2015年7期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 關(guān)于營(yíng)造有效問(wèn)題情境的思考
- 經(jīng)歷磨煉 收獲快樂(lè)
- 中職衛(wèi)校健美操教學(xué)的問(wèn)題與策略分析
- 六年級(jí)“圓錐體體積的計(jì)算”聽(tīng)課有感
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐的結(jié)合
- 關(guān)于改善教學(xué)視頻質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)科滲透讓初中政治課“活”起來(lái)
- 以經(jīng)典為織梭 編織生命彩衣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下語(yǔ)文課堂合作與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐研究
- 談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 教育教學(xué)要善用“嚴(yán)”字
- 語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 啟發(fā)、實(shí)踐、反饋
- “六合一成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”德育模式探析
- 淺談勤工儉學(xué)的育人功能
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力
- 農(nóng)村初中思想政治課實(shí)施學(xué)生主體性原則的難點(diǎn)與對(duì)策
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何實(shí)施情感教學(xué)
- 關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐思考
- 淺談如何營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文課堂的良好氛圍
- 小學(xué)科學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 西師版語(yǔ)文教材的編寫(xiě)特色探究
- 淺談兒童心理健康與家庭教育的關(guān)系
- 技能競(jìng)賽在中職畜牧獸醫(yī)教學(xué)改革中的運(yùn)用
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)
- 讓小學(xué)美術(shù)教育走進(jìn)社區(qū)
- 對(duì)高中地理教學(xué)中學(xué)生主體性的研究
- 高中生英語(yǔ)“讀”之行為研究
教學(xué)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 服務(wù)型英語(yǔ)課堂的內(nèi)涵及教學(xué)模式探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的抽象概括能力
- 提高高中物理課堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)
- 分層教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)藥學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革的探索與思考
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究
- 關(guān)于中職口腔技工專業(yè)學(xué)生德育工作的探討
- 興趣教學(xué)法在鉗工工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 在農(nóng)村高中物理課堂中引入網(wǎng)絡(luò)教育資源的可行性分析
- 新課改背景下高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)的策略研究
- 情感教育在初中歷史課堂中的運(yùn)用研究
- 新課改背景下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探析
- 淺談提高小學(xué)德育水平的途徑
- 初中物理概念教學(xué)之我見(jiàn)
- 中職化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 談學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維能力
- 探究式教學(xué)下高中物理課堂調(diào)控策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生參與現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性探討
- 構(gòu)建農(nóng)村高中物理生態(tài)課堂的有效策略
- 初中歷史探究式教學(xué)模式分析
- 新課改背景下高中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略探究
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
- 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何在農(nóng)村初中實(shí)施英語(yǔ)分層教學(xué)
- 趣味講授會(huì)計(jì)課程，向課堂要效率
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避方法研究
- 人民版高中《歷史（必修1）》中史料的運(yùn)用探究
- 對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)策略的思考
- 關(guān)于智能手機(jī)媒介環(huán)境下中職學(xué)校德育管理方法的探索
- 高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)化處理的思考
- 初中語(yǔ)文“拓展延伸”教學(xué)探討
- 對(duì)農(nóng)牧區(qū)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
教學(xué)實(shí)踐
- 如何在地理教學(xué)中引入“快樂(lè)教學(xué)”
- 淺議提高外國(guó)小說(shuō)欣賞課堂教學(xué)效果的策略
- 《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談物理教學(xué)中的“體驗(yàn)理念”
- 淺議如何打造高效物理課堂
- 學(xué)好電化學(xué)的竅門(mén)
- 運(yùn)用積極心理學(xué)上好數(shù)學(xué)課
- 試論概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 應(yīng)用排列組合解決數(shù)學(xué)問(wèn)題例析
- 類比在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德課生活化教學(xué)有效策略
- 高中生物課程中的常用模式生物及案例分析
- 厚積薄發(fā)功夫在 靈感源自聯(lián)想來(lái)
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)有效性
- 例析地方時(shí)與區(qū)時(shí)及其換算
- 初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 惑于始 解于端
- 自主探究教學(xué)法在初中物理課堂的應(yīng)用
- 改善中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的措施探討
- 音樂(lè)鑒賞課程教學(xué)實(shí)踐新思路
- 初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)做法
- 英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)型閱讀復(fù)習(xí)技巧探討
- 提高初二學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)踐和研究
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用學(xué)案培養(yǎng)初中生的地圖能力
- 提高政治教學(xué)效率的策略研究
- 思想品德教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 對(duì)“面積和面積單位”的教學(xué)思考
- 淺析如何提升中職學(xué)生的工程測(cè)量技能
- 對(duì)上好中職語(yǔ)文課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中思想政治教學(xué)對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)探討
- 建構(gòu)務(wù)實(shí)有效的中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式
- 初中歷史課堂教學(xué)巧用成語(yǔ)故事策略探討
- 語(yǔ)文課要教學(xué)生“學(xué)會(huì)讀書(shū)”
- 《PEP小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)上冊(cè)）》語(yǔ)音版塊教學(xué)探討
多媒體教學(xué)
- 開(kāi)展好課外活動(dòng)，利用好多媒體教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 多媒體技術(shù)在高中音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與電子白板的有效結(jié)合
- 對(duì)信息技術(shù)與英語(yǔ)新課程整合的實(shí)踐及反思
- 談高中地理與信息技術(shù)的融合
讀寫(xiě)指導(dǎo)
幼教園地
- 對(duì)幼兒教師角色定位的研究
- 愛(ài)心 耐心 熱心 童心 信心
- 巧妙運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展
- 牽手小班，與新生一起快樂(lè)成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)在幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 歌唱活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒的積極性
- 淺談?dòng)變簣@禮儀教育存在的問(wèn)題及有效解決方法
- 《怪汽車(chē)》活動(dòng)中的環(huán)節(jié)調(diào)整及收獲
- 多方入手，積極預(yù)防幼兒視力不良
- 師愛(ài)之我見(jiàn)
- 淺談閱讀敏感期對(duì)幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)
- 基于專業(yè)化發(fā)展的幼兒園教師培養(yǎng)策略
學(xué)校建設(shè)
班級(jí)管理
教師成長(zhǎng)
學(xué)生工作
繽紛杏壇
- 用心、用愛(ài)、用情走進(jìn)學(xué)生的生活
- 淺析楷體字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)
- 提高任職教育圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用率
- 談“漢字和書(shū)的故事”的教學(xué)價(jià)值
- 淺析如何構(gòu)建化學(xué)“生成的課堂”
- 利用團(tuán)隊(duì)力量，培養(yǎng)學(xué)生非智力因素，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)生不良飲食習(xí)慣及矯治方法
- 讓小學(xué)低段古詩(shī)閱讀教學(xué)詩(shī)香氤氳
- 由“鐵絲花籃的制作”引發(fā)的思考
- 跳躍運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年跟骨骨密度與骨強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)研究