家長·下
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教學
觀點
- 初中英語口語微課設計及應用研究
- “雙減”政策下幼小銜接階段家校共育的實踐
- “雙減”背景下小學語文單元作業(yè)設計要點分析
- 新課程理念下小學數(shù)學作業(yè)設計策略
- “雙減”背景下基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學生創(chuàng)新實踐能力的分析
- 高中信息技術教學中項目教學法的實踐與探索
- 東圳水庫水文化融入幼兒園課程的實踐研究
- 幼兒藝術教育生活化與游戲化的實踐探索
- 幼兒園音樂教學游戲化實踐研究
- 試論美術活動中如何提升幼兒探索能力
- 閩南文化背景下的小學美術創(chuàng)意課程教學分析
- 黨史小故事融入幼兒教學中的策略研究
- 紅色教育促進幼兒形成良好品格的實踐研究
- 兼職音樂教師在小學音樂課堂中的價值分析
- 初中教學中教育技術的滲透與運用