2012年11期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 新課改背景下農(nóng)村初高中政治課教學(xué)銜接問(wèn)題與思考
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用,提高課堂教學(xué)效率
- 初中地理課堂導(dǎo)入新課的方法藝術(shù)淺析
- 讓情境開創(chuàng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新天地
- 談任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中的實(shí)施
- 巧用朗讀評(píng)價(jià) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 有思想可以踐行更遠(yuǎn)
- 如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 創(chuàng)新教學(xué)課堂 啟迪創(chuàng)造思維
- 解析幾何中有關(guān)圓問(wèn)題的求解策略
- 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程
- 新教材下的高中物理教學(xué)改革研究
- 架銜接金橋,促教學(xué)實(shí)效
學(xué)科講壇
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐
- 講故事也要有方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 敢問(wèn)路在何方
- 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高職高專英語(yǔ)專業(yè)研究性英美文學(xué)教學(xué)模式探究
- 初中《體育與健康》校本教材的研究初探
- 加強(qiáng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 讓“美”走進(jìn)體育課堂
- 促趣.尋法.實(shí)踐.激情
- 巧用多種平臺(tái)讓美術(shù)教學(xué)充滿活力
- 淺談高三歷史復(fù)習(xí)的有效性
- 從操作到表達(dá)
- 新課改視野下初中地理教師基本素質(zhì)淺談
- 小學(xué)文言文教學(xué)有效策略的研究
- 如何在初中英語(yǔ)《Go for it》教學(xué)中進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)
- 摭談?dòng)⒄Z(yǔ)課外活動(dòng)課的開展
理論研究
- 淺議“解決問(wèn)題”的教學(xué)策略
- 母語(yǔ)遷移在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用研究
- 幾點(diǎn)無(wú)效的英語(yǔ)情境教學(xué)的分析與思考
- 新課標(biāo)下中學(xué)生完成課題之探究
- 引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究學(xué)習(xí)的研究
- 培養(yǎng)自學(xué)能力 做學(xué)習(xí)的主人
- 對(duì)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的一些思考
- 初中物理探究活動(dòng)中學(xué)生猜想能力的培養(yǎng)
- 牽一“點(diǎn)”而動(dòng)全身
- 學(xué)史重在明志
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中的朗讀與背誦
- 數(shù)學(xué)審美能力的培養(yǎng)
- 初談反例在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 閱讀好吸收,寫作盡傾吐
- 由“得意忘形”,例談教與學(xué)中的困惑
- 用愛培育、用心
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 巧選正交分解法的坐標(biāo)軸
實(shí)踐平臺(tái)
- 奏好小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)尾曲
- 好一味靈丹妙藥
- 小說(shuō)情節(jié)類題目探究
- 在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的探索
- 物理實(shí)驗(yàn)促進(jìn)物理學(xué)習(xí)
- 酸堿中和滴定圖象題目的解法初探
- 對(duì)職高英語(yǔ)“任務(wù)型教學(xué)”課堂實(shí)踐與反思
- 夯實(shí)基礎(chǔ)是有效課堂的關(guān)鍵
- 以《東施效顰》為例談古文教學(xué)
- 初中思想品德有效教學(xué)探索
- 學(xué)海無(wú)涯“誦”作舟
- 班主任如何加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女教育的有效策略
- 學(xué)科滲透在哲學(xué)課教學(xué)中的妙用
- 春風(fēng)化雨 讓英語(yǔ)早讀開啟學(xué)生悟性之門
- 推動(dòng)鄉(xiāng)村教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)遇到的尷尬
- 融情感教育于信技教學(xué)中
教苑擷英
- 巧用輔助圓,活解直線題
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性源于何處
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)
- 淺談初中科學(xué)課的課堂導(dǎo)入
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用杜郎口教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 如何優(yōu)化信息技術(shù)課程教學(xué)淺析
- 認(rèn)識(shí)自己 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 抓住問(wèn)題案例特性 實(shí)施有效問(wèn)題教學(xué)
- 改進(jìn)教學(xué)方式 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
經(jīng)驗(yàn)交流
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)物理電磁學(xué)部分的概念教學(xué)法
- 小學(xué)美術(shù)有必要加強(qiáng)欣賞教學(xué)
- 淺談中學(xué)歷史課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 作文教學(xué)中的個(gè)性發(fā)展
- 合作式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課程背景下如何增強(qiáng)農(nóng)村初中政治課堂的趣味性
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物教學(xué)中的重要性
- 淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的有效途徑