2022年27期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學教育
中學教育
高等教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校后勤管理的跨界融合創(chuàng)新發(fā)展
- 高校輔導員網(wǎng)絡(luò)思想道德教育路徑探究*
- “五育并舉”背景下高校體育教育體系構(gòu)建*
- “新醫(yī)科”背景下實驗診斷學整合式教學模式的探索
- ICT背景下經(jīng)管類一流專業(yè)建設(shè)中教學管理改革*
- 基于游戲化理念的高校英語教學模式探究
- 淺談高校科研平臺在高等教育中的作用
- 高校藝術(shù)類專業(yè)通識課程思政建設(shè)路徑分析*
——以“美學基礎(chǔ)”課為例 - 產(chǎn)教融合機制下國貿(mào)專業(yè)全程實踐育人體系構(gòu)建研究*
- 基于產(chǎn)學研深度融合的協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究*
- 課程思政融入概率統(tǒng)計公共課程的教學改革與實踐研究*
課程研究
- 全納教育理念下學前融合教育的實施
- 淺析如何在英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 提高經(jīng)濟與社會課程教學效果的措施探討
- 高中數(shù)學高效課堂構(gòu)建方式的探索研究
- 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)研究
- 初中英語閱讀教學存在的問題與對策
- 基于“卓越計劃2.0”的機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學改革分析
——以昌吉學院為例 - 基于生本課堂理念下小學數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建分析*
- 基于新“國標”的高校俄語專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的探索*
——以東北大學為例 - CDIO理念下《工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學模式設(shè)計探究