低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣是關(guān)健
- 運(yùn)用多媒體,讓品德課堂靈動(dòng)起來(lái)
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