2018年21期
刊物介紹
《名師在線(xiàn)》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線(xiàn)優(yōu)秀教師資源，以“線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線(xiàn)
精品課堂
- 初中英語(yǔ)閱讀任務(wù)分層的探究與實(shí)踐
- 在美術(shù)課堂中滲透環(huán)保教育
——以《環(huán)保小衛(wèi)士，報(bào)紙時(shí)裝秀》一課為例 - 巧用導(dǎo)學(xué)案 活化生物教學(xué)
- 高中物理“力的分解”部分教學(xué)研究
- 高中物理課堂多樣化教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 小組合作在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 踐行大語(yǔ)文觀(guān) 實(shí)現(xiàn)“從文本到人本”
- 基于多樣化教學(xué)模式的高中語(yǔ)文古詩(shī)歌教學(xué)
- 優(yōu)化高中生地理綜合思維能力策略研究
- 新高考模式下高中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略探究
- 淺析如何在高中物理教學(xué)中滲透人文精神教育
- 新形勢(shì)下的課標(biāo)Ⅰ卷地理有效復(fù)習(xí)視角
- 循序漸進(jìn) 環(huán)環(huán)相扣
——談初中語(yǔ)文閱讀中的板塊教學(xué) - 探究初中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)
教學(xué)研究
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初探在數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要求下的設(shè)問(wèn)技巧
- 在核心素養(yǎng)要求下初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的策略
- “二三六”模式讓高中生物走向教育生態(tài)
- 高中生物探究式教學(xué)策略研究
- 輔助材料在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力能力訓(xùn)練技巧
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化內(nèi)容的教育研究
- 高中化學(xué)情境教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 也談高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)策略探究
- 支架理論在英語(yǔ)課堂中的靈活應(yīng)用
- 踐行人本理念 提升英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
德育建設(shè)
教學(xué)案例
- 夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ) 提高寫(xiě)作能力
——淺談提高七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)策略 - 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
——課堂反思，課堂有效性之源 - 巧用文化滲透 構(gòu)建高效初中英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 拓展實(shí)驗(yàn)資源 培養(yǎng)物理科學(xué)思維
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)置的優(yōu)化策略
- 培養(yǎng)初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑初探
- 利用數(shù)學(xué)技巧處理斜面上的平拋運(yùn)動(dòng)
- 指導(dǎo)記憶方法 提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 開(kāi)展故事化教學(xué) 培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)思維品質(zhì) 發(fā)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探析
- 激活情感體驗(yàn) 培養(yǎng)音樂(lè)核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力 發(fā)展物理核心素養(yǎng)
- 試分析史料在高中歷史課堂中的運(yùn)用策略