2024年8期
刊物介紹
《教育科學(xué)論壇》是一本由四川省教育科學(xué)研究院主辦的教育期刊，1987年創(chuàng)刊，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。 《教育科學(xué)論壇》雜志立足教育實(shí)踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學(xué)問(wèn)題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際工作的有益工具。
教育科學(xué)論壇
刊首語(yǔ)
高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的深化研究
高品質(zhì)學(xué)校的教師培養(yǎng)路徑
- 高品質(zhì)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同發(fā)展的背景、價(jià)值和實(shí)踐樣本
- 教師運(yùn)用生成式人工智能輔助教學(xué)的情況調(diào)查及啟示
——基于對(duì)西南某地級(jí)市的中心區(qū)義務(wù)教育學(xué)段教師的調(diào)查 - 新時(shí)代中小學(xué)教師培訓(xùn)的路徑探究
- 讓教育寫作像呼吸一樣自然
——讀《我與教育寫作》一書有感 - 新建“兩自一包”學(xué)校教師培養(yǎng)路徑探究
- 鄉(xiāng)村振興視域下名師工作室建設(shè)與實(shí)踐探索
——以四川省劉朝霞名師工作室為例 - 鄉(xiāng)土文化視域下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐探索
高品質(zhì)幼兒園建設(shè)與中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 智慧賦能：構(gòu)建基于保教數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教研
- 以游戲?yàn)橹行牡挠變簣@生態(tài)式藝術(shù)課程創(chuàng)生策略探析
- “雙新”背景下語(yǔ)文與歷史學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)施策略
——以《歸去來(lái)兮辭（并序）》為例 - 家園社協(xié)同育人的現(xiàn)狀分析與合作路徑
- 高品質(zhì)幼兒園足球特色教育的實(shí)踐策略
- 高品質(zhì)學(xué)校機(jī)制改革與活力提升
——通川區(qū)第七中學(xué)校“1+3+5+N”結(jié)構(gòu)性改革實(shí)踐 - 大概念視域下的小學(xué)語(yǔ)文大單元序列化建構(gòu)與實(shí)施
——以部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元《憶讀書》為例 - 以跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)助推高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)
- 基于中外混合式教學(xué)現(xiàn)狀研究展望未來(lái)OMO 教育