2017年2期
刊物介紹
本刊原名《淮南師專學報》，2000年淮南師專升格為淮南師范學院，本刊也相應(yīng)更名為《淮南師范學院學報》，并重新申請了CN、ISSN刊號。本刊堅持堅定的政論方向和百家爭鳴的文藝方針，提倡科學嚴謹?shù)膶W風，注重學理探索的深度，信愛真知灼見的創(chuàng)識，張揚視野開闊的宏論，希望能夠依靠群策群力的拼搏，共同推動科研事業(yè)的發(fā)展、文藝事業(yè)的繁榮！
淮南師范學院學報
- 新形勢下群眾路線長效機制建設(shè)研究
- 貴州紅色旅游資源與長征精神的教育價值創(chuàng)新
- 從《十力語要》看熊十力的理想人格論
- 公共組織道德能力的缺失原因及提高途徑
- 論“節(jié)制”的倫理意蘊
- 試論康德“實踐的自由即意志自由”
- 農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展成效、問題與對策
——基于安徽電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣的研究 - 如何構(gòu)建網(wǎng)店客戶關(guān)系管理運作體系
- 安徽省財政農(nóng)業(yè)支出效率研究
- 安徽省區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新水平實證研究
- 新常態(tài)下皖北戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展研究
- 危險駕駛案件高效辦理機制探索
——以淮南市檢察機關(guān)危險駕駛案件辦理為例 - 論法律原則在個案中的適用
——以瀘州遺產(chǎn)遺贈案為例 - 從《經(jīng)義述聞》訂《國》《左》看高郵二王的考據(jù)方法
- 留學生光桿形容詞謂語句中形名搭配習得的中介語對比分析
- 社會認知評價對語言應(yīng)用能力檢驗的可行性研究
- 基于語料庫的動詞搭配習得研究
——以動詞‘Take’的慣用搭配為例 - 抗戰(zhàn)時期的文化宣傳
——基于《抗戰(zhàn)文藝》的研究 - 延安時期文藝大眾化的實踐探索
——以美術(shù)活動為例 - 延安時期文藝大眾化的探索及意義
- 論嘉興書法藝術(shù)的歷史貢獻
- 新中式家具和北歐現(xiàn)代家具的設(shè)計事理比較研究
- 德彪西音樂表現(xiàn)手法與創(chuàng)作特點的分析
- 石夫《第二新疆舞曲》和聲研究
- 課內(nèi)外一體化教學模式下淮南市中學毽球運動項目開展現(xiàn)狀的研究
- 體育鍛煉與農(nóng)村留守兒童生活滿意度研究
——以安徽省為例 - 《淮南子》中的《莊子》12條異文比較研究
- “炎劉模式”助推精準扶貧和全科教師培養(yǎng)的融合
- 跨越理論與實踐的藩籬
——從案例教研看教師實踐性知識建構(gòu) - 文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)問題探討
——以淮南師范學院為例 - 基于聚類分析技術(shù)的教師識別過程研究
- “量化評分法”在高校精準資助工作中的應(yīng)用
- 論地方應(yīng)用型本科高校教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
——基于25所院校本科教學質(zhì)量報告文本的分析 - 基于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的思想政治理論課教學改革探微
- 新聞學專業(yè)實踐教學模式探析
- 兒童舞蹈教育與一般能力的培養(yǎng)
- 師范院校圖書館服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的構(gòu)思與實踐
——“淮南市基礎(chǔ)教育文獻信息服務(wù)中心”實證分析