2022年18期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學(xué)知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
醫(yī)學(xué)科普
科技廣角
核電之窗
環(huán)??萍?/h5>
建筑與工程
醫(yī)學(xué)課堂
高??萍?/h5>- 新冠肺炎疫情下大學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活
- 高等教育裝備的導(dǎo)學(xué)功能探索
——以醫(yī)學(xué)微生物學(xué)為視角 - 機械設(shè)計基礎(chǔ)“以賽促學(xué)”教學(xué)模式的探索
- 工程教育認證背景下畢業(yè)設(shè)計(論文)形成性評價體系建構(gòu)
- 高校技術(shù)轉(zhuǎn)移效率影響因素及對策研究
- 創(chuàng)新意識驅(qū)動下“數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”實驗教學(xué)改革研究
- 線性代數(shù)課程涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)案例的設(shè)計與實踐
- 新常態(tài)視域中高校新型智庫建設(shè)路徑
- 基于OBE 理念的工程熱力學(xué)教學(xué)改革方案
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下混合式教學(xué)模式在勞動法課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與競賽的融合之道
——以醫(yī)學(xué)微生物學(xué)為視角
職教科技
- 智能教育轉(zhuǎn)型下的城軌車輛虛擬仿真實訓(xùn)室建設(shè)與實踐研究
- 高職擴招背景下分層分類培養(yǎng)研究與實踐
——以電子商務(wù)專業(yè)為例 - 信息化條件下的高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實踐探索
——以“定積分的概念”一節(jié)為例 - 雙高和“1+X”證書背景下工業(yè)機器人專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于“1+X”的課證融合課程體系建構(gòu)研究
- 淺談高職英語教學(xué)中的“滲透式”教學(xué)法
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的跨境電商實務(wù)課程教學(xué)改革與探索
——以硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 中職院校數(shù)學(xué)課程的文化素養(yǎng)教育
- 基于大師工作室條件下高職旅游專業(yè)動態(tài)教學(xué)資源庫建設(shè)探索與實踐