考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 初中語文閱讀答題方法的指導策略分析
- 淺析讀寫結合在初中語文教學中應用的幾點嘗試
- 高中語文整本書閱讀學習策略探究
- 以常態(tài)化教學之土育心理之花
- 淺談如何提高初中語文教學中的閱讀能力
- 小學高年級語文個性化閱讀教學策略分析
- 小學語文作文分類指導教學的創(chuàng)新策略探討
- 初中語文閱讀教學的策略研究
- 課前導學案在提升小學語文自學能力中的運用措施研究
- 群文閱讀在小學語文教學活動中的開展策略分析
- 淺析五年級語文教學中以讀促寫的閱讀教學重構
- 基于情感滲透的初中語文溫度課堂實踐研究
- 淺談微課在初中語文教學中的應用
- 引領名著閱讀 品味經典魅力
- 芻議小學語文自學能力的培養(yǎng)教學策略
- 新課改下小學語文閱讀教學的創(chuàng)新途徑探究
- 淺談初中語文課堂閱讀教學促進寫作的途徑研究
- 淺議小學語文中年段開放性作業(yè)設計
數(shù)學教學與研究
- 小學高年級學生數(shù)學直覺思維能力培養(yǎng)策略研究
- 信息技術在數(shù)學教學過程中的應用分析
- 寓教于趣 寓學于樂
- 淺談小學數(shù)學研究性學習的教與學
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐探索
- 合作探究式教學法在初中數(shù)學教學中的應用策略探索
- 淺談小學數(shù)學課堂的導入藝術
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透策略分析
- 導入有方,構建高效課堂
- 小學數(shù)學中段計算教學的有效策略分析
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生質疑能力
- 小學數(shù)學教學中分層輔導策略研究
- 豐富初中數(shù)學課堂 創(chuàng)新初中數(shù)學教學方法
- 高中數(shù)學教學中小組合作學習的應用策略研究
- 高中數(shù)學思想方法教學中引入情境教學的策略研究
- 探究核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學應用題教學策略
- 小學數(shù)學教育教學中問題情境的創(chuàng)設策略分析
- 如何提升小學數(shù)學課堂教學的趣味性
- PBL教學模式在高中數(shù)學教育教學中的應用