2022年3期
刊物介紹
《課外語文》雜志由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，遼寧出版集團(tuán)主管，遼寧人民出版社主辦，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)教育委員會(huì)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，《課外語文》編輯部編輯出版的教育期刊。本刊是中國(guó)期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄期刊。雜志《課外語文》教研版為月刊。不同于一般的語文學(xué)科類雜志?！墩n外語文》側(cè)重于教學(xué)研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨(dú)特、前沿、有效的教學(xué)手段，為廣大語文教學(xué)者提供參考和借鑒，對(duì)于提高語文教學(xué)乃至于其他學(xué)科都有一定的促進(jìn)意義。
課外語文·下
課外語文
語文論壇
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于板塊教學(xué)視野下的初中小說閱讀的一些思考
- 中學(xué)古典詩詞修辭教學(xué)方法探討
- 以文育人
- 在特殊教育學(xué)校進(jìn)行小學(xué)語文生活化教學(xué)探究
- 農(nóng)村小學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的實(shí)踐
- 淺談高考散文深度閱讀的四個(gè)維度
- 基于“平?jīng)龊谜n堂”的小學(xué)語文“六學(xué)課堂”實(shí)踐探究
- 初中語文開展綜合性學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策研究
- 小學(xué)語文與勞動(dòng)教育項(xiàng)目式融合教學(xué)設(shè)計(jì)
教材教法
課改研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托生活化作業(yè) 激活語文學(xué)習(xí)活力
- 構(gòu)建小學(xué)語文動(dòng)態(tài)生成性課堂的教學(xué)策略研究
- 生活化情境教學(xué)融入小學(xué)語文課堂的研究
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 核心素養(yǎng)下探究初中語文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略探究
- 有效閱讀，不斷提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 初中語文課堂教學(xué)中融合微課的有效方法
- 初中語文核心素養(yǎng)的語言文字教學(xué)分析
閱讀與作文
- 高中古詩詞群文閱讀教學(xué)微探
- 初中語文中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧分析
- 摭談?wù)Z文閱讀教學(xué)的內(nèi)化作用
- 微課在中職語文深度閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于互動(dòng)模式中的高中語文作文教學(xué)探究
- 有關(guān)微寫作教學(xué)在高中語文教學(xué)中的探討
- 課外閱讀在小學(xué)高年級(jí)作文中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中關(guān)于思維能力的培養(yǎng)路徑
- 減負(fù)背景下小學(xué)語文習(xí)作“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)化微系列實(shí)踐研究
- 課堂實(shí)驗(yàn)提高小學(xué)中年級(jí)記敘文描寫能力的實(shí)踐研究
- 在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究