2015年4期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，為學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)提供理論園地。
佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)
- 孔子與蘇格拉底道德教育認(rèn)識(shí)論和方法論比較研究
- 德性與知識(shí)——《美諾篇》中柏拉圖哲學(xué)思想探析
- 在永恒的形相下關(guān)照萬物——胡塞爾現(xiàn)象學(xué)解讀
- 費(fèi)爾巴哈為什么沒有走向歷史唯物主義
- 從馬克思主義哲學(xué)本體論透視其當(dāng)代意義
- 陶行知哲學(xué)思想探析
- 論“三個(gè)自信”與馬克思主義生命力的高度契合
- 馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合新說——基于予取互補(bǔ)的橫向分析
- 中國夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)與國際視野
- 從構(gòu)成要素的統(tǒng)一性看社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)
- 新時(shí)期中國共產(chǎn)黨文化建設(shè)的歷史嬗變與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)探析
- 近年來當(dāng)代中國政府間縱向關(guān)系研究述評(píng)——以“職責(zé)同構(gòu)”為視角
- 人道的民主社會(huì)主義概要及其檢視
- 法國議會(huì)立法辯論制度介評(píng)
- 當(dāng)代中國增進(jìn)農(nóng)民政治認(rèn)同的路徑探析
- 安徽進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保險(xiǎn)問題的法社會(huì)學(xué)探析
- 公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與均等化的辯證關(guān)系
- 城市社區(qū)財(cái)政問題及其困境分析——基于黑龍江省佳木斯市50個(gè)社區(qū)的實(shí)證研究
- 完善物流業(yè)“營改增”之立法建議
- 促進(jìn)高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 技術(shù)進(jìn)步?jīng)_擊下的俄羅斯投資效率問題——基于RBC模型的分析
- 文化自信重塑與精神世界重建的“中國道路”——兼論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在機(jī)制探析
- 探析90后大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行路徑
- 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義政治信仰培育思路
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及問題探討
- 大學(xué)生成材使命感的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
- 和諧社會(huì)進(jìn)程中大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 高校生態(tài)德育與大學(xué)生生態(tài)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 孔穎達(dá)文學(xué)思想略論——以《五經(jīng)正義序》為中心
- 影像天空里的文學(xué)星辰:蕭紅——兼論電影《黃金時(shí)代》
- 論張愛玲與蕭紅的小說藝術(shù)風(fēng)格差異
- 新時(shí)期文學(xué)中知識(shí)分子形象嬗變推衍
- 論莫言小說與神魔小說的同質(zhì)性文化構(gòu)成
- 從比喻視角分析莫言小說中的修辭幻象
- 存在主義視域下的《一句頂一萬句》
- 論亨利·詹姆斯《一位女士的畫像》的敘事視角
- 美國黑人族裔文化身份建構(gòu)研究
- 對(duì)《孫行者》美籍華裔社會(huì)性別轉(zhuǎn)換解讀
- 清末民初北京話口語詞中的方言詞語考——以張美蘭《明治期間日本漢語教科書中的北京話口語詞》為例
- 黑龍江方言謂賓動(dòng)詞語用功能探究
- 西歐15－16世紀(jì)的戰(zhàn)爭與民族國家的建立
- 天門嶺之戰(zhàn)時(shí)間考
- 唐代“大赦”“曲赦”和“録系囚”考述
- 明中后期拜金主義的盛行
- 哈密衛(wèi)職能探微
- 明清家譜人物傳記的結(jié)構(gòu)方式與存世價(jià)值——以徽州家譜為中心
- “微時(shí)代”之“微”文化與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化之建設(shè)
- 文化生態(tài)學(xué)視野下赫哲族文化生態(tài)的傳承與保護(hù)
- 民族村落學(xué)校變遷與教育選擇——基于黔東南羊望村的人類學(xué)考察
- 應(yīng)重視少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育
- 試論俄羅斯私立高等院校的地位及其發(fā)展
- “馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)三境界
- “馬克思主義基本原理概論”課“動(dòng)態(tài)綜合型”教學(xué)目標(biāo)的建構(gòu)
- 新形勢(shì)下高校黨課“立體化”教學(xué)模式研究
- 高師思想政治教育專業(yè)全程化實(shí)踐教學(xué)體系探析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)外漢語聲調(diào)教學(xué)存在的問題及教學(xué)應(yīng)對(duì)
- 基于CDIO模式的會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 基于莫斯科語義學(xué)派釋義理論的同義詞教學(xué)策略
- 地方高校外語翻譯人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究
- SMCR模型視野下翻轉(zhuǎn)課堂多元化傳播要素的設(shè)計(jì)思考