2017年4期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專家、廣大教師、相關(guān)專業(yè)的研究生及文學(xué)愛好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
文學(xué)研究
- 《左傳》中伍子胥的形象
- 季孫氏族屬、世系暨作家群體事略考
- 唐詩意象研究述評
- 論溫庭筠詞對中國古代典籍的化用
- 蘇軾游記散文藝術(shù)特色研究
- 《秦漢文》淺論
- 孔府檔案的藝術(shù)性分析：
- 徐志摩對“愛、自由、美”獨特追求的藝術(shù)表現(xiàn)
- 自私的愛情 悲劇的惡果
- 政治、民間與性別視角中的《艷陽天》鄉(xiāng)村女性形象研究
- 論高曉聲散文中的生命意識
- 范小青文學(xué)地圖中的城鄉(xiāng)困惑
- 國內(nèi)學(xué)界的9?11小說研究述評
- 父權(quán)語境下《美狄亞》與《狗鎮(zhèn)》比較
- 《濟北詩話》詩學(xué)思想淺析
- 黑暗中的舞者
- 論凱爾泰斯?伊姆萊“反抗絕望的文學(xué)”
- 《大瀑布》中現(xiàn)代美國社會的倫理混亂
- 淺論古典文藝中的“淡”范疇
讀書與評論
教學(xué)研究
- 將傳統(tǒng)文化元素融入大學(xué)語文教學(xué)的思考
- 大學(xué)語文在應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用與定位
- 大學(xué)語文在通識教育體系中的定位及其教學(xué)實踐
- 大學(xué)語文隱性課程資源開發(fā)的實踐探究
- 宋江的社會交往能力及其對文秘專業(yè)學(xué)生的啟示
- 論外國文學(xué)多媒體課件素材選擇策略
- 以項目為引領(lǐng)的高職應(yīng)用文寫作實訓(xùn)教學(xué)改革思考
- 淺談“鳳頭、豬肚、豹尾”式的語文教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化資源在語文課程中的轉(zhuǎn)化
- 積累中國古代文化常識提升學(xué)生古文閱讀能力
- 聲聲斷腸音，濃濃淑真情
- 淺析寫景散文中畫面與深意的和諧統(tǒng)一
- 高中語文課堂審美教學(xué)探析
- 漫談高中語文教學(xué)中的浸潤
- 語文教學(xué)設(shè)計中學(xué)情分析存在的問題和策略研究
- 簡析《黃鶴樓記》的道教文化色彩
- 對常熟市初中學(xué)生課外經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀的研究
- 初中個性化作文教學(xué)三部曲
- 從文字走向文化
- “灰”的詞義系統(tǒng)中的隱喻映射認知建構(gòu)淺析
語言研究
- 《詩經(jīng)?大雅?生民》“牛羊腓字之”辨析
- 聞一多經(jīng)學(xué)研究指瑕二則
- 淺談現(xiàn)代漢語三音節(jié)慣用語
- 構(gòu)式語法視角下的“X控”
- 程度副詞“生”的來源與發(fā)展特點研究
- “有點兒（兒）+褒義形容詞”用法分析
- 網(wǎng)絡(luò)語“我可能X了假Y”探析
- 淺析“漢字魔力”
- 文體學(xué)視角下希拉里Get Started演講研究
- 漢語網(wǎng)絡(luò)俏皮話的幽默理解與構(gòu)建
- 從關(guān)聯(lián)理論的視角分析廣告語言
- 回族大學(xué)生阿拉伯語和波斯語借詞使用情況調(diào)查
- 從得體原則看“嘿嘿”的網(wǎng)絡(luò)功能及其歷史考察
- “體驗式”漢語教學(xué)的實踐探究
- 四平地區(qū)留學(xué)生文化活動設(shè)計研究
- 基于心理美學(xué)的外國人名音譯變異研究
- 俄語前置詞與漢語介詞對比研究