2017年39期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 從“堅持”中成長起來的優(yōu)秀學(xué)生干部
- 中職生手機依賴現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 淺析新時期高校大學(xué)生感恩勵志教育——以海南大學(xué)為例
- 中職學(xué)生心理健康水平的現(xiàn)狀及關(guān)系研究
- 《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓流動兒童形成良好的閱讀習(xí)慣
- 從細微入手，做好班主任工作
- MATLAB在三維曲面繪制中的應(yīng)用
- 淺談讓學(xué)生學(xué)會如何提問
- 以專業(yè)審核評價為導(dǎo)向建立地方本科院校程序設(shè)計質(zhì)量體系
- 巧用生活資源，激活科學(xué)課堂
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)低年級孩子語言表達能力的方法
- 淺析高職院校學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新媒體時期大學(xué)生通識教育探析
- 學(xué)生個性化就業(yè)指導(dǎo)模式的實踐與研究
- 以一節(jié)公開課為例，淺談藍墨云在一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用“串反并同”對電路進行動態(tài)分析
- 淺談執(zhí)護班班級管理
- 談短期復(fù)習(xí)策略
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在宏觀經(jīng)濟學(xué)課程中的應(yīng)用
- 班級管理當(dāng)體現(xiàn)個性文化特點
- 尊重天性 發(fā)展個性 培養(yǎng)靈性
- 微信在高職招生宣傳中的應(yīng)用探析
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育實效性不足的原因分析
- “同伴支持”模式在學(xué)生課后自我效能感及學(xué)習(xí)動機中的應(yīng)用研究
- 例談拉格朗日中值定理的應(yīng)用
語文教學(xué)與研究
- 對分課堂理念下的高中語文課堂教學(xué)模式探討
- 讓語文簡單一點
- 英語方言的社會意義分析
- 語文課堂有效提問初探
- 淺談初中語文微寫作教學(xué)
- 讓美在語文課堂流光溢彩
- 曉之以“言” 動之以“文”
- 初中語文學(xué)習(xí)與學(xué)生情感成長
- 淺談職校如何進行語文應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)讀與寫結(jié)合策略淺談
- 初中語文教學(xué)中師生互動的有效性研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文識字教學(xué)優(yōu)化措施
- 淺析情感教學(xué)法在聾校語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何融入德育教育
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 頭腦風(fēng)暴在語文閱讀課上的運用
外語教學(xué)與研究
- 繪本，讓小學(xué)英語教學(xué)大放異彩！
- 基于微信公眾平臺的英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究
- 探究初中英語口語教學(xué)如何取得實質(zhì)性效果
- 談高中英語閱讀教學(xué)下的英語寫作教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)策略的探索
- 新課改下高中英語互動教學(xué)模式的實踐與探究
- 英語閱讀理解教學(xué)應(yīng)走好“三步”
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)方法創(chuàng)新
- 以“over”為例談高中英語介詞認知教學(xué)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語興趣的激發(fā)和培養(yǎng)研究
- 初中英語閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 英語語調(diào)學(xué)習(xí)的困難及教學(xué)對策
- 中職英語詞匯認知學(xué)習(xí)策略研究
- 如何提升初中英語課堂有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)略談
- 淺談小學(xué)英語課堂上發(fā)揮英語小組長的有效作用
- 高中英語教學(xué)中文化意識薄弱問題管窺
- 讓英語課堂快樂起來
- 英語研究性學(xué)習(xí)有效教學(xué)方法研究
- 加強師生“交流——互動”提高英語寫作能力
- 大學(xué)英語多模態(tài)互動教學(xué)模式應(yīng)用初探
- 以讀促寫在英語教學(xué)中的應(yīng)用
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 對一道中考數(shù)學(xué)試題的思考
- 善于提問，敏于活動，勇于創(chuàng)新
- 淺談如何上好初中數(shù)學(xué)課
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目的的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 對多媒體教學(xué)器材在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴認識和感悟
- 淺論數(shù)字化教學(xué)模式下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“變化”與“收放”
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 以科學(xué)教育理念更新提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- “好玩”的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略
- 提高小學(xué)生計算能力的幾點嘗試
- 淺談如何設(shè)計數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂開展分層教學(xué)的策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂的高效提問策略
- 富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)課結(jié)尾
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 試論新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 基于“微課”視角下的高數(shù)教學(xué)模式分析
- 探索教材教法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺析數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)問題的提出
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)中差異教學(xué)的探索
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何運用數(shù)形結(jié)合解決問題
- 數(shù)學(xué)課堂中轉(zhuǎn)化潛能生初探
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的直線與圓的位置關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 把小組合作學(xué)習(xí)引進數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于一個特殊矩陣的冪的問題
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 需求驅(qū)動教學(xué)法的選題與實施
- 理實一體化的中職電子電工教學(xué)
- 醫(yī)保三大目錄編碼自動匹配的實現(xiàn)
- 初探微信在中學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+海關(guān)風(fēng)險管理”教學(xué)的探討
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 中職學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)思考
- MCGS軟件在供配電技術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)教學(xué)心得體會淺析
- 基于云網(wǎng)絡(luò)的語言實驗室信息化建設(shè)與管理
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課堂效率的提升策略
- 數(shù)字化環(huán)境下信息技術(shù)手段應(yīng)用的探究
政史地教學(xué)與研究
- 一標(biāo)多本下歷史基礎(chǔ)知識備考新解
- 立足時政熱點，瞄準(zhǔn)解釋素養(yǎng)，整合教學(xué)內(nèi)容
- 新媒體支持下高中地理翻轉(zhuǎn)教學(xué)實踐
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的高中政治課教學(xué)實踐
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)設(shè)高中歷史高效課堂的思考
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略探究
- 論多元文化與高校思想政治教育管理的有效融合
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生綜合探究能力的培養(yǎng)策略
- 突出地理比較法，優(yōu)化高中地理教學(xué)
- 關(guān)于高中地理教學(xué)中案例教學(xué)法的運用
- 歷史材料題設(shè)計與解析
- 電子地圖在初中地理課堂中的應(yīng)用實踐
- 關(guān)于初中歷史教育改進的策略
- 時事熱點在初中政治教學(xué)中的運用
- 播下一種行動 收獲一種命運
理化生教學(xué)與研究
- 談化學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計
- 動手做，探究物理概念規(guī)律
- 初中生物課“新教法”探索
- 高中物理教學(xué)存在的問題及對策研究
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)實驗意識
- 選用巧妙方法解復(fù)雜電路問題
- 問題導(dǎo)學(xué)在初中物理課堂的應(yīng)用與教學(xué)方式研究
- 新課程改革下的物理作業(yè)形式
- 淺談如何在化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的落實芻議
- 關(guān)于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)物理教學(xué)的幾點思考
- 試分析魯教版高中物理的學(xué)習(xí)策略和教學(xué)對策
- 淺談高中生物概念教學(xué)的難點與突破策略
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 基于白板環(huán)境下的地理課堂
- 鞍山市中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 對比法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用