2022年34期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 分布式領(lǐng)導在教師共同體中的應用研究
——基于CiteSpace知識圖譜可視化分析 - 高中線上教育需求分析
——以保定市M中學為例 - “案例式思政”在課程思政建設(shè)中的路徑探析
——以“系統(tǒng)工程”課程為例 - 科研體驗調(diào)查：研究生教育質(zhì)量保障新路徑
- OBE理念下的軟件人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求研究
- 地方高師院校物理師范生職業(yè)能力培養(yǎng)調(diào)查與對策
——以韓山師范學院為例 - 高職生參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的調(diào)查分析
——以甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院口腔醫(yī)學專業(yè)為例 - 建構(gòu)“三教”價值觀 彰顯語文核心素養(yǎng)
——以《鴻門宴》教學為例
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 課程思政在“大學藝術(shù)英語”教學中的路徑探索
- 高?！爸参飳W”課程思政的探索與實踐
- 以生為本理念下高等數(shù)學研究導向型教學實踐探索
- 融入課程思政的“油藏數(shù)值模擬”教學探討與實踐
- 課程思政融入“高等數(shù)學”教學的探索
- 課程思政在“生態(tài)工程學”翻轉(zhuǎn)課堂中的融入探索
- 多元融合的“數(shù)字電子技術(shù)”教學與實踐探索
- 對新工科專業(yè)課程思政的探索和實踐
——以“燃燒理論與污染控制”課程為例 - 制造類高技能人才培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐
——以數(shù)字化先進成型技術(shù)專業(yè)群為例 - 新時代高校商務(wù)英語課程思政教學體系構(gòu)建探索
——以“綜合商務(wù)英語”課程為例 - 多軸數(shù)控加工1+X證書探索與實施
- 基于課程思政的“工程結(jié)構(gòu)抗震”教學探索
- 新工科背景下“地球物理勘探新技術(shù)”課程建設(shè)探索
教法研究
- 基于科研思維培養(yǎng)的植物水分運輸?shù)慕虒W設(shè)計
- 具有中醫(yī)藥特色的藥學綜合性實驗課程設(shè)計
- 研討式教學與多元化考核在“電站鍋爐原理”中的應用研究
- 案例教學法在本科康復治療學教學的應用
- 工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)應用教學設(shè)計與實踐
- 新工科背景下的教學創(chuàng)新方法探討
- 教育一體化背景下的課程思政一體化實施策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職高?！搬t(yī)護英語”教學模式探究
- “材料現(xiàn)代測試方法”課程思政的教學實踐
- 百色紅色文化融入小學語文閱讀教學的實踐研究
- 基于案例分析的專業(yè)課思想政治要素融入實踐
——以地理科學專業(yè)課“自然地理學理論與方法”為例 - 基于問題驅(qū)動的BOPPPS模式在混合式教學中的應用