2016年2期
刊物介紹
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),在宏觀把握馬克思主義教育理論和時(shí)代脈搏及我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從學(xué)術(shù)研究的角度,把握當(dāng)今職業(yè)教育理論研究中的成果和實(shí)踐發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn),力求準(zhǔn)確提取和凝煉新疆職業(yè)教育研究和實(shí)踐發(fā)展中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題,為職業(yè)教育研究者和實(shí)踐者提供前沿性的學(xué)術(shù)研究觀點(diǎn)、思想、理念和方法。將理論研究和實(shí)踐研究融為一體,在不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索的前提下,尋求和開創(chuàng)能夠?yàn)榈胤缴鐣?huì)發(fā)展服務(wù)的,具有地域特色和民族特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
新疆職業(yè)教育研究
理論與政策研究 (2016年02期)
專業(yè)與課程建設(shè) (2016年02期)
教學(xué)改革研究 (2016年02期)
- 本科教學(xué)改革路徑分析
——基于審核式評(píng)估指標(biāo)判斷依據(jù)與方法的視角 - 建構(gòu)主義視閾下的高校課堂教學(xué)
- 羅森塔爾效應(yīng)在教學(xué)中的應(yīng)用及對(duì)其實(shí)際效用的思考
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的法學(xué)案例教學(xué)分析
- 新疆高職大學(xué)生“四個(gè)全面”“三進(jìn)”狀況調(diào)查研究
——以烏魯木齊職業(yè)大學(xué)為例 - 商務(wù)英語教學(xué)中文化移情能力的培養(yǎng)
- 微課支持下的翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式在警院英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 慕課發(fā)展對(duì)高職高專英語教學(xué)改革的啟示
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 基于教育機(jī)器人的單片機(jī)技術(shù)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 教考分離存在問題及解決對(duì)策分析
——烏魯木齊職業(yè)大學(xué)“十三五”學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的思考 - “十三五”期間烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教材建設(shè)及管理保證體系建設(shè)的思考