2019年52期
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 破解雅思閱讀之判斷題
- STEM教育理念下物理科技制作的研究
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 新時代中職體育教學(xué)改革路徑探析
- 多種考核方式在日語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體視角下高校家校合作人才培養(yǎng)模式探析
- 護理?？萍本茸o理教學(xué)方法的探討與應(yīng)用
- 論高校體育專選排球課的教學(xué)方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與突破途徑探索
- 分析聲勢律動在音樂教學(xué)中的運用
- 教學(xué)改革的探索
- 淺談高等數(shù)學(xué)中的反證法
- 做好語言文字練習(xí)，增強職高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化教育資源在幼兒角色區(qū)域活動中的滲透
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下的中職計算機教學(xué)實踐探討
- 淺談多媒體在語文課堂教學(xué)中的優(yōu)勢
- 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)精神并舉培育探析
- 淺析大學(xué)英語等級考試反撥效應(yīng)
- 主題式教學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 校園足球發(fā)展模式與可持續(xù)發(fā)展分析
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的資源策略培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)視閾下初高中數(shù)學(xué)銜接問題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+運輸技術(shù)經(jīng)濟學(xué)”混合教學(xué)模式研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感培養(yǎng)方法剖析
- 芻議綠色化學(xué)理念下在高中化學(xué)中的滲透
- 基于藝術(shù)高考視角下高中鋼琴教學(xué)模式的探索
- 淺談醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的幾種互動教學(xué)法
- 有關(guān)高校應(yīng)用數(shù)學(xué)中模塊化教學(xué)的應(yīng)用及開展途徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 體育拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用價值研究
- 小學(xué)音樂學(xué)科開發(fā)與應(yīng)用微視頻資源的有效策略
- 中職建筑測量教學(xué)中存在的問題與對策分析
- 淺述信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)造性教學(xué)理論與實踐
- 高?；@球人才的培養(yǎng)
- 讀寫結(jié)合，有效練筆，讀寫在碰撞中閃光
- 如何實現(xiàn)幼師專業(yè)音樂合作學(xué)習(xí)模式
- 推進互聯(lián)網(wǎng)+老年教育發(fā)展的途徑探索
- 高職擴招背景下雙師型隊伍建設(shè)
- 淺談在新疆民族地區(qū)如何在語文教學(xué)中充分發(fā)揮新招漢族教師優(yōu)勢
- 知覺動作康復(fù)訓(xùn)練在特殊教育學(xué)校中的實踐初探
- 以有理數(shù)教學(xué)為例談落實數(shù)學(xué)運算的核心素養(yǎng)
- 從傳知到啟智
- 語文課堂，互動教學(xué)
- 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的中職幼師專業(yè)語文教學(xué)
- 學(xué)分制條件下大學(xué)英語教學(xué)改革若干問題思考
- 淺談如何有效提高400米障礙成績
- 定語從句分譯法的解析與運用
- 高中體育教學(xué)中強化學(xué)生體能訓(xùn)練的探討
- 核心素養(yǎng)理念下外貿(mào)單證課堂的創(chuàng)新實踐
- 中職語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合措施分析
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生實踐學(xué)期學(xué)習(xí)效果調(diào)查分析
- 大數(shù)據(jù)背景下會計學(xué)專業(yè)核心能力與核心課程的研究
- 英語口語與書面語中心里被動的使用
中小學(xué)課程教學(xué)
- 構(gòu)建物理高效課堂的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)設(shè)計策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)反饋與調(diào)控的有效策略
- 關(guān)于農(nóng)村初中語文生活化具體作文教學(xué)策略的分析
- 初中語文能力培養(yǎng)的有效策略
- 淺析高中物理電學(xué)實驗難點的應(yīng)對方法
- 閱讀與悅讀
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂小范圍合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- 高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 重視小學(xué)語文閱讀教學(xué) 有效提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文識字教學(xué)中的滲透
- 提高農(nóng)村初中地理課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式研究
- 語文課堂對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)教學(xué)
- 初中作文主題引領(lǐng)式訓(xùn)練序列化教學(xué)策略初探
- 初中物理實驗操作考試實施的問題與對策
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)語言的優(yōu)化整合
- 高中數(shù)學(xué)核心概念的教學(xué)初探
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 高中物理教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的策略研究
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的探究
- 探究式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向創(chuàng)新英語教學(xué)
- 科學(xué)課準(zhǔn)確建模，促進學(xué)生的思維發(fā)展
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的化學(xué)“實踐活動”教學(xué)
- 江蘇高考論述類歸納題的問題與對策
- 小學(xué)英語閱讀課優(yōu)化課堂提問技巧的有效措施
- 淺談初中物理化學(xué)教學(xué)改革與實踐
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中綜合實踐活動的運用探索
- 小學(xué)語文教學(xué)反思
- 情景創(chuàng)設(shè)在高中化學(xué)課堂結(jié)尾中的作用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何靈活運用信息技術(shù)
- 淺談提升初中數(shù)學(xué)課堂效果的有效手段和方法
- 淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 略談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略
- 初中體育教學(xué)中逆境教育的思考
- 如何才能提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)品德與社會課程資源的開發(fā)利用
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)提問探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的途徑
- 基于興趣培養(yǎng)的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 關(guān)于利用生活中的美提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂效率的研究
- 初中數(shù)學(xué)中探究方法的應(yīng)用之我見
- 高中化學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 論中職電工電子類專業(yè)實踐教學(xué)的思考及對策
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)教學(xué)研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中開展書法教育的策略研究
- 趣味田徑運動在小學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用研究
- 如何在音樂集體教學(xué)中利用模型策略促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀
- 基于鑒賞能力培養(yǎng)的音樂個性化教學(xué)設(shè)計探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中，提升學(xué)生閱讀水平的方法探究
- 原版英文電影在初中英語教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中德育的滲透
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實施多元化學(xué)習(xí)評價的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)“立德樹人”
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)的趣味性
- 關(guān)于打造高效英語課堂的方法探究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的猜想與假設(shè)能力
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)方式探索
- 小學(xué)語文閱讀高效課堂的構(gòu)建
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)實驗課堂探究性問題的生成與教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大班額課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方式探究
- 淺議朗讀教學(xué)在英語課堂中的重要作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的探究
- 淺談初中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 互助合作教學(xué)方式下小學(xué)英語教學(xué)中的問題及對策研究
- 小學(xué)英語課堂小組合作教學(xué)模式探析
- 高效課堂背景下的歷史課堂提問
- 初中道德與法治教學(xué)感悟
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施路徑
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計的實踐與思考
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 充分利用電教媒體，優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 學(xué)困生聽力習(xí)慣的培養(yǎng)、策略
- 構(gòu)建初中生物生活化課堂的教學(xué)實踐研究
- 試論如何有效進行低年級小學(xué)語文寫話教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 浸潤式”教學(xué)在高中語文中的應(yīng)用策略探析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 合唱訓(xùn)練在高中音樂教學(xué)中的實踐
- 淺談傳統(tǒng)文化如何融入小學(xué)英語教學(xué)
- 淺析初中生物教學(xué)策略
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略探討
- 因形求義
- 淺析傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺談如何提高小學(xué)低年級識字教學(xué)的效率
- 淺談實踐教學(xué)法在小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 新課程理念下中學(xué)英語詞匯教學(xué)的問題與對策
- 初中體育教學(xué)與德育教育的有效融合
- 原地正面雙手頭上投擲實心球
- 初中作文教學(xué)序列化階梯式專題化實驗初探
- 高中物理力學(xué)問題中對稱性的應(yīng)用探索
- 分析思維導(dǎo)圖在初中古詩詞教學(xué)中的運用
- 高中語文教材教學(xué)讀寫結(jié)合教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中傳統(tǒng)文化滲透的策略探析
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文中的有效滲透
- 高中歷史教學(xué)的家國情懷教育滲透
- 初中生物教學(xué)問題及解決方法研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)如何提高學(xué)生興趣
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法研究
- 新課程理念下高中物理概念課的有效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透探究
- 小學(xué)英語故事教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略簡述
- 探析新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活化情境
- 關(guān)于高中音樂鑒賞高效課堂教學(xué)的探究
- 淺談在高中籃球教學(xué)中如何滲透快樂體育理念
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率的辦法探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生互動意識的培養(yǎng)
- 基于思維導(dǎo)圖的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 初中語文課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 初中語文閱讀與寫作教學(xué)
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂策略的思考
幼兒與德育工作
- 新媒體視域下大學(xué)生心理健康教育路徑與對策初探
- 業(yè)余馬拉松跑者如何科學(xué)跑馬
- 淺議幼兒園德育滲透策略
- 淺議幼兒園開展民間游戲?qū)τ變哼\動能力的作用
- 合而游戲 一同作為
- 芻議幼兒園課程游戲化背景下區(qū)域活動的幾點嘗試
- 淺談童謠在幼兒語言活動中的有效運用
- 高中班級管理如何凸顯學(xué)生的主體性
- 淺談民間體育游戲在幼兒園一日活動中的應(yīng)用
- 在農(nóng)村小學(xué)道德與法治教學(xué)中有效滲透生命教育
- 班級融合教育的問題與思考
- 幼兒教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育策略探究
- 快樂點心我做主
- 探析小學(xué)生德育量化評估管理
- 玩出好習(xí)慣，樂在大戶外
- 培養(yǎng)幼兒閱讀能力的途徑和方法
- 初探幼兒美術(shù)活動中自然材料的投放與運用
- 外來務(wù)工人員子女心理健康狀況調(diào)查與應(yīng)對策略
- 提高技工學(xué)校德育教學(xué)質(zhì)量路徑探究
- 幼苗.陽光.成長
- 高三“守則”系列化微型主題班會實踐研究
- 別讓孩子成為“告狀大王”
- 小學(xué)生常見人際交往心理問題及輔導(dǎo)
- 知行合一.真愛教育之道
- 基于繪本教學(xué)對中班幼兒自控與情緒管理的影響分析
- 讓德育走進幼兒的心靈
文化藝術(shù)與體質(zhì)訓(xùn)練
- 盛唐浙江文學(xué)的特點
- 關(guān)懷生命：農(nóng)村小學(xué)教室物質(zhì)文化建設(shè)芻論
- 《夏目友人帳》動漫中的“治愈系”現(xiàn)象分析
- 對社會力量參與公共文化服務(wù)的思考
- 陳設(shè)藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的地位和作用
- 美學(xué)比較研究
- 淺談納蘭性德的愛情詞
- 關(guān)于《西方哲學(xué)史》的思考
- 新時代中小學(xué)校園文化建設(shè)存在的主要問題
- 對日本動漫產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的研究與思考
- 淺析高校貧困生用戶畫像的構(gòu)建及設(shè)計
- 每一個孩子都是冠軍
- 學(xué)齡前兒童交互產(chǎn)品設(shè)計探討
- 菊花文化之發(fā)端及在園林設(shè)計中的應(yīng)用
- 溫情一瞬間
- 魏晉南北朝文論對當(dāng)前批評文體建構(gòu)的多元啟示
- 藝術(shù)在經(jīng)濟中的角色
- 文藝復(fù)興盛期的繪畫造型研究
- 淺析插畫在海報設(shè)計中的應(yīng)用
- 試析高校美術(shù)設(shè)計對大學(xué)生創(chuàng)新能力和藝術(shù)素養(yǎng)培育
- 20世紀(jì)現(xiàn)代繪畫對西方景觀設(shè)計的影響探究
- 淺談服裝表演賦予服裝的生命力
- 基于服裝風(fēng)格表達的服裝表演舞臺環(huán)境探討
- 淺析傳統(tǒng)文化下的中草藥書籍裝幀設(shè)計
- 淺析抽象藝術(shù)在俄羅斯的發(fā)展歷程
- 全媒體時代紹興城市文化國際表達中的外語服務(wù)研究
- 服裝表演業(yè)的商業(yè)文化傳播模式
- 富寧縣關(guān)于改善抵邊少數(shù)民族地區(qū)生產(chǎn)生活條件的案例
- “真實”與“美”的融合
- 音樂教學(xué)如何傳承我國傳統(tǒng)文化
- 淺談藝術(shù)創(chuàng)作與生存
- 選淺談現(xiàn)代服裝業(yè)發(fā)展與如何把握服裝流行趨勢的關(guān)系
- 王蒙繪畫成因研究綜述
- 單簧管演奏中視唱練耳的作用
- 論現(xiàn)代女性消費心理對化妝品廣告設(shè)計的影響
- 黃石城市建設(shè)中的地域文化元素探析
- 高校音樂教育與民族音樂文化傳承之關(guān)系
- 佤族圖案在茶葉包裝中的運用
機電工程與經(jīng)濟發(fā)展
- 風(fēng)力發(fā)電機組葉片前緣腐蝕危害、原因分析及修復(fù)處置方法
- 電氣自動化控制中人工智能技術(shù)應(yīng)用
- 探討電力調(diào)控系統(tǒng)優(yōu)化管理措施
- 農(nóng)村電力營銷服務(wù)管理探究分析
- 農(nóng)村金融發(fā)展與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型策略研究
- 論保險企業(yè)會計內(nèi)部控制的有效性
- 常用多功能電能表編碼識讀淺析
- 淺談熱能與動力工程在電廠中的合理運用
- 關(guān)于電子工程的現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展分析
- 基于節(jié)能降耗在電力計量中的運用分析
- 威圖母線系統(tǒng)在項目中的實際應(yīng)用
- 利津縣科技創(chuàng)新與縣域經(jīng)濟發(fā)展研究
- 電力配網(wǎng)設(shè)備狀態(tài)檢修與運行維護策略探索
- 淺談供電所線損管理
- 探索傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的滲透及發(fā)展路徑
- 基于顯著性邊緣的絕緣子區(qū)域分割與缺陷檢測
- 文化資源與旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展研究
- 河南省新鄉(xiāng)市太行山山楂產(chǎn)業(yè)研究
- 內(nèi)部控制的經(jīng)濟學(xué)分析
- 調(diào)控一體化模式下防調(diào)度誤操作措施分析
- 電網(wǎng)智能調(diào)控一體化對電網(wǎng)管理的影響研究
- 電力系統(tǒng)調(diào)控一體化監(jiān)控信號管理
- 管理會計在企業(yè)內(nèi)控制度中的運用研究
科學(xué)工程與建筑
- 淺議社區(qū)災(zāi)害信息共享與服務(wù)平臺建設(shè)
- 淺析林業(yè)造林技術(shù)及林業(yè)保護措施
- 煉鐵冶金環(huán)保與節(jié)能技術(shù)研究
- 涼水溝煤礦地質(zhì)構(gòu)造特征分析
- 淺析GPS定位技術(shù)的特點及在工程中的應(yīng)用
- 大型水陸兩棲飛機主起落架水中收放載荷研究
- 油水井清防垢工藝技術(shù)研究
- 淺談在工業(yè)自動化中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
- 探討電冰箱新能效標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)
- 淺談油田修井常見問題及解決對策探析
- 基于UWB技術(shù)的煤礦人員定位機理研究
- 杭州市余杭區(qū)偏遠農(nóng)村小型氣化站供氣方式的探討
- 淺析基巖裂隙水影響下的抗浮錨桿施工方法的應(yīng)用
- 軌速開發(fā)中項目管理軟件的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢探究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全在大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的應(yīng)用
- 地鐵通信電源系統(tǒng)安全控制點分析及控制策略
- 公路工程試驗檢測技術(shù)及其應(yīng)用策略分析
- 水利水電工程中大體積混凝土的施工養(yǎng)護要點
- 房屋建筑施工管理中存在的問題及解決的措施
- 襪子標(biāo)簽?zāi)z釘釘入技術(shù)研究
- 論數(shù)字技術(shù)影響下的建筑設(shè)計理念更新
- 如何加強房屋建筑工程監(jiān)理的工作
- 淺談水土保持治理中的常見問題及防治措施
- 建筑工程管理中存在的問題及規(guī)范化策略
- 淺談航道整治施工的新技術(shù)運用
- 淺談有線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用及維護
- 射頻傳感器在當(dāng)今的應(yīng)用
- GIS在智慧城市中的應(yīng)用
- 計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全中數(shù)據(jù)加密技術(shù)的應(yīng)用
- 土木工程施工中鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)的應(yīng)用探討
- 淺析型鋼混凝土在房屋建筑施工中的應(yīng)用
- 濕法脫硫降低石膏氯離子含量研究
- 薄煤層綜采智能技術(shù)
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機械維修與數(shù)控
職業(yè)管理綜合論壇
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