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2020年5期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育,全面貫徹教育方針,為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
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卷首語
做培植“天才”的泥土
關(guān)注
遼寧省小學(xué)“研—教—學(xué)”三位一體線上教學(xué)模式初探
疫情防控時期中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的困局及紓困之策
幼兒教師提升“云溝通”信息技術(shù)能力的實踐與思考
疫情防控背景下學(xué)校管理工作的策略研究
防疫期間教師如何管理情緒
聚焦
踐行“生活教育”培養(yǎng)關(guān)鍵能力
開展“生活化”活動培育學(xué)生的“生活力”
“生活化”課程的構(gòu)建與實施策略
“生活化”課程的教學(xué)目標(biāo)與實施過程
“游學(xué)考核”中的“生活化”教學(xué)評價
理論
基于核心素養(yǎng)的“STEP”教學(xué)模式研究
初中班級目標(biāo)導(dǎo)向考核評價體系的研究
唯物史觀與人的教育培訓(xùn)理論
小學(xué)主題式校本研修模式的構(gòu)建與實施策略
試論幼兒園園本課程的構(gòu)建策略
從心理學(xué)原理角度解決潛能生走班分層學(xué)習(xí)問題
經(jīng)驗
追隨兒童問題情境的幼兒園種植課程的探索與實踐
以德育特色課程推進(jìn)學(xué)校研學(xué)旅行的實踐與思考
培育學(xué)生自主發(fā)展能力的策略
新時代農(nóng)村中小學(xué)生勞動教育的思考與實踐
課程改革引領(lǐng)下“活力課程”體系的構(gòu)建與實施
基于閱讀文化經(jīng)典的“書香校園”建設(shè)途徑
一“聲”情,一“杯”子
畫笑臉的故事
視野
中小學(xué)校長職級制改革的實踐與思考
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