2022年10期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
卷首語(yǔ)
區(qū)域教研
科研交流
教學(xué)研究
- “學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)運(yùn)用在高中足球選修課中的實(shí)踐研究
- 以優(yōu)化作業(yè)研究為依托，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 創(chuàng)新作業(yè)促“雙減”，減負(fù)增趣提質(zhì)量
- 以深度融合智能技術(shù)為特點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的研究
- 初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與有效對(duì)策探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)高年段數(shù)學(xué)閱讀培養(yǎng)的策略
- 談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)要“四注重”
- 減負(fù)增效下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的有效途徑
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 基于核心素養(yǎng)下的初中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略探究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的探索與研究
- 核心素養(yǎng)下如何培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力
- 動(dòng)態(tài)拉伸訓(xùn)練在小學(xué)田徑基礎(chǔ)訓(xùn)練中的影響研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生朗讀能力的策略研究
- 基于勞動(dòng)教育視野下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新策略
- 游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 快樂(lè)讀書吧：“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《打起手鼓唱起歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編版教材二年級(jí)上冊(cè)第五單元第12課《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 識(shí)字4“中國(guó)美食”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以“目標(biāo)管理”為導(dǎo)向的“整本書閱讀”教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)淺析
- 巧用遷移和轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想
- 以“目標(biāo)管理”為導(dǎo)向的整本書閱讀方法初探
德育研究
- 談營(yíng)造友愛班級(jí)的實(shí)踐
- “雙減”政策背景下的班主任班級(jí)管理藝術(shù)
- 小學(xué)班主任落實(shí)德育與班級(jí)管理有效融合的思考
- 中學(xué)教師與學(xué)生談心的作用及方法
- 家校共育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 養(yǎng)成教育——開啟學(xué)生成長(zhǎng)密碼
- 培養(yǎng)自控能力，形成良好品格
- 巧用心理效應(yīng) 妙捉教育契機(jī)
- 例談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
- “雙減”背景下家校共育的優(yōu)化策略
- 論英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透誠(chéng)信教育
- 小學(xué)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)與思政教育結(jié)合的思考
- 做好學(xué)生的四個(gè)引路人