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2017年7期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
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卷首語
教師也要懂得尊重學(xué)生
關(guān)注_本刊策劃_讓數(shù)學(xué)思維走向深處
理清困難 尋找突破
——以分?jǐn)?shù)教學(xué)為例談數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)講課堂：為了智慧的生長
相向而行：讓師生思維相遇
——小學(xué)師生思維特點(diǎn)對(duì)比分析及教學(xué)實(shí)踐
深度體驗(yàn) 適時(shí)提煉 清晰表達(dá)
——小學(xué)生抽象思維能力培養(yǎng)例談
關(guān)注_課改樣本
為學(xué)生的幸福人生奠基
教苑_深度研究
兒童“問學(xué)語文”的價(jià)值追尋及實(shí)踐方略
學(xué)科教學(xué)中引入網(wǎng)絡(luò)游戲激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐研究
緊跟命題新趨向 構(gòu)筑計(jì)算新課堂
——對(duì)國家質(zhì)量監(jiān)測背景下“23×28”命題改革的思考
“形符”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)困境、功能與應(yīng)用策略
教苑_教學(xué)前沿
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中的課改鏡像
滲透數(shù)學(xué)思想方法提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
論“翻轉(zhuǎn)課堂”語境下英語模因的主體性
教苑_特色教研
小學(xué)美術(shù)課地方文化資源有效利用的策略
學(xué)習(xí)力：教育發(fā)展的生產(chǎn)力
自制教具在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐探索
教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)無意注意與有意注意的相互轉(zhuǎn)換
教苑_課程研討
課程發(fā)展的回顧與課程改革的思考
中等職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)制定的原則和框架
教苑_教學(xué)策略
量“體”裁衣 因“體”施教
——試談文體意識(shí)下的閱讀教學(xué)
例談基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)策略
思想品德課程培養(yǎng)公眾意識(shí)研究初探
教苑_教學(xué)評(píng)價(jià)
“自助菜單式”作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
教苑_教法切磋
多維度設(shè)計(jì)初中英語作業(yè)
關(guān)注表達(dá)：架設(shè)語言發(fā)展的橋梁
有效英語教學(xué)中的“精講”與“多學(xué)”
淺談歷史學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)
教苑_教研隨筆
語文課堂教學(xué)中的“等”
說說“語文核心素養(yǎng)”那點(diǎn)事兒
教苑_課堂發(fā)現(xiàn)
試論音樂教學(xué)中的審美教育
滲透傳統(tǒng)藝術(shù) 巧教小學(xué)美術(shù)
案例_難點(diǎn)突破
基于目標(biāo)視閾的教學(xué)內(nèi)容與課堂練習(xí)匹配度案例探析
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