2017年2期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 淺談當(dāng)前初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中生英語(yǔ)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 提高英語(yǔ)閱讀理解能力的方法
- 淺析微課對(duì)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的積極作用
- 英語(yǔ)兒歌在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中作業(yè)的布置策略
- 搭建舞臺(tái)綻放光彩
- 運(yùn)用數(shù)字資源提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- A Study on the Comparison of Fiscal Revenue and Expenditure between China and America
高等教育
- 探究地方高校傳媒類人才培養(yǎng)模式與體系
- 高校思想政治課堂教學(xué)有效性的思考
- 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中無(wú)機(jī)及分析化學(xué)課程教學(xué)改革的探討
- 當(dāng)代大學(xué)生課堂教學(xué)改革探討
- 新常態(tài)下利用微信創(chuàng)新高校后勤黨建工作
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的我校學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用
- 淺談新疆地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙與對(duì)策
- 傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的新方向
- 基于校企合作的高職教育模式改革探討
- 兩種不同教學(xué)方式在獨(dú)立學(xué)院心理健康教育課程中的效果研究
- 探討信息技術(shù)在現(xiàn)代教育教學(xué)管理中的運(yùn)用
- 高等教育改革與發(fā)展之我見
- 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期馬克思主義理論教育研究
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的《航空發(fā)動(dòng)機(jī)狀態(tài)監(jiān)控與故障診斷》課程教學(xué)改革典型案例設(shè)計(jì)
- 近五年來(lái)關(guān)于表情語(yǔ)的文獻(xiàn)綜述
- 論高等旅游教育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及提升策略
- 對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下組織胚胎學(xué)教學(xué)的若干思考
教育研究
- 課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)認(rèn)讀能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)實(shí)效性
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于新課程環(huán)境研究初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生情感意識(shí)
- 淺談如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 淺談理解數(shù)學(xué)與積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對(duì)策探微
- 談小學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化構(gòu)建
- “發(fā)展學(xué)前教育”政策研究計(jì)劃
- 淺談如何做好小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探究
- 初中音樂賞析課中音樂心理學(xué)理論的應(yīng)用微探
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)有效性研究
- “差異教育”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 新課改對(duì)中學(xué)課堂教學(xué)方式的改變探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策淺談
- 問(wèn)題學(xué)生的教育策略研究
- “美”為生物課堂添姿彩
- 我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 行走在開滿鮮花的作業(yè)改革之路上
- 高中物理教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系分析
- 關(guān)于中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
- 淺談高中物理教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略
- 淺析新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 特殊教育教師的現(xiàn)狀及發(fā)展路徑初探
- 淺談?dòng)仔°暯拥膯?wèn)題及對(duì)策
- 論小學(xué)語(yǔ)文作文課堂的拓展
- 談小學(xué)語(yǔ)文書面作業(yè)的生活化設(shè)計(jì)
- 試論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析錯(cuò)題集在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的作用
- 大語(yǔ)文課，你上過(guò)嗎？
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)看法
- 數(shù)學(xué)美在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職體育生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的提升策略
- 對(duì)鄉(xiāng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因和轉(zhuǎn)化策略的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)
- 關(guān)于如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)效果的思考
- 授人以魚不如授人以漁
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)
- 歷史學(xué)科校本教研形式初探
- 淺談如何引領(lǐng)學(xué)生“智慧”地學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 邊遠(yuǎn)省份開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)情況的現(xiàn)狀與思考
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 合作學(xué)習(xí)理論依據(jù)及意義分析
- 中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生實(shí)用能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 安培定則之我見
- 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)探究
- 給孩子一個(gè)金話筒
- 淺析新課改下初中物理趣味教學(xué)
- 在語(yǔ)文課中提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力漫談
- 播種愉悅，收獲快樂
- 高中語(yǔ)文學(xué)生自學(xué)能力淺談
- 對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題圖示及其數(shù)學(xué)問(wèn)題表征的分析與研究
- 立足小學(xué)教育的傳統(tǒng)文化研究
教學(xué)方法
- 在貴生理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“激趣”
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小議如何優(yōu)化初中語(yǔ)文作業(yè)
- 化學(xué)新課導(dǎo)入十法
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理探究類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電化教學(xué)讓語(yǔ)文課多彩綻放
- 多媒體與小學(xué)品德教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的新方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的慕課淺析
- 堅(jiān)持“三貼近”原則，提升中職德育課堂活力
- 五個(gè)改變，深化中職專業(yè)課堂實(shí)效
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)的策略
- 評(píng)點(diǎn)教學(xué)法帶來(lái)高效語(yǔ)文課堂
- 淺談初中思想品德生活化教學(xué)
- 略讀課文有效教學(xué)策略的研究
- 《待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式》的有效教學(xué)實(shí)踐
- 中學(xué)物理“一創(chuàng)二合三練四拓”課堂教學(xué)研究與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及課堂教學(xué)策略的探討
- 根據(jù)認(rèn)知有效預(yù)設(shè)
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探析
- 疑趣情貫穿教學(xué)過(guò)程
- 如何利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)初二學(xué)生在物理學(xué)科的自學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“主體性教學(xué)模式”的應(yīng)用
- 初三思想品德高效復(fù)習(xí)課實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的有效措施
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)的思考
- 多媒體在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的有效性缺失及對(duì)策
- 巧用漢字，助力聽障兒童學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音
- 微課教學(xué)為數(shù)學(xué)課堂增添“活”元素
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的實(shí)效
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文“單元整合”與群文閱讀結(jié)合下的教學(xué)模式初探
- 淺談高中經(jīng)濟(jì)生活曲線圖的解讀方法
- 讓多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課堂中如花綻放
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與高中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化思路與方法
- 情境教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育游戲及其在小學(xué)教育中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的探析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 第二輪復(fù)習(xí)之我見
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)情境激活課堂
- 淺談高中生物教學(xué)方法
- 歷史多媒體課件設(shè)計(jì)的一點(diǎn)想法
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)物理初高中有效銜接的初探
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文多元化學(xué)習(xí)中的運(yùn)用初探
語(yǔ)法詞匯
閱讀寫作
- 淺談?wù)Z文作文評(píng)改模式及方法
- 優(yōu)化內(nèi)容，提高能力
- 初中開展群文閱讀教學(xué)的必要性
- 淺談學(xué)生作文寫作的源頭活水
- 淺談小學(xué)高年級(jí)快樂作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的重要性及指導(dǎo)方法
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)群文閱讀中課內(nèi)外閱讀的結(jié)合
- 淺談閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 作文學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的生態(tài)作文教學(xué)策略
- 直指習(xí)作的閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的合理運(yùn)用分析
- 淺析提高初中作文教學(xué)質(zhì)量的“五法”
- 提高高職學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力方法初探
- 巧用多媒體，讓小學(xué)生寫話能力悄然提高
- 中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合策略的研究與實(shí)施
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 激發(fā)寫作樂趣 促進(jìn)自主寫作
- 粗中有細(xì) 平中波瀾
- 巧用“泡泡提示語(yǔ)”，促進(jìn)閱讀教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作能力
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 淺談高中生英語(yǔ)作文訓(xùn)練的教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性之我見
- 淺談“群文閱讀”在農(nóng)村小學(xué)教育中的實(shí)踐意義
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 與你一起分享成長(zhǎng)之路
- 議論文中論據(jù)的分析方法淺談
教學(xué)管理
德育研究
- 觸動(dòng)孩子心靈，提高德育工作的實(shí)效性
- 論小學(xué)思想品德教學(xué)中的感恩教育
- 堅(jiān)持以人為本 塑造完美人格
- 中學(xué)生的抗挫折能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談德育在體育教育中的滲透
- 關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的思考
- 關(guān)于灑掃應(yīng)對(duì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育的思考
- 家庭教育對(duì)小學(xué)生思想品德形成的影響分析
- 讓感恩之花在校園綻放
- 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的困境與策略
- 家園合作培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的研究
- 攜手家長(zhǎng)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)踐探討
- 特殊心理狀況宏志生適應(yīng)性教育策略研究
- 學(xué)前教育生活課程研究
- 淺議激活德育課教學(xué)的“四力”
- 基于校本課程的學(xué)校德育特色研究
- 也談如何將愛國(guó)主義教育融入思想政治教學(xué)
文體藝術(shù)
- 放松能力在短跑項(xiàng)目中的重要性及訓(xùn)練方法
- 淺談開心音樂課堂教學(xué)
- 探究情境在小學(xué)體育教學(xué)中的有效創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)音樂課的欣賞教學(xué)與歌唱教學(xué)
- 美術(shù)基礎(chǔ)課程短周期訓(xùn)練法實(shí)踐與研究
- 淺談初中音樂教育中流行音樂的融入實(shí)踐
- 體育課堂教學(xué)淺議
- 中職體育教學(xué)中終身體育意識(shí)教育的思考
- 如何提高初中美術(shù)教學(xué)有效性
- 色彩短周期訓(xùn)練法
- 把愛國(guó)主義教育貫穿于音樂教學(xué)之中
- 聲樂藝術(shù)中聲樂語(yǔ)言的重要性及運(yùn)用分析
- 欲速則達(dá)
綜合理論
- 馬鞍山市部分外貿(mào)出口企業(yè)調(diào)查情況報(bào)告
- 從教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)化程度談?dòng)變簣@課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施
- 信息采集技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 對(duì)農(nóng)村初中班主任工作專業(yè)化發(fā)展問(wèn)題的思考
- 關(guān)于初中思想品德教學(xué)中公民意識(shí)的培養(yǎng)芻議
- 高校圖書館管理中圖書采編工作存在的問(wèn)題探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中政治教師專業(yè)素質(zhì)研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)色彩觀在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)
- DI讓創(chuàng)新思維飛的更高更遠(yuǎn)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題的思考
- 大學(xué)生對(duì)“一帶一路”戰(zhàn)略的感知及提升對(duì)策
- 普通男性中學(xué)生不同高度和頻率臺(tái)階試驗(yàn)人體氧消耗變化