2023年29期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- 淺談化工專業(yè)人才培養(yǎng)與保障
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理工系化工類專業(yè)為例 - 高職院校金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才軟技能培養(yǎng)路徑的研究
- 高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的案例教學(xué)育人實(shí)踐
——以無(wú)窮小量的教學(xué)過(guò)程為例 - 基于職業(yè)勝任力培養(yǎng)的高職食品類專業(yè)實(shí)踐模式探微
- 金融科技背景下金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 基于線上線下混合考核模式的“健康管理職業(yè)導(dǎo)論”考試改革
- 醫(yī)聯(lián)體下老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)課程和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建及應(yīng)用研究
- 高職“多專業(yè)協(xié)同”實(shí)踐實(shí)施策略研究
- 技工院校機(jī)械繪圖軟件的教學(xué)探討
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院校勞動(dòng)教育課程化建設(shè)路徑探析
- 高職院校學(xué)生工匠精神的培育研究
- 從嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的角度論早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)
- 新時(shí)期大學(xué)生安全素養(yǎng)培養(yǎng)途徑與解決措施
- 生物技術(shù)專業(yè)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的建立與思考
——以反向點(diǎn)雜交檢測(cè)β-地中海貧血基因類型為例
校企合作
創(chuàng)新教學(xué)
- FluidSIM-H在“液壓傳動(dòng)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 面向科研思維能力培養(yǎng)的“信號(hào)與系統(tǒng)”教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 基于科研創(chuàng)新能力的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 基于PBL模式的高職智慧課堂教學(xué)路徑探析
——以“嬰幼兒游戲活動(dòng)與創(chuàng)編”為例 - 利用括號(hào)表示法優(yōu)化二叉樹(shù)算法問(wèn)題的研究
- 混合式教學(xué)法在“臨床醫(yī)學(xué)概要”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的高中數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)
——以“二面角及其平面角”為例 - C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的創(chuàng)新型教學(xué)改革研究
- 大數(shù)據(jù)視覺(jué)下茶藝課程三教改革建設(shè)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下“運(yùn)營(yíng)管理”教學(xué)模式的課程改革探究
- BOPPPS教學(xué)法在“電路”課程教學(xué)中的應(yīng)用
——以基爾霍夫定律為例 - 材料類專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)內(nèi)容設(shè)置新探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)模式在“中醫(yī)護(hù)理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 基于OBE理念的“配送管理”在線開(kāi)放課程建設(shè)
- “最優(yōu)化理論與算法”課程應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在高中體育課教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以蹲踞式跳遠(yuǎn)為例 - “貴州省生態(tài)文明教育”課程教學(xué)改革研究
——以貴州民族大學(xué)為例 - 技工院?！耙簤簜鲃?dòng)與氣動(dòng)技術(shù)”課程改革的探索
- 高職混合式教學(xué)模式探索與細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精品在線開(kāi)放課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
——以“幼兒教師口語(yǔ)”為例 - 工程創(chuàng)新能力導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)改革探索
——以電工電子實(shí)踐教學(xué)為例